孤獨癥兒童的感知覺如何發(fā)展
（1）了解孤獨癥兒童的感知覺特點 孤獨癥兒童的感知覺存在異常，他們對感官刺激的反應(yīng)或是過敏或是冷漠。具體表現(xiàn)有：①在視覺方面：害怕與人目光接觸，卻過分留意窗簾、燈、手電筒及其光線轉(zhuǎn)移等；②聽覺方面：對別人的話充耳不聞，卻喜歡自己制造聲音，如拍桌子、晃椅子，有的對耳語或某些其他聲音過分敏感；③觸覺方面：對痛覺、寒冷、燙涼等表現(xiàn)，或者敏感或極遲鈍，有些還會出現(xiàn)嚴重自傷，如咬手指（甚至咬破）、吃手指等；④嗅覺方面特別注意物體的氣味，不斷去嗅東西，吃飯時還會先聞后舔，最后吞吃；⑤動覺方面：喜歡無意義地走動，轉(zhuǎn)手或不停地拍手等；⑤感知現(xiàn)實能力差：一般正常的孩子可由一般的生活及游戲的經(jīng)驗中學會一些技能，而孤獨癥兒童往往難從同樣的經(jīng)驗里學會其中蘊含的規(guī)律，他們的生活是按機械的學習和固定的秩序進訂的。 （2）增加感官刺激利于感知覺發(fā)展 在教育訓練中編入舌操、手指操、眼部操、唇操等運動，刺激各感官，可間接促進感知覺的發(fā)展。也可采用音樂刺激、光刺激、聲刺激等刺激感知覺發(fā)展。如有的孩子只喜歡（接受）輕柔的音樂，那我們就可通過在音量上由小到大的適應(yīng)讓其能逐步接受激烈一些的快節(jié)奏音樂。有的孩子喜歡亮，有的喜歡黑，這兩種情況都是極端的，我們可創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境和情境，讓孩子逐步適應(yīng)具有各種不同亮度的環(huán)境。 （3）設(shè)計利于感知覺發(fā)展的訓練內(nèi)容 針對孤獨癥兒童各感官上的感知覺異常，可設(shè)計不同的訓練內(nèi)容，促進其感知覺的發(fā)展。如：①視覺訓練：分辨顏色、找出物體長短等。②聽覺訓練：辨別聲音、找出聲源、跟著節(jié)拍訓練等。③觸覺訓練：袋中尋寶，分出冷、溫、熱物體等。需注意在訓練中要盡可能多的運用直觀教具，補償孤獨癥兒童抽象思維差的特點。 （4）排除心理作用在對事物感知中的不良影響 孤獨癥兒童的某些感知覺異常常被心理作用所加強。如，有的孩子怕進電*，一是怕黑，二是怕屏幕太亮，而且越怕越不去，越不去越怕。但經(jīng)過家長和訓練者對其進行正確的心理引導后，患兒再次進入電*時，就表現(xiàn)得穩(wěn)定多了，看過幾次電影之后，他就不再怕亮或怕黑了，并可以用心地看，講出電影的簡要故事情節(jié)了。
（1）了解孤獨癥兒童的感知覺特點 孤獨癥兒童的感知覺存在異常，他們對感官刺激的反應(yīng)或是過敏或是冷漠。具體表現(xiàn)有：①在視覺方面：害怕與人目光接觸，卻過分留意窗簾、燈、手電筒及其光線轉(zhuǎn)移等；②聽覺方面：對別人的話充耳不聞，卻喜歡自己制造聲音，如拍桌子、晃椅子，有的對耳語或某些其他聲音過分敏感；③觸覺方面：對痛覺、寒冷、燙涼等表現(xiàn)，或者敏感或極遲鈍，有些還會出現(xiàn)嚴重自傷，如咬手指（甚至咬破）、吃手指等；④嗅覺方面特別注意物體的氣味，不斷去嗅東西，吃飯時還會先聞后舔，最后吞吃；⑤動覺方面：喜歡無意義地走動，轉(zhuǎn)手或不停地拍手等；⑤感知現(xiàn)實能力差：一般正常的孩子可由一般的生活及游戲的經(jīng)驗中學會一些技能，而孤獨癥兒童往往難從同樣的經(jīng)驗里學會其中蘊含的規(guī)律，他們的生活是按機械的學習和固定的秩序進訂的。 （2）增加感官刺激利于感知覺發(fā)展 在教育訓練中編入舌操、手指操、眼部操、唇操等運動，刺激各感官，可間接促進感知覺的發(fā)展。也可采用音樂刺激、光刺激、聲刺激等刺激感知覺發(fā)展。如有的孩子只喜歡（接受）輕柔的音樂，那我們就可通過在音量上由小到大的適應(yīng)讓其能逐步接受激烈一些的快節(jié)奏音樂。有的孩子喜歡亮，有的喜歡黑，這兩種情況都是極端的，我們可創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境和情境，讓孩子逐步適應(yīng)具有各種不同亮度的環(huán)境。 （3）設(shè)計利于感知覺發(fā)展的訓練內(nèi)容 針對孤獨癥兒童各感官上的感知覺異常，可設(shè)計不同的訓練內(nèi)容，促進其感知覺的發(fā)展。如：①視覺訓練：分辨顏色、找出物體長短等。②聽覺訓練：辨別聲音、找出聲源、跟著節(jié)拍訓練等。③觸覺訓練：袋中尋寶，分出冷、溫、熱物體等。需注意在訓練中要盡可能多的運用直觀教具，補償孤獨癥兒童抽象思維差的特點。 （4）排除心理作用在對事物感知中的不良影響 孤獨癥兒童的某些感知覺異常常被心理作用所加強。如，有的孩子怕進電*，一是怕黑，二是怕屏幕太亮，而且越怕越不去，越不去越怕。但經(jīng)過家長和訓練者對其進行正確的心理引導后，患兒再次進入電*時，就表現(xiàn)得穩(wěn)定多了，看過幾次電影之后，他就不再怕亮或怕黑了，并可以用心地看，講出電影的簡要故事情節(jié)了。