西南科技大學是一所全日制多科性普通本科高校。學校具有 50余年辦學歷史。學校實行中央、四川省和綿陽市共建，由四川省管理為主的管理體制。學校是教育部確定的國家重點建設的西部地區(qū)的14所高校之一，是全國67所現(xiàn)代遠程教育試點高校之一，具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生資格和開展同等學力人員申請碩士學位資格，具有開展留學生教育及接受外國留學生資格。西南科技大學國家大學科技園是科技部和教育部正式批準建設的全國36個國家大學科技園之一。
學校位于中國科技城 --四川省綿陽市，占地4086畝。校址原為清華大學綿陽分校。學校校舍建筑面積90多萬平方米。校園綠樹成蔭，碧水環(huán)繞，景色宜人，是讀書治學的好地方。
學校現(xiàn)有在校研究生和普通本科學生 2.4萬余人。設有信息工程學院、計算機科學與技術學院、制造科學與工程學院、材料科學與工程學院、土木工程與建筑學院、環(huán)境與資源學院、生命科學與工程學院、理學院、經(jīng)濟管理學院、外國語學院、法學院、文學與藝術學院、網(wǎng)絡教育學院、成人教育學院、長虹信息學院、應用技術學院和體育學科部；在工學、理學、經(jīng)濟學、法學、文學、農(nóng)學、管理學、教育學等8個學科，設有57個本科專業(yè)和34個碩士學位授權點。有3個專業(yè)與中國工程物理研究院開展聯(lián)合招生、獨立培養(yǎng)博士研究生。學校所有專業(yè)面向全國招生和就業(yè)。學校有省部級重點學科、重點實驗室9個，有省級人文社科重點研究基地——四川犯罪防控研究中心和四川循環(huán)經(jīng)濟研究中心2個，科研機構20個。學校現(xiàn)有教職工2000余人，其中教師1400余人，有中國工程院院士1人，副教授以上專業(yè)技術職務人員600余人，從董事單位等聘任院士22人,有一批博士生、碩士生導師和四川省學術技術帶頭人。
學校以“艱苦奮斗，自強不息”為校園精神，堅持“育人為本、德育為先、科學理性、開放包容、彰顯卓越”的辦學理念和“質(zhì)量立校、人才強校、特色建校、和諧興?！钡霓k學思路，不斷深化辦學體制改革，努力推進產(chǎn)學研結合辦學。學校成立了有省、市政府和與學校同處一地的中國工程物理研究院、中國空氣動力研究與發(fā)展中心、四川長虹電子集團公司、中國燃氣渦輪研究院、四川九洲集團公司、西南自動化研究所、西南應用磁學研究所等參加的校董事會。學校從董事單位聘任了一批高級專業(yè)技術人員擔任學校教授、副教授，建立了一支高水平、比較穩(wěn)定的兼職教師隊伍。學校與董事單位共建共享實驗室 14個，總資產(chǎn)超過2億元。學校充分利用董事單位豐富且優(yōu)質(zhì)的人才、實驗設備和科研課題資源進行合作辦學，并得到中國科技大學的大力支持和幫助，促進了學?？焖侔l(fā)展和辦學水平的迅速提升。學校重視聽取專家的意見和開展學術活動，以提高學校的辦學水平。2001年以來，來校指導工作和進行學術活動的兩院院士100余人次。
學校積極開展對外學術交流，與 10余個國外高校和科研機構建立了學術交流關系，與加拿大勞倫丁大學合作建立了“中國西部遠距離教育中心”。
目前學校承擔了國家“十五”攻關、國家“ 863”、國家自然科學基金、國家社會科學基金、國防科工委基金、國家中小企業(yè)創(chuàng)新基金及部、省級和國際合作科研項目300余項。已獲、省部級等獎勵210余項。
學校重視學生的綜合素質(zhì)教育。我校機器人小組在 2004年7月參加第三屆全國大學生機器人電視大賽榮獲冠軍和“佳技術”獎，同時在2004年9月代表中國參加亞太地區(qū)大學生機器人大賽，奪得亞軍和“佳技術”獎。我校學生在參加全國大學生“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品大賽、全國大學生“數(shù)學建?！贝筚悺㈦娮釉O計大賽、機械創(chuàng)新設計大賽等國家、省級比賽中都取得了較好的成績。學校是四川省藝術教育先進單位和四川省大學生社會實踐先進單位。
中央、省、市各級政府和領導對學校非常關心和支持。 2001年10月26日 、 2002年10月26日 ，時任中央政治局常委和國務院副總理的李嵐清同志先后兩次率國務院有關部委領導來學校視察和指導工作；李嵐清同志還為學校題寫了校名。 2005年5月31日 ，李嵐清同志再次親臨我校，與廣大師生暢談“音樂·藝術·人生”。 2003年12月12日 ，國務委員陳至立率教育部部長周濟等國務院有關部委領導來學校視察和指導工作。 2001年以來，來學校視察和指導工作的副部長、副省長以上的領導干部40余批次，100余人次。
