考試是我們開心的時刻，因為考試能讓我們大顯身手，相信經過一個多月的努力，我們一定能交出一份滿意的答卷，向老師和家長匯報。
一、寫字是你拿手的了，你可要寫漂亮喲?。?0分）
二、這五對雙胞胎，你能把他們分清并組詞嗎？（ 10分）
蛋（ ）睛（ ）玻（ ）桑（ ）休（ ）
蠶（ ）晴（ ）波（ ）嗓（ ）體（ ）
三 、根據你對“啞巴老師”的了解來填寫下表，你會感到很輕松！（8分）
四、這些重名的“孩子”迷路了，你把他們送回他們自己的家好嗎？（7分）
工 公 功 攻
1、我們要學好各門（ ）功課。
2、大家都要遵守（ ）共秩序。
3、進（ ）開始了，戰(zhàn)士們像猛虎一樣沖向敵人的陣地。
4、臨沂市近又建立了許多（ ）廠。
凈 靜 敬
1、值日生把教室打掃得十分干（ ）。
2、我們班的同學都非常尊（ ）老師。
3、放學了，學校里可安（ ）了。
五、這些詞語有點相似，可意思卻不一樣！聰明的你，一定會給他們選擇合適的位置，他們會感激你的?。?0分）
注意 注視 注重
1、翠鳥一動不動地（ ）著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
2、過馬路時，一定要（ ）安全。
3、小紅平時不太（ ）穿戴，她熱愛的是學習。
鋒利 銳利
1、這把寶劍非常（ ）
2、再狡猾的老鼠也難以逃脫貓頭鷹（ ）的眼睛。
六、你是聰明的一休，照樣子填空，一定難不倒你的?。?分）
例：翠鳥用一雙紅色的小爪子抓住葦稈。
翠鳥用一雙紅色的小爪子（緊緊地）抓住葦稈。
1、我把自己的心事告訴老師。
我把自己的心事（ ）告訴老師。
2、我們在教室里唱歌。
我們在教室里（ ）唱歌。
七、你喜歡背古詩了，相信你能輕松闖過這一關?。?0分）
江畔獨步尋花
黃四娘家花滿蹊， 。
流連戲蝶時時舞， 。
1、把詩句補充完整。（4分）
2、解釋詞語。（2分）
蹊—— 流連——
3、本首詩的作者是 ，這首詩表達了他 的思想感情。（ 2分）
4、《菊花》這首古詩的作者是 ，表達了作者 的思想感情。（ 2分）
八、你只要認真讀三遍短文，做下面的題就不成“問題”了?。?1分）
小剛特別熱愛勞動。在學校里，他每天都自覺地整理教室，放學后，他總是幫助值日生掃地，擦桌子。在家里他常常幫媽媽打掃衛(wèi)生，收拾房間，自己的衣服都是自己洗。在家屬院里，他堅持幫居民委員會的奶奶清掃樓道，擦洗扶手，大家都夸贊他是個愛勞動的好孩子。
1、這段話是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫出來。（2分）
2、寫出下列詞語的近義詞。（3分）
熱愛—— 夸贊—— 常?！?BR> 3、這段文章主要從 、 和 三個方面描寫小剛特別愛勞動。（3分）
4、我們應該向小剛學習什么？（3分）
十一、附加題：大學生不讀《大學》等于沒進大學，而做為小學生的我們卻能利用國學課朗讀和背誦《大學》，你們已經是大學生了，請你根據平時的積累，把下面的內容補充完整。
１、大學之道，在 ，在 ，止于至善。
２、自 以至于庶人，一是皆以 為本。
３、 潤屋， 潤身， 廣 胖。故君子必誠其意。
４、湯之《盤銘》曰：“茍曰新， 曰新， 曰新?！?BR> 九、作文寫起來又輕松，又愉快，不過你還是要小心哦！這次考試可是有卷面分的?。?0分）
