初二記事議論作文:延長的助跑線

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“哎呀!是周六,就讓我休息一下嘛!我不去上英語培訓班!”上學期的我還在周末時發(fā)牢騷。  
    “孩子,快去上課,明天帶你去動物園玩!”一邊幫我收拾用具一邊哄我?! ?BR>    聽完話后,我立馬從床上蹦了:“真的嗎?”我兩眼冒金光,“你騙我啊!”  
    “好啦!好啦!快點來吃飯!”無奈道。我起床,風卷殘云般地消滅了早餐?! ?BR>    天,我和來到動物園。我一臉興奮,但隱隱之中又的疲倦,不禁心生疑惑?! ?BR>    是周日,動物園里人還挺多。參觀活蹦亂跳的猴子,彪悍威猛的獅子,憨厚可愛的大象……便來天鵝的區(qū)域。  
    “好美??!”我和由衷的贊嘆道。,清澈的池水,上面閑暇地游著幾只潔白高貴的天鵝,了一幅美麗的畫。,我了問題。  
    “,這籠子頂,天鵝為飛出去呢?”我用手指著籠子的頂部不解的問道。  
    也一時語塞,看了看我,了我眼中的血絲,還看出了迷惑。我想:會是天鵝的翅羽經(jīng)常被修剪得很短?或是雙翅被繩子牢牢地捆綁著?,天鵝張開了它那潔白巨大的翅膀,否認了看法。翅膀的問題,呢?我困惑。,找來了工作人員?! ?BR>    工作人員說:“縮小水域面積,使天鵝起飛?!惫ぷ魅藛T看依然很不解,說道:“天鵝在展翅高飛,有一段足夠長的水面可供滑翔;助跑線的長度過于短促,天鵝就難以它擁抱藍天的理想了。久而久之,這群天鵝便會喪失飛翔的信念,喪失了飛翔的能力?!蔽一腥淮笪颍禾禊Z了一時的安逸環(huán)境,卻失去了可貴的自由。再天鵝,我一再努力地睜大眼睛,勉強去瞧,流露出了同病相憐的。切,都被看在眼里,低下頭,若思。   
    學期,培訓班都毫無征兆地取消了?!?BR>