一、單項(xiàng)選擇題
6．在青年階段，個(gè)體的生理發(fā)展已經(jīng)成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)，（ ）歲左右，人的生理發(fā)展完全成熟。
A．18
B．22
C．20
D．30
7．青少年的認(rèn)知發(fā)展表現(xiàn)為能力發(fā)展，能力的核心部分是（ ），包括理解、命題、分析、推理和證明等，其基本特征是概括。
A．技巧
B．智力
C．溝通
D．思維
8．處在中年階段的人，其生理發(fā)展的特征表現(xiàn)為（ ）。
A．個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展錯(cuò)綜復(fù)雜
B．個(gè)體的固定智力繼續(xù)下降
C．智力技巧保持相對(duì)穩(wěn)定，實(shí)用智力不斷下降
D．個(gè)體的流動(dòng)智力緩慢上升
9．以下不屬于老年階段所面臨的主要問題是（ ）。
A．經(jīng)濟(jì)收入減少會(huì)產(chǎn)生生活上的困難
B．如何很好地度過更年期和適應(yīng)婚姻關(guān)系的變化
C．退出社會(huì)生活的主要領(lǐng)域會(huì)使人際關(guān)系淡化，進(jìn)而產(chǎn)生孤獨(dú)感
D．退出就業(yè)領(lǐng)域可能產(chǎn)生的無用感
參考答案：6．B 7．D 8．A 9．B
二、多項(xiàng)選擇題
6．在學(xué)齡前期，兒童在各方面得到迅速發(fā)展的同時(shí)也面臨一些問題，主要包括（ ）。
A．學(xué)習(xí)困難
B．口吃
C．沉迷于電視
D．攻擊
E．角色轉(zhuǎn)換與沖突
7．青少年期為12～18歲，是個(gè)體身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期常常被稱為（ ）。
A．“成長期”
B．“危險(xiǎn)期”
C．“攻擊期”
D．“自閉期”
E．“混沌期”
8．青少年的思維與學(xué)齡兒童的思維不同，主要特點(diǎn)包括（ ）。
A．青少年的行為問題主要表現(xiàn)為心理障礙、交往障礙和學(xué)習(xí)困難等問題
B．青少年逐步形成了自己的道德意識(shí)，能夠以他人的立場來考慮問題，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)他人
C．青少年的抽象邏輯思維是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維
D．青少年階段是抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期
E．青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗(yàn)型向理論型過渡的階段
9．青年階段是指18～35歲，也稱青春后期，在這個(gè)時(shí)期面臨著（ ）等一系列的問題。
A．學(xué)習(xí)
B．戀愛
C．家庭
D．養(yǎng)老
E．婚姻
10．在青年階段面臨的問題主要有（ ）。
A．離婚問題
B．角色轉(zhuǎn)換與沖突問題
C．在工作上遭遇到的歧視問題
D．婚姻家庭的調(diào)適問題
E．處理養(yǎng)好子女與贍養(yǎng)父母之間關(guān)系的問題
參考答案：6．BCD 7．ABE 8．CDE 9．ABCE 10．BCD
6．在青年階段，個(gè)體的生理發(fā)展已經(jīng)成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)，（ ）歲左右，人的生理發(fā)展完全成熟。
A．18
B．22
C．20
D．30
7．青少年的認(rèn)知發(fā)展表現(xiàn)為能力發(fā)展，能力的核心部分是（ ），包括理解、命題、分析、推理和證明等，其基本特征是概括。
A．技巧
B．智力
C．溝通
D．思維
8．處在中年階段的人，其生理發(fā)展的特征表現(xiàn)為（ ）。
A．個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展錯(cuò)綜復(fù)雜
B．個(gè)體的固定智力繼續(xù)下降
C．智力技巧保持相對(duì)穩(wěn)定，實(shí)用智力不斷下降
D．個(gè)體的流動(dòng)智力緩慢上升
9．以下不屬于老年階段所面臨的主要問題是（ ）。
A．經(jīng)濟(jì)收入減少會(huì)產(chǎn)生生活上的困難
B．如何很好地度過更年期和適應(yīng)婚姻關(guān)系的變化
C．退出社會(huì)生活的主要領(lǐng)域會(huì)使人際關(guān)系淡化，進(jìn)而產(chǎn)生孤獨(dú)感
D．退出就業(yè)領(lǐng)域可能產(chǎn)生的無用感
參考答案：6．B 7．D 8．A 9．B
二、多項(xiàng)選擇題
6．在學(xué)齡前期，兒童在各方面得到迅速發(fā)展的同時(shí)也面臨一些問題，主要包括（ ）。
A．學(xué)習(xí)困難
B．口吃
C．沉迷于電視
D．攻擊
E．角色轉(zhuǎn)換與沖突
7．青少年期為12～18歲，是個(gè)體身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期常常被稱為（ ）。
A．“成長期”
B．“危險(xiǎn)期”
C．“攻擊期”
D．“自閉期”
E．“混沌期”
8．青少年的思維與學(xué)齡兒童的思維不同，主要特點(diǎn)包括（ ）。
A．青少年的行為問題主要表現(xiàn)為心理障礙、交往障礙和學(xué)習(xí)困難等問題
B．青少年逐步形成了自己的道德意識(shí)，能夠以他人的立場來考慮問題，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)他人
C．青少年的抽象邏輯思維是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維
D．青少年階段是抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期
E．青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗(yàn)型向理論型過渡的階段
9．青年階段是指18～35歲，也稱青春后期，在這個(gè)時(shí)期面臨著（ ）等一系列的問題。
A．學(xué)習(xí)
B．戀愛
C．家庭
D．養(yǎng)老
E．婚姻
10．在青年階段面臨的問題主要有（ ）。
A．離婚問題
B．角色轉(zhuǎn)換與沖突問題
C．在工作上遭遇到的歧視問題
D．婚姻家庭的調(diào)適問題
E．處理養(yǎng)好子女與贍養(yǎng)父母之間關(guān)系的問題
參考答案：6．BCD 7．ABE 8．CDE 9．ABCE 10．BCD