一、識字寫字部分。（32分）
（一）、在括號里寫出音序，并按音序重新排列這些漢字。（7分）
侵（ ） 晃（ ） 燃（ ） 憶（ ） 廢（ ）
（二）、選擇正確的讀音。（4分）
重陽節(jié)（zhòng chóng）ɡ 空閑（kòngɡ kōng ）
差不多（cha cha） 照相（xiang xiang ）
（三）、把成語補(bǔ)充完整。（9分）
（ ）（ ）無涯 書山（ ）（ ） 扶（ ）攜（ ） （ ）牛（ ）毛 孜孜（ ）（ ） （ ）（ ）以赴
興高（ ）烈 （ ）（ ）竿頭 更進(jìn)（ ）（ ）
（四）、比一比，組詞。（12分）
倍（ ） 幼（ ） 桃（ ） 孩（ ）培（ ） 幻（ ） 挑（ ） 該（ ）
陪（ ） 約（ ） 跳（ ） 刻（ ）
二、積累運(yùn)用。（31分）
（一） 按課文內(nèi)容填空。（18分）
1、以后的幾個(gè)月，孫中山再也沒有看到姐姐的 ，再也沒有聽到姐姐的 。這件事深深地刺痛了他 的心。
2、王維看著家家戶戶 的情景，更加思念 。王維用“ ， ?！痹娋浔磉_(dá)了自己當(dāng)時(shí)的感受。
3、每逢重陽節(jié)，王維總要和兄弟們頭插 ，手挽著手去城外 。大家歡聚在一起，是多么讓人高興?。∪缃裎覀儏s ，不能相會......此時(shí)此刻，兄弟們一定也在登高聚會，西望長安，思念著我呢。詩句“ ， ?！闭潜磉_(dá)了這個(gè)意思。
（二）、按順序重新排列句子。（5分）
（ ）書中有好多好多有趣的故事。
（ ）我忙從爸爸的包里取出這本書讀起來。
（ ）媽媽喊我吃晚飯，叫了好幾聲，我才聽到。
（ ）一到家，他就告訴我，他給我買了一本《故事大王》。
（ ）星期六的下午，爸爸從新華書店回來。
（三）默寫《梅花》（8分）
， 。
， 。
三、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）
我家住在窯灣，這是個(gè)非常美麗的小村子。村子的前面有一條月牙似的小河。河水繞著村子緩緩地流著。村后是一望無際的桑園。在春天雨露的滋潤下，桑樹抽出了新芽，整個(gè)桑園就像是一片綠色海洋。村子的東面有一座小山，只有幾十米高，其實(shí)叫它小丘差不多。
1、這段共有 句話，是圍繞“ “這句話寫的。這句話和其它句子是 關(guān)系。
2、用分層號”//“把短文分兩層。
3、短文具體寫了村子的 、 和 ，是按 順序?qū)懙摹?BR> 4、用” “畫出短文中的比喻句。這句話把 比作 。
四、習(xí)作應(yīng)用。（25分）
1、孫俊12月28日早晨下樓時(shí)，不小心摔了一跤，左腳可能骨折，上午要去醫(yī)院拍片。請你代他給王老師寫一張請假條。（5分）
2、選擇你不明白的兩句詩進(jìn)行研究，把研究的成果工整、美觀地寫下來。（20分）
（一）、在括號里寫出音序，并按音序重新排列這些漢字。（7分）
侵（ ） 晃（ ） 燃（ ） 憶（ ） 廢（ ）
（二）、選擇正確的讀音。（4分）
重陽節(jié)（zhòng chóng）ɡ 空閑（kòngɡ kōng ）
差不多（cha cha） 照相（xiang xiang ）
（三）、把成語補(bǔ)充完整。（9分）
（ ）（ ）無涯 書山（ ）（ ） 扶（ ）攜（ ） （ ）牛（ ）毛 孜孜（ ）（ ） （ ）（ ）以赴
興高（ ）烈 （ ）（ ）竿頭 更進(jìn)（ ）（ ）
（四）、比一比，組詞。（12分）
倍（ ） 幼（ ） 桃（ ） 孩（ ）培（ ） 幻（ ） 挑（ ） 該（ ）
陪（ ） 約（ ） 跳（ ） 刻（ ）
二、積累運(yùn)用。（31分）
（一） 按課文內(nèi)容填空。（18分）
1、以后的幾個(gè)月，孫中山再也沒有看到姐姐的 ，再也沒有聽到姐姐的 。這件事深深地刺痛了他 的心。
2、王維看著家家戶戶 的情景，更加思念 。王維用“ ， ?！痹娋浔磉_(dá)了自己當(dāng)時(shí)的感受。
3、每逢重陽節(jié)，王維總要和兄弟們頭插 ，手挽著手去城外 。大家歡聚在一起，是多么讓人高興?。∪缃裎覀儏s ，不能相會......此時(shí)此刻，兄弟們一定也在登高聚會，西望長安，思念著我呢。詩句“ ， ?！闭潜磉_(dá)了這個(gè)意思。
（二）、按順序重新排列句子。（5分）
（ ）書中有好多好多有趣的故事。
（ ）我忙從爸爸的包里取出這本書讀起來。
（ ）媽媽喊我吃晚飯，叫了好幾聲，我才聽到。
（ ）一到家，他就告訴我，他給我買了一本《故事大王》。
（ ）星期六的下午，爸爸從新華書店回來。
（三）默寫《梅花》（8分）
， 。
， 。
三、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）
我家住在窯灣，這是個(gè)非常美麗的小村子。村子的前面有一條月牙似的小河。河水繞著村子緩緩地流著。村后是一望無際的桑園。在春天雨露的滋潤下，桑樹抽出了新芽，整個(gè)桑園就像是一片綠色海洋。村子的東面有一座小山，只有幾十米高，其實(shí)叫它小丘差不多。
1、這段共有 句話，是圍繞“ “這句話寫的。這句話和其它句子是 關(guān)系。
2、用分層號”//“把短文分兩層。
3、短文具體寫了村子的 、 和 ，是按 順序?qū)懙摹?BR> 4、用” “畫出短文中的比喻句。這句話把 比作 。
四、習(xí)作應(yīng)用。（25分）
1、孫俊12月28日早晨下樓時(shí)，不小心摔了一跤，左腳可能骨折，上午要去醫(yī)院拍片。請你代他給王老師寫一張請假條。（5分）
2、選擇你不明白的兩句詩進(jìn)行研究，把研究的成果工整、美觀地寫下來。（20分）