縣教育局對(duì)聯(lián)合校交流幫扶工作安排，龍泉中學(xué)對(duì)九山初中和五井初中教育對(duì)口幫扶。主要目的是資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，縮小校際差距，學(xué)校，三校教育教學(xué)雙贏，學(xué)校工作。這項(xiàng)工作，縣教育局對(duì)聯(lián)合校交流幫扶工作的精神和要求，特制定本工作計(jì)劃。
一、機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)王秀臻
組員申佃才王照學(xué)張志強(qiáng)郭萍王洪娟
二、幫扶
1。幫扶活動(dòng)，探討三校教育教學(xué)質(zhì)量的方法，三校教學(xué)工作雙贏。
2。幫扶活動(dòng)，三校教師教育教學(xué)工作危機(jī)感、責(zé)任感、緊迫感，教學(xué)質(zhì)量，三校教學(xué)質(zhì)量有質(zhì)的。
3。幫扶活動(dòng)，三校教師教育理論和教學(xué)功的，掀起爭(zhēng)做科研型教師的熱潮。
4。幫扶活動(dòng)，三校在常規(guī)管理、安全工作、校園文化等的經(jīng)驗(yàn)互助交流。
5。幫扶活動(dòng)，三校學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。
6。幫扶活動(dòng)，被幫扶學(xué)硬件建設(shè)，拉近城鄉(xiāng)間的硬件建設(shè)差距。
三、做法
1。學(xué)年初，三校學(xué)情況，有、有性的制定可行的學(xué)年工作計(jì)劃。
2。聯(lián)合檢測(cè)機(jī)制，檢測(cè)后即時(shí)組織教師互動(dòng)交流座談，分析教學(xué)質(zhì)量，查漏補(bǔ)缺，探討教學(xué)成績(jī)的措施。
3。組織龍泉中學(xué)的骨干教師與九山初中和五井初中教師師徒結(jié)對(duì)，教學(xué)工作互動(dòng)觀摩，努力各學(xué)教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量。
4、九年級(jí)的教學(xué)互動(dòng)，全力備戰(zhàn)中考。
5、三校學(xué)生結(jié)為一對(duì)一的幫扶對(duì)子，互助活動(dòng)，的活動(dòng)。
6、總結(jié)對(duì)口幫扶工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)口幫扶工作計(jì)劃的實(shí)施。