2010年12月英語(yǔ)四六級(jí)備考:聽(tīng)力課堂筆記(15)

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說(shuō)明文的特點(diǎn)及解題技巧
    說(shuō)明文的選項(xiàng)特征
    1. 選項(xiàng)簡(jiǎn)潔概括、不完整句子居多,最多有一至二題細(xì)節(jié)體
    2. 選項(xiàng)往往比較抽象,一般以 it / they / man / woman /等抽象名詞做主語(yǔ)
    3. 選項(xiàng)往往表達(dá)因果、目的、手段的小詞 如:because / by / to
    4. 選項(xiàng)具備科學(xué)性、客觀性的特點(diǎn),但選項(xiàng)之間缺乏邏輯關(guān)系
    說(shuō)明文的文章特點(diǎn)來(lái)源:考試大的美女編輯們
    1. 文章緊緊圍繞一個(gè)事物或事件進(jìn)行描述,深入淺出,要求知其所以然
    2. 文章緊扣一個(gè)中心事物,著重描寫(xiě)一個(gè)熟悉事物的與眾不同處
    3. 語(yǔ)言平實(shí)、簡(jiǎn)潔、明白,有時(shí)會(huì)用以下修辭方法:分類(lèi)法、舉例子、做比較、列數(shù)字
    4. 層次結(jié)構(gòu)清楚,多為總分結(jié)構(gòu)
    5. 開(kāi)篇引題,重點(diǎn)不分明。但以設(shè)問(wèn)開(kāi)頭的說(shuō)明文除外。
    標(biāo)志詞常出現(xiàn)的位置
    1. 在每個(gè)層次的啟承處
    判斷個(gè)層次的啟承主要有兩種方法一種是聽(tīng)序數(shù)項(xiàng)標(biāo)志詞如:on the other hand / another / second等等;第二種是聽(tīng)“氣”即語(yǔ)速,語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)有所變化的地方。
    2. 段落開(kāi)頭、結(jié)尾處,前三后二
    科技類(lèi)說(shuō)明文
    重點(diǎn)注意三個(gè)“age”即
    advantage 優(yōu)勢(shì)
    disadvantage 劣勢(shì)
    usage 用途
    環(huán)境類(lèi)說(shuō)明文
    重點(diǎn)在于產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題的原因及解決方法
    實(shí)驗(yàn)類(lèi)說(shuō)明文
    重點(diǎn)在于:
    實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)手段、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    演講類(lèi)說(shuō)明文
    重點(diǎn)在于:
    演講主題、說(shuō)話人的觀點(diǎn)、文章走向
    應(yīng)該重視的原則
    聽(tīng)即原則
    主題原則
    層次原則
    原因原則
    轉(zhuǎn)折原則
    求異原則 注意事物的與眾不同處
    替換原則 數(shù)字,年代等一般需要重新定位
    記敘文的特點(diǎn)及解題技巧
    記敘文的內(nèi)容一般為記敘人物經(jīng)歷,故事、事物發(fā)展過(guò)程、游記等
    記敘文的選項(xiàng)特征
    1. 提供大量細(xì)節(jié),選項(xiàng)中經(jīng)常有時(shí)間名、地點(diǎn)名、人物名。
    2. 選項(xiàng)基本是完整的句子主語(yǔ)常為he / she / the man / the women
    3. 選項(xiàng)多位敘述性的句子,比一般說(shuō)明文來(lái)的長(zhǎng)
    4. 選項(xiàng)符合時(shí)間順序,但沒(méi)有邏輯關(guān)系