到初中，老師都換了。然而，老師中，老師跟相處了很久，卻留下很深的印象；但老師，也相處了很長 ，卻叫人久久難忘。
此人她了，我班的班主任，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，粉妝淡雅的眉毛下嵌著一雙銳利明亮的眼睛，構(gòu)成了她那美麗迷人的面孔。
記得次前的幾次復(fù)習(xí)，她，的班主任吳老師嚴肅地對說：“期中考跌了，再跌，三班趕上了?！甭犃诉@話，剛開始發(fā)奮發(fā)圖強沒幾天，又懶散，上課的下降，英語考卷大批大批地沒講完，這可把老師急得像熱鍋上的螞蟻，使用后的殺手鐧——占課。
老師把星期一的體育課占了一節(jié)，開始還怨言，的聽課，后來，電腦課也被占了，覺得是考前復(fù)習(xí)，也怨言，把后一節(jié)體育給占掉時，同學(xué)們被“占 ”怕了，開始“鬼哭狼嚎” 地發(fā)出 聲怨言，“吳老師，我靠！”“星期就三節(jié)課都沒了呀！媽呀！”句話語如五雷轟頂，晴天霹靂，穿過吳老師的心田，吳老師生氣地拍了下桌子，把心口的苦衷說了：“你們知不，我占課，把沒講完的東西給你們補上，你們才會在考試的懂得做，我備課要多備兩三節(jié)課的內(nèi)容，我很累的，你們知不？”聽后，一下明白了老師話中的意思，全班人都聽課，我看了看老師的臉，老師的臉像開學(xué)初美麗，黑眼圈都，臉上也有斑點，有些疲倦操癆的樣子。
這里，我頓時明白了：老師占課是好，讓吸收更多的營養(yǎng)知識，把不懂的搞懂，考個好成績。這才是吳老師對的良苦??！
此人她了，我班的班主任，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，粉妝淡雅的眉毛下嵌著一雙銳利明亮的眼睛，構(gòu)成了她那美麗迷人的面孔。
記得次前的幾次復(fù)習(xí)，她，的班主任吳老師嚴肅地對說：“期中考跌了，再跌，三班趕上了?！甭犃诉@話，剛開始發(fā)奮發(fā)圖強沒幾天，又懶散，上課的下降，英語考卷大批大批地沒講完，這可把老師急得像熱鍋上的螞蟻，使用后的殺手鐧——占課。
老師把星期一的體育課占了一節(jié)，開始還怨言，的聽課，后來，電腦課也被占了，覺得是考前復(fù)習(xí)，也怨言，把后一節(jié)體育給占掉時，同學(xué)們被“占 ”怕了，開始“鬼哭狼嚎” 地發(fā)出 聲怨言，“吳老師，我靠！”“星期就三節(jié)課都沒了呀！媽呀！”句話語如五雷轟頂，晴天霹靂，穿過吳老師的心田，吳老師生氣地拍了下桌子，把心口的苦衷說了：“你們知不，我占課，把沒講完的東西給你們補上，你們才會在考試的懂得做，我備課要多備兩三節(jié)課的內(nèi)容，我很累的，你們知不？”聽后，一下明白了老師話中的意思，全班人都聽課，我看了看老師的臉，老師的臉像開學(xué)初美麗，黑眼圈都，臉上也有斑點，有些疲倦操癆的樣子。
這里，我頓時明白了：老師占課是好，讓吸收更多的營養(yǎng)知識，把不懂的搞懂，考個好成績。這才是吳老師對的良苦??！