2011年上海秋季高考上午開始。作文題——*王大衛(wèi)戒指上刻有：“一切都會(huì)過去?！逼踉X夫小說中人物戒指上刻有：“一切都不會(huì)過去?！眱删湓⒂猩钜獾你懳模鹆四阍鯓拥乃伎?？
*王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：“一切都會(huì)過去?！逼踉X夫小說中的一個(gè)人物在戒指上也刻有一句銘文：“一切都不會(huì)過去?！边@兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？
這是2011年上海秋季高考語文的作文題。6.1萬名考生要據(jù)此自選角度、自擬題目寫一篇不少于800字文章(不要寫成詩歌，不得透露個(gè)人相關(guān)信息)。對(duì)他們而言，短暫的三天雖然終將過去，但這段為夢(mèng)想拼搏的經(jīng)歷將永留記憶。本報(bào)記者上午走訪多個(gè)考點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，越來越多的考生選擇了自信和沉著，作為“高考”這道人生作文題的關(guān)鍵詞。
“快，來抽一枚幸運(yùn)徽章！”向明中學(xué)考點(diǎn)外，盧灣高級(jí)中學(xué)高三班主任黃之花前兩天特意到城隍廟給每個(gè)學(xué)生買了各色笑臉徽章，幫助學(xué)生在遇到難題時(shí)，放松情緒，拿到這份特別禮物，吃著老師塞進(jìn)嘴里的巧克力，學(xué)生們喜出望外。
目送著兒子進(jìn)入考場(chǎng)，家長顧女士向記者透露了全家人特別的備考攻略——兒子酷愛體育，李娜法網(wǎng)奪冠一刻自然不能錯(cuò)過；昨天，全家人還到金山度過了頗有民俗特色的端午節(jié)，“既是放松，也說不定能給孩子寫作文打開思路?！鳖櫯空f。她發(fā)現(xiàn)，孩子們之間的鼓勵(lì)方式也很有趣，除了短信互道加油，兒子還真的捧回一桶掛著祝福卡的食用油。
“上中上中，我們最棒！”在上海師范大學(xué)附屬中學(xué)考點(diǎn)，來自上中高三(5)班的男生站成一排振臂高呼口號(hào)，壯志雄心也感染著周圍的老師和家長。與他們相隔不足十米遠(yuǎn)的市二中學(xué)同學(xué)雖然選擇了“低調(diào)”，但同樣自信滿滿，“我們相信自己的實(shí)力！”
市教育考試院今年仍分成六路逐一下考點(diǎn)“飛行檢查”，在不走進(jìn)考場(chǎng)，不打擾考生的前提下，重點(diǎn)檢查監(jiān)督各考場(chǎng)監(jiān)考人員是否工作到位，有沒有攜帶通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)，以及對(duì)于應(yīng)急情況處置方法的知曉率。
*王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：“一切都會(huì)過去?！逼踉X夫小說中的一個(gè)人物在戒指上也刻有一句銘文：“一切都不會(huì)過去?！边@兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？
這是2011年上海秋季高考語文的作文題。6.1萬名考生要據(jù)此自選角度、自擬題目寫一篇不少于800字文章(不要寫成詩歌，不得透露個(gè)人相關(guān)信息)。對(duì)他們而言，短暫的三天雖然終將過去，但這段為夢(mèng)想拼搏的經(jīng)歷將永留記憶。本報(bào)記者上午走訪多個(gè)考點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，越來越多的考生選擇了自信和沉著，作為“高考”這道人生作文題的關(guān)鍵詞。
“快，來抽一枚幸運(yùn)徽章！”向明中學(xué)考點(diǎn)外，盧灣高級(jí)中學(xué)高三班主任黃之花前兩天特意到城隍廟給每個(gè)學(xué)生買了各色笑臉徽章，幫助學(xué)生在遇到難題時(shí)，放松情緒，拿到這份特別禮物，吃著老師塞進(jìn)嘴里的巧克力，學(xué)生們喜出望外。
目送著兒子進(jìn)入考場(chǎng)，家長顧女士向記者透露了全家人特別的備考攻略——兒子酷愛體育，李娜法網(wǎng)奪冠一刻自然不能錯(cuò)過；昨天，全家人還到金山度過了頗有民俗特色的端午節(jié)，“既是放松，也說不定能給孩子寫作文打開思路?！鳖櫯空f。她發(fā)現(xiàn)，孩子們之間的鼓勵(lì)方式也很有趣，除了短信互道加油，兒子還真的捧回一桶掛著祝福卡的食用油。
“上中上中，我們最棒！”在上海師范大學(xué)附屬中學(xué)考點(diǎn)，來自上中高三(5)班的男生站成一排振臂高呼口號(hào)，壯志雄心也感染著周圍的老師和家長。與他們相隔不足十米遠(yuǎn)的市二中學(xué)同學(xué)雖然選擇了“低調(diào)”，但同樣自信滿滿，“我們相信自己的實(shí)力！”
市教育考試院今年仍分成六路逐一下考點(diǎn)“飛行檢查”，在不走進(jìn)考場(chǎng)，不打擾考生的前提下，重點(diǎn)檢查監(jiān)督各考場(chǎng)監(jiān)考人員是否工作到位，有沒有攜帶通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)，以及對(duì)于應(yīng)急情況處置方法的知曉率。