目前，學校正抓住西部大開發(fā)和綿陽科技城建設的歷史機遇，堅持觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新，堅持以學科建設為龍頭，以提高質(zhì)量為中心，以隊伍建設為根本，以體制創(chuàng)新為動力，不斷深化中央、省市共建體制，踐行“厚德、博學、篤行、創(chuàng)新”校訓，立足四川、面向西部、服務全國，為把西南科技大學建設成為特色鮮明的高水平教學研究型大學而努力奮斗。
學校位于中國科技城 --四川省綿陽市，占地4086畝。校址原為清華大學綿陽分校。學校校舍建筑面積90多萬平方米。校園綠樹成蔭，碧水環(huán)繞，景色宜人，是讀書治學的好地方。
學校現(xiàn)有在校研究生和普通本科學生 2.4萬余人。設有信息工程學院、計算機科學與技術學院、制造科學與工程學院、材料科學與工程學院、土木工程與建筑學院、環(huán)境與資源學院、生命科學與工程學院、理學院、經(jīng)濟管理學院、外國語學院、法學院、文學與藝術學院、網(wǎng)絡教育學院、成人教育學院、長虹信息學院、應用技術學院和體育學科部；在工學、理學、經(jīng)濟學、法學、文學、農(nóng)學、管理學、教育學等8個學科，設有57個本科專業(yè)和34個碩士學位授權點。有3個專業(yè)與中國工程物理研究院開展聯(lián)合招生、獨立培養(yǎng)博士研究生。學校所有專業(yè)面向全國招生和就業(yè)。學校有省部級重點學科、重點實驗室9個，有省級人文社科重點研究基地——四川犯罪防控研究中心和四川循環(huán)經(jīng)濟研究中心2個，科研機構20個。學校現(xiàn)有教職工2000余人，其中教師1400余人，有中國工程院院士1人，副教授以上專業(yè)技術職務人員600余人，從董事單位等聘任院士22人,有一批博士生、碩士生導師和四川省學術技術帶頭人。
學校以“艱苦奮斗，自強不息”為校園精神，堅持“育人為本、德育為先、科學理性、開放包容、彰顯卓越”的辦學理念和“質(zhì)量立校、人才強校、特色建校、和諧興?！钡霓k學思路，不斷深化辦學體制改革，努力推進產(chǎn)學研結合辦學。學校成立了有省、市政府和與學校同處一地的中國工程物理研究院、中國空氣動力研究與發(fā)展中心、四川長虹電子集團公司、中國燃氣渦輪研究院、四川九洲集團公司、西南自動化研究所、西南應用磁學研究所等參加的校董事會。學校從董事單位聘任了一批高級專業(yè)技術人員擔任學校教授、副教授，建立了一支高水平、比較穩(wěn)定的兼職教師隊伍。學校與董事單位共建共享實驗室 14個，總資產(chǎn)超過2億元。學校充分利用董事單位豐富且優(yōu)質(zhì)的人才、實驗設備和科研課題資源進行合作辦學，并得到中國科技大學的大力支持和幫助，促進了學?？焖侔l(fā)展和辦學水平的迅速提升。學校重視聽取專家的意見和開展學術活動，以提高學校的辦學水平。2001年以來，來校指導工作和進行學術活動的兩院院士100余人次。
學校積極開展對外學術交流，與 10余個國外高校和科研機構建立了學術交流關系，與加拿大勞倫丁大學合作建立了“中國西部遠距離教育中心”。
目前學校承擔了國家“十五”攻關、國家“ 863”、國家自然科學基金、國家社會科學基金、國防科工委基金、國家中小企業(yè)創(chuàng)新基金及部、省級和國際合作科研項目300余項。已獲、省部級等獎勵210余項。
學校重視學生的綜合素質(zhì)教育。我校機器人小組在 2004年7月參加第三屆全國大學生機器人電視大賽榮獲冠軍和“佳技術”獎，同時在2004年9月代表中國參加亞太地區(qū)大學生機器人大賽，奪得亞軍和“佳技術”獎。我校學生在參加全國大學生“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品大賽、全國大學生“數(shù)學建?！贝筚悺㈦娮釉O計大賽、機械創(chuàng)新設計大賽等國家、省級比賽中都取得了較好的成績。學校是四川省藝術教育先進單位和四川省大學生社會實踐先進單位。
中央、省、市各級政府和領導對學校非常關心和支持。 2001年10月26日 、 2002年10月26日 ，時任中央政治局常委和國務院副總理的李嵐清同志先后兩次率國務院有關部委領導來學校視察和指導工作；李嵐清同志還為學校題寫了校名。 2005年5月31日 ，李嵐清同志再次親臨我校，與廣大師生暢談“音樂·藝術·人生”。 2003年12月12日 ，國務委員陳至立率教育部部長周濟等國務院有關部委領導來學校視察和指導工作。 2001年以來，來學校視察和指導工作的副部長、副省長以上的領導干部40余批次，100余人次。
目前，學校正抓住西部大開發(fā)和綿陽科技城建設的歷史機遇，堅持觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新，堅持以學科建設為龍頭，以提高質(zhì)量為中心，以隊伍建設為根本，以體制創(chuàng)新為動力，不斷深化中央、省市共建體制，踐行“厚德、博學、篤行、創(chuàng)新”校訓，立足四川、面向西部、服務全國，為把西南科技大學建設成為特色鮮明的高水平教學研究型大學而努力奮斗。