該校校長朱清時向教育部公開喊話，“南科大不能再等了!學(xué)校將自主招生，自授學(xué)位和文憑。”
過去，有很多改革始于深圳。這，高等學(xué)校教育改革的第一把火也從深圳開始。
12月21日，南方科技大學(xué)發(fā)布消息稱，根據(jù)目前計劃，南科大在全國范圍內(nèi)招收的首批50名教改實驗班學(xué)生將和其他高校一樣，于明年3月1日正式入學(xué)。
和大家熟悉的招生不一樣，南方科技大學(xué)并沒有獲得教育部“招生許可證”。也就是說，這批大學(xué)生畢業(yè)以后，取得的是該大學(xué)自己頒發(fā)的文憑與學(xué)位，而傳統(tǒng)上大學(xué)的學(xué)位與文憑都有教育部的大章。
深圳又燒了一把敢為天下先的改革之火，然而是否會像深圳人預(yù)想中的那么順利，目前一切仍是未知。
“挑戰(zhàn)”教育部
翻開南方科技大學(xué)校長朱清時的簡歷很是輝煌，特別是在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)任職校長10年之久。一年以前，抱著一所真正的大學(xué)應(yīng)該徹底“去官化、去行政化”的偉大抱負(fù)，朱清時來到深圳，從深圳代市長王榮手中接過聘書，正式成為南方科技大學(xué)創(chuàng)校校長。
也就是朱清時，在實際創(chuàng)辦南方科技大學(xué)的過程中，無時不刻地體會著這種“官化、行政化”的巨大壓力，而他一直認(rèn)為，這正是中國教育大的積弊。
面對南方科技大學(xué)籌辦至今3年多，仍未拿到教育部的招生批文的現(xiàn)實，短期內(nèi)創(chuàng)辦亞洲一流高校的夢想以及深圳市對于這所大學(xué)的嚴(yán)重期待，終于朱清時向教育部公開喊話，“南科大不能再等了！學(xué)校將自主招生，自授學(xué)位和文憑。”
目前，“挑戰(zhàn)”的第一步已經(jīng)確定，50名教改實驗班學(xué)生即將于明年春季入學(xué)，即使這批學(xué)生終無法獲頒教育部認(rèn)可的文憑與學(xué)位，南科大也將自行發(fā)放文憑與學(xué)位。
“比如我們想辦南科大的參照目標(biāo)就是旁邊的香港科技大學(xué)，他們開辦5年后就變成了世界。深圳也想一步到位，辦一所一流的研究型大學(xué)。但問題是它與現(xiàn)在的一些規(guī)章制度有矛盾?！敝烨鍟r這樣說。
據(jù)了解，按照規(guī)章制度，要想辦一所研究型大學(xué)，先要從大專學(xué)院開始，若干年后辦得好的，評審合格，再升成大學(xué)。然后逐一申請碩士、博士點，幾十年后才可能建成一所研究型大學(xué)。而南科大顯然不符合這個要求，而且如果按照這個要求進(jìn)行，也違背了當(dāng)初創(chuàng)辦的意愿。
此外，南科大改革遇到的另一個矛盾是《中華人民共和國學(xué)位條例》。《學(xué)位條例》規(guī)定每個學(xué)校的學(xué)位授予權(quán)要由教育部來審定。按照這個規(guī)定，南科大要想一步到位辦一所一流的研究型大學(xué)根本不可能。“因為你要申請一個博士點，要花好多年時間，要去公關(guān)，要符合各種繁復(fù)的條件。南科大現(xiàn)在想吸引一流人才過來，但一流人才要來的前提就是要招研究生(論壇) 。而南科大又沒有研究生的招生權(quán)，那么南科大要招到一流人才的想法就只能成為一種奢想?！?BR> “高等學(xué)校行政化趨勢越來越嚴(yán)重，舊有的大學(xué)要改革，關(guān)系太大，難度太大，現(xiàn)在南方科大好，一張白紙，希望南方科技大學(xué)是第一個吃螃蟹的?！敝烨鍟r說。
博弈能否成功
盡管在主政中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)期間，朱清時有許多大刀闊斧的改革，然而面對一個沒有準(zhǔn)生證的南方科技大學(xué)，朱清時的壓力是前所未有的大。
