話題16：自立
一棵小草長(zhǎng)在一株大樹(shù)下面。盛夏的時(shí)候，大樹(shù)郁郁蔥蔥，小草也生機(jī)盎然;秋冬之際，大樹(shù)繁葉落盡，小草也枯萎魂飛。
請(qǐng)以“自立”為話題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于800字。
精彩構(gòu)思
讓我自己走 從身邊現(xiàn)象寫(xiě)起，將生活中自立和不自立的事情對(duì)照起來(lái)寫(xiě)。
我周末放學(xué)回家的路上，看到一位年輕的媽媽正在陪孩子練習(xí)走路。當(dāng)孩子摔倒在地時(shí)，她不去扶，而是鼓勵(lì)他自己站起來(lái)?；氐郊遥覝?zhǔn)備自己洗衣服時(shí)，媽媽卻死活不讓，說(shuō)我洗不干凈、會(huì)耽擱學(xué)習(xí)等。我的媽媽也曾經(jīng)是那鼓勵(lì)孩子自己站起來(lái)的媽媽呀，為什么現(xiàn)在變了呢?我百思不得其解……
自立體驗(yàn) 正面拓進(jìn)，從給中學(xué)生自立的機(jī)會(huì)出發(fā)，編一則故事，說(shuō)明中學(xué)生自立過(guò)程中會(huì)遇到的問(wèn)題。
暑假中王遠(yuǎn)背著父母到一家餐館打工。老板以他未成年為由只讓他在廚房洗碗盤(pán)，勞動(dòng)量大，時(shí)間又長(zhǎng)。結(jié)賬時(shí)老板克扣他的工資，王遠(yuǎn)力爭(zhēng)，老板唆使人毆打了他一頓。王遠(yuǎn)身心俱傷地回到家，父母問(wèn)清緣由，將餐館老板告上法庭。王遠(yuǎn)在這次經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)到社會(huì)的險(xiǎn)惡，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要，更認(rèn)識(shí)到自立的不易。
相聲一則 采用對(duì)口相聲的形式，揭示中學(xué)生中有一部分人事事依賴 父母的現(xiàn)象。
有甲乙兩學(xué)生，甲的口頭禪是“我回家問(wèn)爸爸”或“我回家問(wèn)媽媽”，乙則以敘事、提問(wèn)題為主。如學(xué)校有場(chǎng)文藝演出，乙問(wèn)甲參不參加，甲說(shuō)“回家問(wèn)爸爸”，乙問(wèn)甲如果去穿什么 衣服，甲說(shuō)“回家問(wèn)媽媽”等等。
一棵小草長(zhǎng)在一株大樹(shù)下面。盛夏的時(shí)候，大樹(shù)郁郁蔥蔥，小草也生機(jī)盎然;秋冬之際，大樹(shù)繁葉落盡，小草也枯萎魂飛。
請(qǐng)以“自立”為話題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于800字。
精彩構(gòu)思
讓我自己走 從身邊現(xiàn)象寫(xiě)起，將生活中自立和不自立的事情對(duì)照起來(lái)寫(xiě)。
我周末放學(xué)回家的路上，看到一位年輕的媽媽正在陪孩子練習(xí)走路。當(dāng)孩子摔倒在地時(shí)，她不去扶，而是鼓勵(lì)他自己站起來(lái)?；氐郊遥覝?zhǔn)備自己洗衣服時(shí)，媽媽卻死活不讓，說(shuō)我洗不干凈、會(huì)耽擱學(xué)習(xí)等。我的媽媽也曾經(jīng)是那鼓勵(lì)孩子自己站起來(lái)的媽媽呀，為什么現(xiàn)在變了呢?我百思不得其解……
自立體驗(yàn) 正面拓進(jìn)，從給中學(xué)生自立的機(jī)會(huì)出發(fā)，編一則故事，說(shuō)明中學(xué)生自立過(guò)程中會(huì)遇到的問(wèn)題。
暑假中王遠(yuǎn)背著父母到一家餐館打工。老板以他未成年為由只讓他在廚房洗碗盤(pán)，勞動(dòng)量大，時(shí)間又長(zhǎng)。結(jié)賬時(shí)老板克扣他的工資，王遠(yuǎn)力爭(zhēng)，老板唆使人毆打了他一頓。王遠(yuǎn)身心俱傷地回到家，父母問(wèn)清緣由，將餐館老板告上法庭。王遠(yuǎn)在這次經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)到社會(huì)的險(xiǎn)惡，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要，更認(rèn)識(shí)到自立的不易。
相聲一則 采用對(duì)口相聲的形式，揭示中學(xué)生中有一部分人事事依賴 父母的現(xiàn)象。
有甲乙兩學(xué)生，甲的口頭禪是“我回家問(wèn)爸爸”或“我回家問(wèn)媽媽”，乙則以敘事、提問(wèn)題為主。如學(xué)校有場(chǎng)文藝演出，乙問(wèn)甲參不參加，甲說(shuō)“回家問(wèn)爸爸”，乙問(wèn)甲如果去穿什么 衣服，甲說(shuō)“回家問(wèn)媽媽”等等。