填報(bào)志愿參考：2011海南高考或告知考生能力分
2011海南高考或告知考生能力分:今年高考往屆生減少了
據(jù)介紹，今年我省報(bào)名參加高考的人數(shù)有54000多人，比去年略有減少?！皽p少的原因是我省今年往屆生報(bào)名人數(shù)減少，應(yīng)屆生報(bào)名人數(shù)減少幅度不大。和別的省比較，我省往屆生人數(shù)占考生總數(shù)比例很小?！狈浇苷f(shuō)，目前我省高考體檢工作已經(jīng)完成，報(bào)名資格認(rèn)定工作也已經(jīng)基本完成，關(guān)于考生照顧資格工作也已經(jīng)進(jìn)入收尾階段，可以說(shuō)我省高考報(bào)名方面工作已經(jīng)基本結(jié)束?？荚嚲窒乱浑A段工作重點(diǎn)將放在考前的準(zhǔn)備工作上，妥善安排考生順利參加高考。
2011海南高考或告知考生能力分:同班同學(xué)可舉報(bào)空掛學(xué)籍者
為防范和打擊通過(guò)“空掛學(xué)籍”騙取不限報(bào)資格的行為，在考生有關(guān)資格的公示中，本省普通中學(xué)畢業(yè)的應(yīng)屆考生名單在報(bào)名系統(tǒng)界面的“同班同學(xué)”平臺(tái)和所就讀學(xué)校班級(jí)內(nèi)公示(同時(shí)公布市縣招生辦的舉報(bào)電話，并在學(xué)校內(nèi)設(shè)立舉報(bào)箱)，其余考生的報(bào)考資格在各市縣招生辦的辦公地點(diǎn)公示(同時(shí)公布市縣招生辦的舉報(bào)電話，并在報(bào)名點(diǎn)設(shè)立舉報(bào)箱)。申請(qǐng)不限報(bào)的考生、申請(qǐng)享受政策照顧加分的考生和“三校生”，在省考試局網(wǎng)站公示(同時(shí)公布審查部門、審查部門責(zé)任人和審查部門的舉報(bào)電話)，以接受考生及群眾的舉報(bào)。
符方杰說(shuō)，對(duì)弄虛作假、騙取報(bào)名資格、加分資格和不限報(bào)資格的行為，省考試局將嚴(yán)格做到有案必查，有查必果，并按照有關(guān)規(guī)定取消考生當(dāng)年參加高考報(bào)名或考試、錄取資格，已經(jīng)入學(xué)的取消其學(xué)籍，并將考生的違規(guī)事實(shí)記入其誠(chéng)信檔案。對(duì)組織或參與組織考生資格身份造假的單位、個(gè)人或中介機(jī)構(gòu)，公安機(jī)關(guān)和有關(guān)部門會(huì)一查到底，堅(jiān)決依法懲處。
2011海南高考或告知考生能力分:教育部未出臺(tái)異地高考政策
對(duì)于一些在我省就讀但戶籍不在我省的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最為關(guān)注的就是我省能否實(shí)施異地高考一事。對(duì)此，符方杰稱，根據(jù)教育部規(guī)定，在義務(wù)教育階段，孩子在哪父母在哪，他就可以在哪參加入學(xué);非義務(wù)教育階段，孩子必須回戶口所在地報(bào)考。目前，社會(huì)上有很多孩子跟隨在外務(wù)工父母上學(xué)，異地高考問(wèn)題已經(jīng)引起教育部重視，并已在著手研究解決該類問(wèn)題。由于教育部還未出臺(tái)新的相關(guān)政策，所以考生還是要在戶口所在地報(bào)名參加高考，我省今后高考報(bào)名政策是否會(huì)有變化，還要看教育部出臺(tái)什么新的政策。
2011海南高考或告知考生能力分:公布成績(jī)?cè)敿?xì)到具體能力
2011海南高考或告知考生能力分:符方杰稱，今年在考生成績(jī)報(bào)告方面可望出現(xiàn)較大變化。
過(guò)去，省考試局只是給考生提供高考總分和單科成績(jī)，今年，我省在教育部考試中心指導(dǎo)和幫助下，打算在給考生提供單科分?jǐn)?shù)和總分的時(shí)，同時(shí)提供單科里邊某一部分考試內(nèi)容的成績(jī)，這樣，考生在接到成績(jī)單的時(shí)候，就能更詳細(xì)地了解到自己的能力，在填報(bào)志愿和專業(yè)選擇上會(huì)得到一定的幫助。比如說(shuō)，數(shù)學(xué)考試分好幾部分的內(nèi)容，屆時(shí)會(huì)提供考生某一部分的考試成績(jī)，以及在全省考生中處于什么樣的位置。這在全國(guó)堪稱首創(chuàng)。
另外，高考結(jié)束后，我省考生還可以登錄省考試局網(wǎng)站進(jìn)行專業(yè)測(cè)評(píng)。在線答題系統(tǒng)會(huì)根據(jù)考生的興趣傾向和能力傾向，找出其興趣和能力的結(jié)合點(diǎn)，建議學(xué)生報(bào)考比較適合的專業(yè)。
