微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，也將那些夢(mèng)想帶到那遙遠(yuǎn)的方向?？粗切┳穼?mèng)想的小精靈們?cè)陲L(fēng)中輕舞飛揚(yáng)，心中那涌動(dòng)著的萌芽也開始在心中輕舞飛揚(yáng)......
你，立與天地之間，纖細(xì)的身子和那蓬松的白發(fā)使你顯的更加柔弱。小時(shí)侯的我，在家鄉(xiāng)的河堤旁常?？梢砸姷侥愕馁挥啊，F(xiàn)在來(lái)到了城市，天天面對(duì)著如機(jī)器般工作的人們和那如山高的課本，我想到了你，自由如你，那是多么美好的一件事啊。想去尋你，卻總尋不到你身影，心中不免一陣悵然......
輕輕地風(fēng)拂過(guò)，看著那些尋夢(mèng)的小精靈們飛向遠(yuǎn)方，心中真是羨慕不已。我有太多的夢(mèng)想，卻總是壓抑的心中，然后讓它們慢慢腐蝕掉，然后再找一些自己都覺得可笑的借口來(lái)說(shuō)法自己。天天面對(duì)著成堆的作業(yè)，死板、枯燥，那又怎樣？不能不那起手中的筆，去解那些讓我恨不得死掉的數(shù)學(xué)題目。因?yàn)槲抑滥切?mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)還太遙遠(yuǎn)了，我現(xiàn)在的任務(wù)除了讀書還是讀書。
微風(fēng)輕拂，涼爽、舒服，內(nèi)心卻越來(lái)越苦澀。老師天天對(duì)著我們像念經(jīng)似得說(shuō)要努力要努力，只要努力了就一定能取的好成績(jī)。我也很努力很努力的聽老師講課，很努力很努力的把那些枯燥的內(nèi)容裝進(jìn)腦袋里，可是，每次的結(jié)果卻依然讓我頭痛，唉！
微風(fēng)輕佛，愉悅得閉上雙眼，張開手，感受風(fēng)，感受自然的美好。幻想自己有一所大房子，在房子的周圍有很多很多的尋夢(mèng)的小精靈，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，看著飛飛揚(yáng)揚(yáng)的小精靈們?nèi)プ穼ぷ约旱膲?mèng)想。我的心似乎也受到了它們的感染，隨著它們一起在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)。飛吧飛吧，大膽地去追尋自己的夢(mèng)想吧；飛吧飛吧，請(qǐng)帶我一起飛吧！
現(xiàn)在的我對(duì)于生活已經(jīng)說(shuō)不上是什么感覺了。如果一定要說(shuō)那也只有麻木了。天天往返于兩點(diǎn)一線之間，面對(duì)著自己不想面對(duì)卻又不得不面對(duì)的生活，真的是不知道說(shuō)什么了。我喜歡一個(gè)人獨(dú)處，安靜的環(huán)境可以讓我更清楚的思考我該怎么面對(duì)生活。喜歡仰望天空，常想天空的另一端是什么呢，是天堂嗎？——或許是吧。那里面的人們一定很快樂吧，沒有那么多的煩惱吧。有時(shí)候呆呆得望望窗外，安靜而舒適，看著窗外的人們來(lái)來(lái)去去，到底是什么讓他們這么神色匆忙，而總是不肯停下來(lái)欣賞路邊的風(fēng)景呢？
我該追逐什么？我該放棄什么？我該執(zhí)著什么......
當(dāng)我還在踟躇時(shí)，成長(zhǎng)的大門早已為我敞開，陽(yáng)光掠過(guò)我的身影，從我的指間溜走，一切都是那么明亮，那么美好。不知道哪里傳來(lái)一首歌：小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景，午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音，多少年后也還是很好聽......
哦！蒲公英，你就是那尋夢(mèng)的精靈，你的夢(mèng)想在多遠(yuǎn)的未來(lái)呢？請(qǐng)帶我一起飛吧！
飛吧飛吧......