題號
一
二
三
四
總分
得分
溫馨提示：書寫要正確、美觀、姿勢正確。
一、識字寫字部分。（24分）
（一）選擇正確的讀音。(6分)
隨即（jí jì） 富翁（wōng wēng） 相似（sì shì）
湖泊（pō bó） 興奮（xìng xīng） 幾乎（ jī jǐ ）
（二）看拼音，寫詞語。（10分）
jiàng luò mí huò shí pǐn pò bù jí dài
（ ） （ ） （ ） （ ）
bài fǎng yáo huàng fǔ mō hú zuò fēi wéi
（ ） （ ） （ ） （ ）
（三）比一比，再組詞。（8分）
或（ ） 仍（ ） 麥（ ） 絨（ )
感（ ） 扔（ ） 表（ ） 線（ ）
防（ ） 搖（ ） 砍（ ） ?。?）
訪（ ） 遙（ ） 歡（ ） 注（ ）
二、積累運用。（30分）
（一）填上合適的詞。(9分)
（ ?。┑慕q球?。ā 。┑貒诟? 一（ ?。┒Y物
（ ?。┑暮础。ā 。┑亻喿x 一（ ?。溩?BR> （ ?。┑哪喟汀。ā 。┑厮伎?一（ ?。┠粮?BR> （二）填屬相變成語。（8分）
（ ）飛狗跳 對（ ）彈琴 群（ ）無首 （ ）奔豕突
老（ ）識途 狡（ ）三窟 畫（ ）添足 狐假（ ）威
（三）讀句子，是打比方的句子的在括號里打“√”。（3分）
1、那可愛的絨球變成了幾十個小降落傘?！ 。ā。?BR> 2、這個人我好像在哪兒見過?！ 。ā。?BR> 3、這小小的乾坤圈，它比一座大山還重?！ 。ā。?BR> （四）選詞填空。（4分）
強大 強烈 堅強
1、夏天的太陽光可真（ ?。┌?。
2、江姐的意志非常（ ?。?。
居然 果然 突然
3、小猴的一袋麥子，到了第二年（?。┳兂闪藵M滿的一麥囤。
4、晴朗的天空，（?。踉泼懿?。
（五）、用下面的詞語各組成一句話，并加上標點。（6分）
1、有困難的 學習上 同學 熱心幫助 班長
2、椰果 漂流 海上 長期 嗎 能 在
三、閱讀理解部分。（26分）
（一）把下列幾種植物與它們傳播種子的方式連起來。（6分）
蓮 子 小鳥
豌 豆 野兔等
蒼 耳 自身彈射
葡 萄 水
（二）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（20分）
1．晨霧 ，似 。誰家的孩子， 唿哨，甩幾竿響鞭， 。
2．第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子 ；落在湖泊里的種子 ；只有落在 茁壯 ，他們在 ，把 。
3．小牛捧起 ，看了又看，心想： ， ，等 都吃完了，再慢慢吃這好東西。為了 發(fā)霉和蟲蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到外 ， 。
4、本單元我們認識了不少性格鮮明的角色，有 的小豬， 的小牛， 的小猴， 的哪吒， 的東海龍王父子。
四、習作表達部分。（20分）
這個單元我們學習了幾篇有趣的童話和神話，現(xiàn)在請你也學著編一則小故事。
秋天到了，田野里一片豐收的景象，小蟲兒，稻田里，發(fā)生著一些有趣的故事，請你展開想象，編一則有趣的故事，好嗎？
一
二
三
四
總分
得分
溫馨提示：書寫要正確、美觀、姿勢正確。
一、識字寫字部分。（24分）
（一）選擇正確的讀音。(6分)
隨即（jí jì） 富翁（wōng wēng） 相似（sì shì）
湖泊（pō bó） 興奮（xìng xīng） 幾乎（ jī jǐ ）
（二）看拼音，寫詞語。（10分）
jiàng luò mí huò shí pǐn pò bù jí dài
（ ） （ ） （ ） （ ）
bài fǎng yáo huàng fǔ mō hú zuò fēi wéi
（ ） （ ） （ ） （ ）
（三）比一比，再組詞。（8分）
或（ ） 仍（ ） 麥（ ） 絨（ )
感（ ） 扔（ ） 表（ ） 線（ ）
防（ ） 搖（ ） 砍（ ） ?。?）
訪（ ） 遙（ ） 歡（ ） 注（ ）
二、積累運用。（30分）
（一）填上合適的詞。(9分)
（ ?。┑慕q球?。ā 。┑貒诟? 一（ ?。┒Y物
（ ?。┑暮础。ā 。┑亻喿x 一（ ?。溩?BR> （ ?。┑哪喟汀。ā 。┑厮伎?一（ ?。┠粮?BR> （二）填屬相變成語。（8分）
（ ）飛狗跳 對（ ）彈琴 群（ ）無首 （ ）奔豕突
老（ ）識途 狡（ ）三窟 畫（ ）添足 狐假（ ）威
（三）讀句子，是打比方的句子的在括號里打“√”。（3分）
1、那可愛的絨球變成了幾十個小降落傘?！ 。ā。?BR> 2、這個人我好像在哪兒見過?！ 。ā。?BR> 3、這小小的乾坤圈，它比一座大山還重?！ 。ā。?BR> （四）選詞填空。（4分）
強大 強烈 堅強
1、夏天的太陽光可真（ ?。┌?。
2、江姐的意志非常（ ?。?。
居然 果然 突然
3、小猴的一袋麥子，到了第二年（?。┳兂闪藵M滿的一麥囤。
4、晴朗的天空，（?。踉泼懿?。
（五）、用下面的詞語各組成一句話，并加上標點。（6分）
1、有困難的 學習上 同學 熱心幫助 班長
2、椰果 漂流 海上 長期 嗎 能 在
三、閱讀理解部分。（26分）
（一）把下列幾種植物與它們傳播種子的方式連起來。（6分）
蓮 子 小鳥
豌 豆 野兔等
蒼 耳 自身彈射
葡 萄 水
（二）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（20分）
1．晨霧 ，似 。誰家的孩子， 唿哨，甩幾竿響鞭， 。
2．第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子 ；落在湖泊里的種子 ；只有落在 茁壯 ，他們在 ，把 。
3．小牛捧起 ，看了又看，心想： ， ，等 都吃完了，再慢慢吃這好東西。為了 發(fā)霉和蟲蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到外 ， 。
4、本單元我們認識了不少性格鮮明的角色，有 的小豬， 的小牛， 的小猴， 的哪吒， 的東海龍王父子。
四、習作表達部分。（20分）
這個單元我們學習了幾篇有趣的童話和神話，現(xiàn)在請你也學著編一則小故事。
秋天到了，田野里一片豐收的景象，小蟲兒，稻田里，發(fā)生著一些有趣的故事，請你展開想象，編一則有趣的故事，好嗎？