2011中考即將開始，參加中考的考生復習已經到最緊張的階段，為了不讓考生盲目的復習，浪費寶貴的最后一個月時間，無憂考根據歷年考試總結一套中考語文沖刺題，希望可以幫助考生鞏固知識，中考取得更好的成績。
一、積累和運用(共5小題，計l5分)
1.下列詞語中，加著重號的字讀音和書寫完全正確的一組是（ ）（2分）
A.高亢(kàng) 迄(qì)今 憎(zèng)惡 撲朔(shuò)迷離
B.甜(tián)淡 謬(miù)誤 絢(xuànq)麗 鱗次櫛(jié)比
c.橫亙(gèn) 洗濯(zhuó) 釀（liàng）造 粘(niān)輕怕重
D.蹣(pán)跚 徘徊(huái) 倔(jué)強 觥(gōng)籌交錯
2、下列詞語書寫全部正確的一項是：（ ）（2分）
A、窒息 陰霾 毛骨悚然 一塵不染
B、繁衍 媲美 不可明狀 抑揚頓挫
C、簇新 骸骨 婦儒皆知 渾身解數
D、粲然 頹唐 吹毛求次 鼠目寸光
3．古詩文默寫(任選一組，如果兩組都做，以A組為準)。(6分)
A組：
（1） ，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
(2)沉舟側畔千帆過， 。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
(3) ，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）
(4) 人有悲歡離合， 。（蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》）
（5） 一鼓作氣， ， 。（《左傳-曹劌論戰(zhàn)》）
B組：
(1) ，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
(2)竹外桃花三兩枝， 。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）
(3) ，只緣身在層。（王安石《等飛來峰》）
(4) 海日生殘夜， 。（王灣《次北固山下》）
（5）《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境恬靜雅致,令人賞心悅目的語句是“＿＿＿＿＿ ,＿＿＿＿”。
4．根據提示，修改下面一段文字。(3分)
它是一片毫不起眼的葉子。整整一個夏天，它以自己的本色隱沒于大樹的盛裝之中，給炎熱的日子平添了① 綠意?？墒?，如今秋天到了。在瑟瑟風聲中，它日漸干枯，模樣卻變得越來越難看了。
終于有一天，它從高高的枝頭② 到了地上。那一刻，它不由得發(fā)出最后一聲嘆息：“唉，可悲的命呀，現在我一無用處了！”恰好有一只小蟲子經過，看到面前的落葉，二話沒說，就鉆到了它的下面。
“多厚實的被子！”蟲子發(fā)出由衷的贊嘆，“______ ?！?BR> (1)、文中的①②兩處應該選用的詞語是什么？（ ）（1分）
A、一抹 飄落 B、一片 飄落
C、一抹 吹落 D、一片 吹落
(2)、請修改文中畫線句子的語病，把正確的句子寫在下面。（1分）
(3)、聯系上文，在文尾補寫出表現蟲子心理活動的語句。（1分）
5．根據要求寫一段話簡要介紹一部文學名著。（不超過100字）（2分）
要求：從《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《魯濱遜漂流記》中任選一部介紹，內容包括作者、作品主人公及其性格特征。
二、綜合性學習(9分)
6．閱讀下面有關“豬流感”的材料，回答問題。