目前值得高興的是，學(xué)校并不缺生源。12月18日，南科大在校園舉行招生咨詢會，場面火爆，千余家長學(xué)生前去咨詢。與此同時，針對中國科技大學(xué)少年實驗班生源招生的16名考生也開始進(jìn)行筆試、復(fù)試。10歲的山東男孩蘇劉溢，今年高考(論壇)小的考生，取得566分成績，南下深圳參與了單獨面試，成為南科大歷的第一個學(xué)生，正等待其他49名同學(xué)。
截至12月22日晚上7點，在新浪網(wǎng)的一項調(diào)查中，77.9%的網(wǎng)友認(rèn)為南方科大籌辦三年未獲招生權(quán)，大阻力是對現(xiàn)有教育制度的沖擊太大；61.1%的投票者認(rèn)為南方科大的教育改革實驗?zāi)軌虺晒?；并且?2.8%的網(wǎng)友表示會讓孩子(或自己)報考不發(fā)教育部文憑的南方科大。顯然，外界對南方科大也比較認(rèn)同。
此外，南科大敢于和教育部叫板，也是有多方面原因的。首先南科大得到了深圳市的大力度支持，甚至深圳特區(qū)立法為此專門通過《南方科技大學(xué)條例》，實現(xiàn)依法治校，將行政力量的干預(yù)減到小。其次根據(jù)設(shè)想，南科大實施精英教育，培養(yǎng)研究型創(chuàng)新人才，招生規(guī)模不會太大。1個老師對應(yīng)8個學(xué)生，這是國際一流研究型大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
據(jù)了解，南科大給出的師資以香港科技大學(xué)為班底，還有不少中科院院士。第一批授課教師有張景中院士、陳應(yīng)天教授、李曉原教授、陳國良院士，都是大師級的人物。
英語(論壇)課由香港科技大學(xué)的教授授課。所有課程將盡可能使用英語教授，使用英語原版教材。50%的學(xué)生將獲得赴國外大學(xué)交換的機會，一些人還能接受美國排名前20位大學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)。學(xué)校還將開設(shè)“創(chuàng)新素質(zhì)課程”，朱清時會親自講授“伽羅華如何發(fā)明群論”。
同時學(xué)校不設(shè)院系，只成立理學(xué)部、工學(xué)部，下設(shè)研究室(所)和跨學(xué)科研究中心。每個研究所的成員要參與研究，還要開若干專業(yè)課，供大三大四的學(xué)生選修。大三的學(xué)生都要選擇一個研究所注冊，并在這個研究所完成他們的專業(yè)課程和研究。
對于第一期學(xué)生，將享受全額獎學(xué)金，即減免學(xué)費，并每年補助每人1萬元人民幣作生活費。
“出路只有一條，就是要對這些過時的法制法規(guī)進(jìn)行改革。深圳的經(jīng)驗就是要敢闖敢試。深圳30年來好多大事都不是等批復(fù)了才干的，都是干完了才承認(rèn)的。所以我們下了決心，我們不要教育部的學(xué)位了，我們完全自主招生、自授學(xué)位，就像一個現(xiàn)代化的私塾一樣。中國幾千年，很多人就是私塾教育出來的，沒有文憑，就憑真本事。”朱清時表示。
然而，南科大面臨大的問題是，學(xué)生就業(yè)存在一定的風(fēng)險，其畢業(yè)后文憑是否被教育部和就業(yè)單位承認(rèn)存在變數(shù)。而在現(xiàn)實的中國社會，能力的價值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一張所謂由教育部認(rèn)可的文憑。無論是公務(wù)員考試，還是一些企業(yè)招聘，南科大畢業(yè)生可能連就業(yè)資格都拿不到，即使?jié)M腹文采卻無用武之地。
一位網(wǎng)友的觀點也許代表了大多數(shù)的看法，“不上好大學(xué)的不妨去試一試運氣，成績好的誰敢去啊，萬一它哪天關(guān)門了，你說你畢業(yè)于曾經(jīng)喧囂一時的什么南方科技大啊？”他的看法也是很多人為擔(dān)憂的。