2011海南高考或告知考生能力分:今年高考往屆生減少了
據(jù)介紹，今年我省報(bào)名參加高考的人數(shù)有54000多人，比去年略有減少?！皽p少的原因是我省今年往屆生報(bào)名人數(shù)減少，應(yīng)屆生報(bào)名人數(shù)減少幅度不大。和別的省比較，我省往屆生人數(shù)占考生總數(shù)比例很小?！狈浇苷f(shuō)，目前我省高考體檢工作已經(jīng)完成，報(bào)名資格認(rèn)定工作也已經(jīng)基本完成，關(guān)于考生照顧資格工作也已經(jīng)進(jìn)入收尾階段，可以說(shuō)我省高考報(bào)名方面工作已經(jīng)基本結(jié)束?？荚嚲窒乱浑A段工作重點(diǎn)將放在考前的準(zhǔn)備工作上，妥善安排考生順利參加高考。
2011海南高考或告知考生能力分:同班同學(xué)可舉報(bào)空掛學(xué)籍者
為防范和打擊通過(guò)“空掛學(xué)籍”騙取不限報(bào)資格的行為，在考生有關(guān)資格的公示中，本省普通中學(xué)畢業(yè)的應(yīng)屆考生名單在報(bào)名系統(tǒng)界面的“同班同學(xué)”平臺(tái)和所就讀學(xué)校班級(jí)內(nèi)公示(同時(shí)公布市縣招生辦的舉報(bào)電話，并在學(xué)校內(nèi)設(shè)立舉報(bào)箱)，其余考生的報(bào)考資格在各市縣招生辦的辦公地點(diǎn)公示(同時(shí)公布市縣招生辦的舉報(bào)電話，并在報(bào)名點(diǎn)設(shè)立舉報(bào)箱)。申請(qǐng)不限報(bào)的考生、申請(qǐng)享受政策照顧加分的考生和“三校生”，在省考試局網(wǎng)站公示(同時(shí)公布審查部門、審查部門責(zé)任人和審查部門的舉報(bào)電話)，以接受考生及群眾的舉報(bào)。
符方杰說(shuō)，對(duì)弄虛作假、騙取報(bào)名資格、加分資格和不限報(bào)資格的行為，省考試局將嚴(yán)格做到有案必查，有查必果，并按照有關(guān)規(guī)定取消考生當(dāng)年參加高考報(bào)名或考試、錄取資格，已經(jīng)入學(xué)的取消其學(xué)籍，并將考生的違規(guī)事實(shí)記入其誠(chéng)信檔案。對(duì)組織或參與組織考生資格身份造假的單位、個(gè)人或中介機(jī)構(gòu)，公安機(jī)關(guān)和有關(guān)部門會(huì)一查到底，堅(jiān)決依法懲處。
2011海南高考或告知考生能力分:教育部未出臺(tái)異地高考政策
對(duì)于一些在我省就讀但戶籍不在我省的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最為關(guān)注的就是我省能否實(shí)施異地高考一事。對(duì)此，符方杰稱，根據(jù)教育部規(guī)定，在義務(wù)教育階段，孩子在哪父母在哪，他就可以在哪參加入學(xué);非義務(wù)教育階段，孩子必須回戶口所在地報(bào)考。目前，社會(huì)上有很多孩子跟隨在外務(wù)工父母上學(xué)，異地高考問(wèn)題已經(jīng)引起教育部重視，并已在著手研究解決該類問(wèn)題。由于教育部還未出臺(tái)新的相關(guān)政策，所以考生還是要在戶口所在地報(bào)名參加高考，我省今后高考報(bào)名政策是否會(huì)有變化，還要看教育部出臺(tái)什么新的政策。
2011海南高考或告知考生能力分:公布成績(jī)?cè)敿?xì)到具體能力
2011海南高考或告知考生能力分:符方杰稱，今年在考生成績(jī)報(bào)告方面可望出現(xiàn)較大變化。
過(guò)去，省考試局只是給考生提供高考總分和單科成績(jī)，今年，我省在教育部考試中心指導(dǎo)和幫助下，打算在給考生提供單科分?jǐn)?shù)和總分的時(shí)，同時(shí)提供單科里邊某一部分考試內(nèi)容的成績(jī)，這樣，考生在接到成績(jī)單的時(shí)候，就能更詳細(xì)地了解到自己的能力，在填報(bào)志愿和專業(yè)選擇上會(huì)得到一定的幫助。比如說(shuō)，數(shù)學(xué)考試分好幾部分的內(nèi)容，屆時(shí)會(huì)提供考生某一部分的考試成績(jī)，以及在全省考生中處于什么樣的位置。這在全國(guó)堪稱首創(chuàng)。
另外，高考結(jié)束后，我省考生還可以登錄省考試局網(wǎng)站進(jìn)行專業(yè)測(cè)評(píng)。在線答題系統(tǒng)會(huì)根據(jù)考生的興趣傾向和能力傾向，找出其興趣和能力的結(jié)合點(diǎn)，建議學(xué)生報(bào)考比較適合的專業(yè)。