生命是？5、6年前的我恐怕思考。天的長(zhǎng)大和知識(shí)的增多，地我懂，生命是渺小的，大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是的，顆璀璨的夜明珠，珍貴。，要熱愛(ài)生命。
說(shuō)起生命，不提到我。生命是父母給呀?？善婀?。在的教育方法上，與眾不同：我貪圖玩耍不摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí)，我都要向道歉才行。這培養(yǎng)的習(xí)慣。起初我很不情愿，但當(dāng)我了前些日子的事后，我的認(rèn)識(shí)。
課的下午，我高高興興的去“小飯桌”的路上，從身后跑同學(xué)，拍了我肩膀一下，叫著名字。我當(dāng)時(shí)他這向我挑逗便毫不猶豫地向他追去，假思索地“回敬”了他一拳。接我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗。“小飯桌”也“偃旗息鼓”，他抄起了“水槍”，我拿起了水瓶……我倆誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)阿姨的勸阻和說(shuō)教。就在我貓腰揀東西的，對(duì)方手中的水瓶便向頭部重重地砸來(lái)。出乎意料的了，那裝滿水的瓶子再加上用力過(guò)猛，落到我頭上時(shí)，鮮血開(kāi)了閘的水，順著額頭流淌。我倆嚇壞了，在場(chǎng)也都驚呆了。我捂著流血的頭，害怕極了。我有誰(shuí)流過(guò)多的血，當(dāng)時(shí)我幼稚地想：“這下我?！薄翱焖歪t(yī)院吧！”不知是誰(shuí)打破了那可怕的沉寂。
我被同學(xué)的家長(zhǎng)和阿姨送醫(yī)院，大夫給傷口縫了針。又是打針，又是吃藥，又是照CT。原本清閑的中午，被弄得手忙腳亂。我后悔極了，當(dāng)時(shí)都能一點(diǎn)，能聽(tīng)大人的勸阻，……這下肯定又安心工作了。
下班后我時(shí)，我被包扎得像一名剛從戰(zhàn)場(chǎng)上的重傷員。那牽掛的眼神，聽(tīng)著她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我慚愧地低下了頭，比每次都發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)了：“，起！”
這件事，使我地懂生命的脆弱，它薄冰不堪一擊，更使我懂要像愛(ài)護(hù)的眼睛去愛(ài)護(hù)它。去愛(ài)家，愛(ài)國(guó)，愛(ài)世界！熱愛(ài)生命吧，讓用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)！
說(shuō)起生命，不提到我。生命是父母給呀?？善婀?。在的教育方法上，與眾不同：我貪圖玩耍不摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí)，我都要向道歉才行。這培養(yǎng)的習(xí)慣。起初我很不情愿，但當(dāng)我了前些日子的事后，我的認(rèn)識(shí)。
課的下午，我高高興興的去“小飯桌”的路上，從身后跑同學(xué)，拍了我肩膀一下，叫著名字。我當(dāng)時(shí)他這向我挑逗便毫不猶豫地向他追去，假思索地“回敬”了他一拳。接我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗。“小飯桌”也“偃旗息鼓”，他抄起了“水槍”，我拿起了水瓶……我倆誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)阿姨的勸阻和說(shuō)教。就在我貓腰揀東西的，對(duì)方手中的水瓶便向頭部重重地砸來(lái)。出乎意料的了，那裝滿水的瓶子再加上用力過(guò)猛，落到我頭上時(shí)，鮮血開(kāi)了閘的水，順著額頭流淌。我倆嚇壞了，在場(chǎng)也都驚呆了。我捂著流血的頭，害怕極了。我有誰(shuí)流過(guò)多的血，當(dāng)時(shí)我幼稚地想：“這下我?！薄翱焖歪t(yī)院吧！”不知是誰(shuí)打破了那可怕的沉寂。
我被同學(xué)的家長(zhǎng)和阿姨送醫(yī)院，大夫給傷口縫了針。又是打針，又是吃藥，又是照CT。原本清閑的中午，被弄得手忙腳亂。我后悔極了，當(dāng)時(shí)都能一點(diǎn)，能聽(tīng)大人的勸阻，……這下肯定又安心工作了。
下班后我時(shí)，我被包扎得像一名剛從戰(zhàn)場(chǎng)上的重傷員。那牽掛的眼神，聽(tīng)著她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我慚愧地低下了頭，比每次都發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)了：“，起！”
這件事，使我地懂生命的脆弱，它薄冰不堪一擊，更使我懂要像愛(ài)護(hù)的眼睛去愛(ài)護(hù)它。去愛(ài)家，愛(ài)國(guó)，愛(ài)世界！熱愛(ài)生命吧，讓用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)！