無論如何，這場博弈并不是短時間能見分曉的。
過去，有很多改革始于深圳。這，高等學(xué)校教育改革的第一把火也從深圳開始。
12月21日，南方科技大學(xué)發(fā)布消息稱，根據(jù)目前計劃，南科大在全國范圍內(nèi)招收的首批50名教改實驗班學(xué)生將和其他高校一樣，于明年3月1日正式入學(xué)。
和大家熟悉的招生不一樣，南方科技大學(xué)并沒有獲得教育部“招生許可證”。也就是說，這批大學(xué)生畢業(yè)以后，取得的是該大學(xué)自己頒發(fā)的文憑與學(xué)位，而傳統(tǒng)上大學(xué)的學(xué)位與文憑都有教育部的大章。
深圳又燒了一把敢為天下先的改革之火，然而是否會像深圳人預(yù)想中的那么順利，目前一切仍是未知。
“挑戰(zhàn)”教育部
翻開南方科技大學(xué)校長朱清時的簡歷很是輝煌，特別是在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)任職校長10年之久。一年以前，抱著一所真正的大學(xué)應(yīng)該徹底“去官化、去行政化”的偉大抱負(fù)，朱清時來到深圳，從深圳代市長王榮手中接過聘書，正式成為南方科技大學(xué)創(chuàng)校校長。
也就是朱清時，在實際創(chuàng)辦南方科技大學(xué)的過程中，無時不刻地體會著這種“官化、行政化”的巨大壓力，而他一直認(rèn)為，這正是中國教育大的積弊。
面對南方科技大學(xué)籌辦至今3年多，仍未拿到教育部的招生批文的現(xiàn)實，短期內(nèi)創(chuàng)辦亞洲一流高校的夢想以及深圳市對于這所大學(xué)的嚴(yán)重期待，終于朱清時向教育部公開喊話，“南科大不能再等了！學(xué)校將自主招生，自授學(xué)位和文憑。”
目前，“挑戰(zhàn)”的第一步已經(jīng)確定，50名教改實驗班學(xué)生即將于明年春季入學(xué)，即使這批學(xué)生終無法獲頒教育部認(rèn)可的文憑與學(xué)位，南科大也將自行發(fā)放文憑與學(xué)位。
“比如我們想辦南科大的參照目標(biāo)就是旁邊的香港科技大學(xué)，他們開辦5年后就變成了世界。深圳也想一步到位，辦一所一流的研究型大學(xué)。但問題是它與現(xiàn)在的一些規(guī)章制度有矛盾?！敝烨鍟r這樣說。
據(jù)了解，按照規(guī)章制度，要想辦一所研究型大學(xué)，先要從大專學(xué)院開始，若干年后辦得好的，評審合格，再升成大學(xué)。然后逐一申請碩士、博士點，幾十年后才可能建成一所研究型大學(xué)。而南科大顯然不符合這個要求，而且如果按照這個要求進(jìn)行，也違背了當(dāng)初創(chuàng)辦的意愿。
此外，南科大改革遇到的另一個矛盾是《中華人民共和國學(xué)位條例》。《學(xué)位條例》規(guī)定每個學(xué)校的學(xué)位授予權(quán)要由教育部來審定。按照這個規(guī)定，南科大要想一步到位辦一所一流的研究型大學(xué)根本不可能。“因為你要申請一個博士點，要花好多年時間，要去公關(guān)，要符合各種繁復(fù)的條件。南科大現(xiàn)在想吸引一流人才過來，但一流人才要來的前提就是要招研究生(論壇) 。而南科大又沒有研究生的招生權(quán)，那么南科大要招到一流人才的想法就只能成為一種奢想?！?BR> “高等學(xué)校行政化趨勢越來越嚴(yán)重，舊有的大學(xué)要改革，關(guān)系太大，難度太大，現(xiàn)在南方科大好，一張白紙，希望南方科技大學(xué)是第一個吃螃蟹的?！敝烨鍟r說。
博弈能否成功
盡管在主政中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)期間，朱清時有許多大刀闊斧的改革，然而面對一個沒有準(zhǔn)生證的南方科技大學(xué)，朱清時的壓力是前所未有的大。