請以“ 的我”為題寫一兩段通順的話，要求寫出自己突出的特點和個
一、寫字是你拿手的了，你可要寫漂亮喲?。?0分）
二、這五對雙胞胎，你能把他們分清并組詞嗎？（ 10分）
蛋（ ）睛（ ）玻（ ）桑（ ）休（ ）
蠶（ ）晴（ ）波（ ）嗓（ ）體（ ）
三 、根據你對“啞巴老師”的了解來填寫下表，你會感到很輕松！（8分）
四、這些重名的“孩子”迷路了，你把他們送回他們自己的家好嗎？（7分）
工 公 功 攻
1、我們要學好各門（ ）功課。
2、大家都要遵守（ ）共秩序。
3、進（ ）開始了，戰(zhàn)士們像猛虎一樣沖向敵人的陣地。
4、臨沂市近又建立了許多（ ）廠。
凈 靜 敬
1、值日生把教室打掃得十分干（ ）。
2、我們班的同學都非常尊（ ）老師。
3、放學了，學校里可安（ ）了。
五、這些詞語有點相似，可意思卻不一樣！聰明的你，一定會給他們選擇合適的位置，他們會感激你的?。?0分）
注意 注視 注重
1、翠鳥一動不動地（ ）著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
2、過馬路時，一定要（ ）安全。
3、小紅平時不太（ ）穿戴，她熱愛的是學習。
鋒利 銳利
1、這把寶劍非常（ ）
2、再狡猾的老鼠也難以逃脫貓頭鷹（ ）的眼睛。
六、你是聰明的一休，照樣子填空，一定難不倒你的?。?分）
例：翠鳥用一雙紅色的小爪子抓住葦稈。
翠鳥用一雙紅色的小爪子（緊緊地）抓住葦稈。
1、我把自己的心事告訴老師。
我把自己的心事（ ）告訴老師。
2、我們在教室里唱歌。
我們在教室里（ ）唱歌。
七、你喜歡背古詩了，相信你能輕松闖過這一關?。?0分）
江畔獨步尋花
黃四娘家花滿蹊， 。
流連戲蝶時時舞， 。
1、把詩句補充完整。（4分）
2、解釋詞語。（2分）
蹊—— 流連——
3、本首詩的作者是 ，這首詩表達了他 的思想感情。（ 2分）
4、《菊花》這首古詩的作者是 ，表達了作者 的思想感情。（ 2分）
八、你只要認真讀三遍短文，做下面的題就不成“問題”了?。?1分）
小剛特別熱愛勞動。在學校里，他每天都自覺地整理教室，放學后，他總是幫助值日生掃地，擦桌子。在家里他常常幫媽媽打掃衛(wèi)生，收拾房間，自己的衣服都是自己洗。在家屬院里，他堅持幫居民委員會的奶奶清掃樓道，擦洗扶手，大家都夸贊他是個愛勞動的好孩子。
1、這段話是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫出來。（2分）
2、寫出下列詞語的近義詞。（3分）
熱愛—— 夸贊—— 常?！?BR> 3、這段文章主要從 、 和 三個方面描寫小剛特別愛勞動。（3分）
4、我們應該向小剛學習什么？（3分）
十一、附加題：大學生不讀《大學》等于沒進大學，而做為小學生的我們卻能利用國學課朗讀和背誦《大學》，你們已經是大學生了，請你根據平時的積累，把下面的內容補充完整。
１、大學之道，在 ，在 ，止于至善。
２、自 以至于庶人，一是皆以 為本。
３、 潤屋， 潤身， 廣 胖。故君子必誠其意。
４、湯之《盤銘》曰：“茍曰新， 曰新， 曰新?！?BR> 九、作文寫起來又輕松，又愉快，不過你還是要小心哦！這次考試可是有卷面分的?。?0分）
請以“ 的我”為題寫一兩段通順的話，要求寫出自己突出的特點和個