初步研究檢測出這種（豬流感）病毒是A型流感病毒，攜帶有H1N1亞型豬流感病毒毒株，包含有禽流感、豬流感和人流感3種流感病毒的脫氧核糖核酸基因片斷，同時擁有亞洲豬流感和非洲豬流感病毒特征。美國和墨西哥的所有患者絕大多數并未接觸過豬。這種病毒已經被證實經由人與人形式傳播。在人際傳播時，科學家指出，打噴嚏、咳嗽和物理接觸都有可能導致這次新型豬流感病毒在人群間傳播。墨西哥政府現階段已經排除吃豬肉感染病毒的可能性。此次豬流感病毒呈現的一個特點是，對青壯年攻擊性強。美聯社報道，此前大多數流感的易患人群均為老年人和兒童，而這一次的流感主要攻擊人群為青壯年。墨西哥政府說，確診豬流感死者中大多數年齡都在25~45歲之間。
（1）請你用簡要的語言，分條概括“豬流感”的特點。（3分）
（2）結合以上材料，請你就日常生活中如何預防“豬流感”提出三點建議。（3分）
（3）你們學校要舉辦一次預防“豬流感”的活動，請你擬一句宣傳詞。（3分）
三、閱讀(共15小題，計46分)
【現代文閱讀】(共9小題，計30分)
(一)閱讀下面的文字，完成7—10題。(13分)
一杯牛奶，國人身體力行
據統計，1997年，法國、英國等發(fā)達國家人均每年奶類消費量為258千克—431千克，墨西哥、印度等發(fā)展中國家及若干亞洲國家也達到了36千克—90千克，而我國僅為5千克。在我國的城市里，中小學生只有20%能吃到奶及奶制品，農村則僅有2%左右；全國平均每人每天喝的牛奶只相當于兩瓶眼藥水的量！在市場上，牛奶的價格雖低于汽水、碳酸飲料和礦泉水，但銷路不暢，甚至還不如白酒銷路好。牛奶如此受到冷落，究竟是什么原因呢？
很多人認為，牛奶是嬰兒的“飯”，一旦孩子會吃真正意義上的飯了，即可斷奶。由此推論，成人更不需要喝奶。這種認識顯然是錯誤的。兒童、青少年時期，是生長發(fā)育的重要階段。成年人的身體雖然不再增長，但組織細胞需要不斷更新，并且擔負著社會與家庭的雙重責任。人進入老年后，對營養(yǎng)物質的吸收利用能力下降。所有這一切均說明，生命中的每一天，都需要充足合理的營養(yǎng)來滿足生命活動的各種需要。牛奶營養(yǎng)全面，對兒童時期的生長，青少年時期的發(fā)育，成人健康的維護和老年人的防病保健均有舉足輕重的作用。因此，人們應當從小養(yǎng)成每天喝奶的習慣，并終身堅持，充分悅納大自然對人類的恩賜。
有些人不愿意喝奶，是因為喝奶后會出現不同程度的消化道癥狀，如腹脹、腹鳴、產氣甚至腹痛或腹瀉等。這是由于體內缺乏乳糖酶，使牛奶中的乳糖在小腸中不能充分分解，進入大腸后發(fā)酵而導致的消化不良，稱乳糖不耐受。乳糖酶的缺乏隨種族而異，國人的乳糖酶缺乏在3歲以前比較少見，以后隨年齡增長而增加，多半發(fā)生在七八歲時，也有到了老年才變得明顯起來。有研究表明，如果長期堅持每天喝奶，則有可能阻止或延遲乳糖不耐受的發(fā)生。目前，國際市場上已有添加乳糖酶的奶制品，或隨包裝附加一份乳糖酶，徹底解除了乳糖不耐受對消費者的困擾，不久我國市場上也有望供應。
除此之外，有些人怕牛奶的膻味，也有些人嫌麻煩，因而很少喝奶。其實，只要認識到喝奶的重要性，這些問題應該不難解決。
雖然牛奶在城市不算是一種昂貴的食品，但在廣大農村，特別是一些較貧困的農村，多數人恐怕還難以承受這筆費用。因而，應該提倡因地制宜地發(fā)展多種奶源，如江南農村的水牛奶，西北地區(qū)的山羊奶等。還可以在農村發(fā)展大豆的生產和利用，用豆奶暫時代替動物奶，以解決農村和貧困地區(qū)的營養(yǎng)不足問題。大豆營養(yǎng)豐富，含有40%左右的蛋白質，還有比較豐富的鈣、B族維生素。大豆的卵磷脂、寡糖、異黃酮等，對人體具有多種抗病及保健功能?？梢哉f，大豆“渾身是寶”。
