考前輔導(dǎo)考后安撫 高三教師一半時(shí)間忙自招

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自主招生牽動(dòng)著各方的心 晚報(bào) 劉祥 現(xiàn)場照片
    開學(xué)前復(fù)旦千分考,第一周“華約”、“北約”、華師大、華理,第二周同濟(jì)、財(cái)大、上外、東華、復(fù)旦面試,第四周交大面試……自主招生聯(lián)盟大戰(zhàn)暫告一段落,由此帶來的“后遺癥”頻出,一位高三教師在網(wǎng)上列出日程表——高三一半時(shí)間在為自招奔忙,考完還得安撫學(xué)生情緒,把老師也折騰得夠嗆。
    列排片表嘆自招“折騰”人
    “看看高三下學(xué)期的考試安排,就知道上海的高三學(xué)生多么可憐了?!苯眨臼幸桓呷蠋熢谌巳司W(wǎng)上發(fā)帖,列出了自開學(xué)以來的考試安排,令人驚訝的是,各項(xiàng)考試甚至排到了第10周,“雖然有夸張成分,但跟實(shí)際情況差距不大,等到自主招生徹底塵埃落定,高考(微博)也快到了。 ”
    除了密集的考試轟炸外,這位老師還透露,由于自主招生考試內(nèi)容超出高考考綱,所以,整個(gè)高三上學(xué)期也在自學(xué)自招內(nèi)容。后,他還不忘嘲諷幾句:“這高考終于考出了高二暑假后的真實(shí)水平,從根本上杜絕了高三一年的題海訓(xùn)練。 ”
    盡管,自主招生攪得一些學(xué)生和家長“兵荒馬亂”是事實(shí),但記者采訪也了解到,對于一些有抱負(fù)、有想法的學(xué)生,自主招生也讓他們思考更多、成長更多,這是自主招生不可忽視的“溢出效應(yīng)”。一位高三學(xué)生小朱認(rèn)為,自己是自主招生的得益者,因?yàn)樵跍?zhǔn)備面試的過程中,她理清了自己一路走來的歷程,也明白了自己真正想要的東西,而不是僅僅只是高考好看的分?jǐn)?shù)。
    老師忙于安撫學(xué)生情緒
    記者了解到,為了應(yīng)付考試,滬上示范性高中都開設(shè)了自主招生輔導(dǎo)班,從高三年級第一學(xué)期開始,每周開班授課,歷年真題、全國教材、競賽題“輪番上陣”,老師除了完成正常的教學(xué)任務(wù)外,還要額外給準(zhǔn)備參加自主招生考試的學(xué)生上拓展課。有些學(xué)校還專門派出了高考命題老師為學(xué)生“開小灶”。光是備課、上課,就讓每位老師身心俱疲。
    “前段時(shí)間忙著給學(xué)生批假條,他們?nèi)ネ饷嫔陷o導(dǎo)班請假,去參加面試也請假。一請假,一整天也泡湯了。 ”本市一所市示范性高中高三教師張老師嘆氣說,其實(shí),他也心知肚明,學(xué)生是“人在曹營心在漢”,心不在課堂上。這邊忙完了,同學(xué)在“三國殺”大戰(zhàn)中意外“落馬”,老師又要開始安撫學(xué)生情緒。
    “這不,一些同學(xué)花了大力氣,但被自主招生拒之門外,情緒不好就莫名其妙發(fā)脾氣,說話像吃了槍藥一樣,一點(diǎn)就著。 ”張老師說,一些學(xué)生回家就拿父母當(dāng)“出氣筒”,家庭氣氛緊張,老師只好出馬去“滅火”。
    打好預(yù)防針減少盲目性
    如何將自主招生對中學(xué)的影響降到低,減少四處趕考的盲目性,交大附中在這方面頗有心得。在該校,有超過2/3的學(xué)生會參加各類自主招生考試。 “我們在高二分班后,就為學(xué)生梳理高三備考時(shí)間表,提前告知學(xué)生幾個(gè)重要時(shí)間段,包括自主招生的基本常識。 ”高三班主任陳鑫老師告訴記者,高三學(xué)年之初,她便讓班內(nèi)每位學(xué)生提交一份“初步志愿意向書”。
    “填兩所自己心儀的大學(xué),若發(fā)現(xiàn)學(xué)生過高估計(jì)自己的實(shí)力,老師會跟他們個(gè)別交談,結(jié)合學(xué)校歷年的考試情況和學(xué)生興趣愛好,幫助他們更客觀地選擇學(xué)校。 ”陳老師說,在很多學(xué)生眼中,參加復(fù)旦、交大的自主招生考試似乎是“必選題”,但通過提前打“預(yù)防針”,一些同學(xué)有所改觀。如今年,該班一位非常喜歡財(cái)經(jīng)專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生并未湊“三國殺”的熱鬧,而是專心準(zhǔn)備并參加了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的自主招生考試。