目前值得高興的是，學(xué)校并不缺生源。12月18日，南科大在校園舉行招生咨詢會，場面火爆，千余家長學(xué)生前去咨詢。與此同時，針對中國科技大學(xué)少年實驗班生源招生的16名考生也開始進(jìn)行筆試、復(fù)試。10歲的山東男孩蘇劉溢，今年高考(論壇)小的考生，取得566分成績，南下深圳參與了單獨面試，成為南科大歷的第一個學(xué)生，正等待其他49名同學(xué)。
截至12月22日晚上7點，在新浪網(wǎng)的一項調(diào)查中，77.9%的網(wǎng)友認(rèn)為南方科大籌辦三年未獲招生權(quán)，大阻力是對現(xiàn)有教育制度的沖擊太大；61.1%的投票者認(rèn)為南方科大的教育改革實驗?zāi)軌虺晒?；并且?2.8%的網(wǎng)友表示會讓孩子(或自己)報考不發(fā)教育部文憑的南方科大。顯然，外界對南方科大也比較認(rèn)同。
此外，南科大敢于和教育部叫板，也是有多方面原因的。首先南科大得到了深圳市的大力度支持，甚至深圳特區(qū)立法為此專門通過《南方科技大學(xué)條例》，實現(xiàn)依法治校，將行政力量的干預(yù)減到小。其次根據(jù)設(shè)想，南科大實施精英教育，培養(yǎng)研究型創(chuàng)新人才，招生規(guī)模不會太大。1個老師對應(yīng)8個學(xué)生，這是國際一流研究型大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
據(jù)了解，南科大給出的師資以香港科技大學(xué)為班底，還有不少中科院院士。第一批授課教師有張景中院士、陳應(yīng)天教授、李曉原教授、陳國良院士，都是大師級的人物。
英語(論壇)課由香港科技大學(xué)的教授授課。所有課程將盡可能使用英語教授，使用英語原版教材。50%的學(xué)生將獲得赴國外大學(xué)交換的機會，一些人還能接受美國排名前20位大學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)。學(xué)校還將開設(shè)“創(chuàng)新素質(zhì)課程”，朱清時會親自講授“伽羅華如何發(fā)明群論”。
同時學(xué)校不設(shè)院系，只成立理學(xué)部、工學(xué)部，下設(shè)研究室(所)和跨學(xué)科研究中心。每個研究所的成員要參與研究，還要開若干專業(yè)課，供大三大四的學(xué)生選修。大三的學(xué)生都要選擇一個研究所注冊，并在這個研究所完成他們的專業(yè)課程和研究。
對于第一期學(xué)生，將享受全額獎學(xué)金，即減免學(xué)費，并每年補助每人1萬元人民幣作生活費。
“出路只有一條，就是要對這些過時的法制法規(guī)進(jìn)行改革。深圳的經(jīng)驗就是要敢闖敢試。深圳30年來好多大事都不是等批復(fù)了才干的，都是干完了才承認(rèn)的。所以我們下了決心，我們不要教育部的學(xué)位了，我們完全自主招生、自授學(xué)位，就像一個現(xiàn)代化的私塾一樣。中國幾千年，很多人就是私塾教育出來的，沒有文憑，就憑真本事。”朱清時表示。
然而，南科大面臨大的問題是，學(xué)生就業(yè)存在一定的風(fēng)險，其畢業(yè)后文憑是否被教育部和就業(yè)單位承認(rèn)存在變數(shù)。而在現(xiàn)實的中國社會，能力的價值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一張所謂由教育部認(rèn)可的文憑。無論是公務(wù)員考試，還是一些企業(yè)招聘，南科大畢業(yè)生可能連就業(yè)資格都拿不到，即使?jié)M腹文采卻無用武之地。
一位網(wǎng)友的觀點也許代表了大多數(shù)的看法，“不上好大學(xué)的不妨去試一試運氣，成績好的誰敢去啊，萬一它哪天關(guān)門了，你說你畢業(yè)于曾經(jīng)喧囂一時的什么南方科技大啊？”他的看法也是很多人為擔(dān)憂的。
無論如何，這場博弈并不是短時間能見分曉的。