“一生不斷奶”，這在歐洲發(fā)達
一、積累和運用(共5小題，計l5分)
1.下列詞語中，加著重號的字讀音和書寫完全正確的一組是（ ）（2分）
A.高亢(kàng) 迄(qì)今 憎(zèng)惡 撲朔(shuò)迷離
B.甜(tián)淡 謬(miù)誤 絢(xuànq)麗 鱗次櫛(jié)比
c.橫亙(gèn) 洗濯(zhuó) 釀（liàng）造 粘(niān)輕怕重
D.蹣(pán)跚 徘徊(huái) 倔(jué)強 觥(gōng)籌交錯
2、下列詞語書寫全部正確的一項是：（ ）（2分）
A、窒息 陰霾 毛骨悚然 一塵不染
B、繁衍 媲美 不可明狀 抑揚頓挫
C、簇新 骸骨 婦儒皆知 渾身解數
D、粲然 頹唐 吹毛求次 鼠目寸光
3．古詩文默寫(任選一組，如果兩組都做，以A組為準)。(6分)
A組：
（1） ，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
(2)沉舟側畔千帆過， 。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
(3) ，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）
(4) 人有悲歡離合， 。（蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》）
（5） 一鼓作氣， ， 。（《左傳-曹劌論戰(zhàn)》）
B組：
(1) ，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
(2)竹外桃花三兩枝， 。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）
(3) ，只緣身在層。（王安石《等飛來峰》）
(4) 海日生殘夜， 。（王灣《次北固山下》）
（5）《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境恬靜雅致,令人賞心悅目的語句是“＿＿＿＿＿ ,＿＿＿＿”。
4．根據提示，修改下面一段文字。(3分)
它是一片毫不起眼的葉子。整整一個夏天，它以自己的本色隱沒于大樹的盛裝之中，給炎熱的日子平添了① 綠意?？墒?，如今秋天到了。在瑟瑟風聲中，它日漸干枯，模樣卻變得越來越難看了。
終于有一天，它從高高的枝頭② 到了地上。那一刻，它不由得發(fā)出最后一聲嘆息：“唉，可悲的命呀，現在我一無用處了！”恰好有一只小蟲子經過，看到面前的落葉，二話沒說，就鉆到了它的下面。
“多厚實的被子！”蟲子發(fā)出由衷的贊嘆，“______ ?！?BR> (1)、文中的①②兩處應該選用的詞語是什么？（ ）（1分）
A、一抹 飄落 B、一片 飄落
C、一抹 吹落 D、一片 吹落
(2)、請修改文中畫線句子的語病，把正確的句子寫在下面。（1分）
(3)、聯系上文，在文尾補寫出表現蟲子心理活動的語句。（1分）
5．根據要求寫一段話簡要介紹一部文學名著。（不超過100字）（2分）
要求：從《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《魯濱遜漂流記》中任選一部介紹，內容包括作者、作品主人公及其性格特征。
二、綜合性學習(9分)
6．閱讀下面有關“豬流感”的材料，回答問題。
初步研究檢測出這種（豬流感）病毒是A型流感病毒，攜帶有H1N1亞型豬流感病毒毒株，包含有禽流感、豬流感和人流感3種流感病毒的脫氧核糖核酸基因片斷，同時擁有亞洲豬流感和非洲豬流感病毒特征。美國和墨西哥的所有患者絕大多數并未接觸過豬。這種病毒已經被證實經由人與人形式傳播。在人際傳播時，科學家指出，打噴嚏、咳嗽和物理接觸都有可能導致這次新型豬流感病毒在人群間傳播。墨西哥政府現階段已經排除吃豬肉感染病毒的可能性。此次豬流感病毒呈現的一個特點是，對青壯年攻擊性強。美聯社報道，此前大多數流感的易患人群均為老年人和兒童，而這一次的流感主要攻擊人群為青壯年。墨西哥政府說，確診豬流感死者中大多數年齡都在25~45歲之間。
（1）請你用簡要的語言，分條概括“豬流感”的特點。（3分）
（2）結合以上材料，請你就日常生活中如何預防“豬流感”提出三點建議。（3分）
（3）你們學校要舉辦一次預防“豬流感”的活動，請你擬一句宣傳詞。（3分）
三、閱讀(共15小題，計46分)
【現代文閱讀】(共9小題，計30分)
(一)閱讀下面的文字，完成7—10題。(13分)
一杯牛奶，國人身體力行
據統計，1997年，法國、英國等發(fā)達國家人均每年奶類消費量為258千克—431千克，墨西哥、印度等發(fā)展中國家及若干亞洲國家也達到了36千克—90千克，而我國僅為5千克。在我國的城市里，中小學生只有20%能吃到奶及奶制品，農村則僅有2%左右；全國平均每人每天喝的牛奶只相當于兩瓶眼藥水的量！在市場上，牛奶的價格雖低于汽水、碳酸飲料和礦泉水，但銷路不暢，甚至還不如白酒銷路好。牛奶如此受到冷落，究竟是什么原因呢？
很多人認為，牛奶是嬰兒的“飯”，一旦孩子會吃真正意義上的飯了，即可斷奶。由此推論，成人更不需要喝奶。這種認識顯然是錯誤的。兒童、青少年時期，是生長發(fā)育的重要階段。成年人的身體雖然不再增長，但組織細胞需要不斷更新，并且擔負著社會與家庭的雙重責任。人進入老年后，對營養(yǎng)物質的吸收利用能力下降。所有這一切均說明，生命中的每一天，都需要充足合理的營養(yǎng)來滿足生命活動的各種需要。牛奶營養(yǎng)全面，對兒童時期的生長，青少年時期的發(fā)育，成人健康的維護和老年人的防病保健均有舉足輕重的作用。因此，人們應當從小養(yǎng)成每天喝奶的習慣，并終身堅持，充分悅納大自然對人類的恩賜。
有些人不愿意喝奶，是因為喝奶后會出現不同程度的消化道癥狀，如腹脹、腹鳴、產氣甚至腹痛或腹瀉等。這是由于體內缺乏乳糖酶，使牛奶中的乳糖在小腸中不能充分分解，進入大腸后發(fā)酵而導致的消化不良，稱乳糖不耐受。乳糖酶的缺乏隨種族而異，國人的乳糖酶缺乏在3歲以前比較少見，以后隨年齡增長而增加，多半發(fā)生在七八歲時，也有到了老年才變得明顯起來。有研究表明，如果長期堅持每天喝奶，則有可能阻止或延遲乳糖不耐受的發(fā)生。目前，國際市場上已有添加乳糖酶的奶制品，或隨包裝附加一份乳糖酶，徹底解除了乳糖不耐受對消費者的困擾，不久我國市場上也有望供應。
除此之外，有些人怕牛奶的膻味，也有些人嫌麻煩，因而很少喝奶。其實，只要認識到喝奶的重要性，這些問題應該不難解決。
雖然牛奶在城市不算是一種昂貴的食品，但在廣大農村，特別是一些較貧困的農村，多數人恐怕還難以承受這筆費用。因而，應該提倡因地制宜地發(fā)展多種奶源，如江南農村的水牛奶，西北地區(qū)的山羊奶等。還可以在農村發(fā)展大豆的生產和利用，用豆奶暫時代替動物奶，以解決農村和貧困地區(qū)的營養(yǎng)不足問題。大豆營養(yǎng)豐富，含有40%左右的蛋白質，還有比較豐富的鈣、B族維生素。大豆的卵磷脂、寡糖、異黃酮等，對人體具有多種抗病及保健功能?？梢哉f，大豆“渾身是寶”。
“一生不斷奶”，這在歐洲發(fā)達