★這篇《入園指導(dǎo):入園后,家長(zhǎng)如何與寶寶談話》,是特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!
“我發(fā)現(xiàn)你真的長(zhǎng)大了!”——入園后,和寶寶談話的內(nèi)容很重要。
和初入園的寶寶談些什么、怎么談?這是兩種不同的做法。
做法A
“今天老師給你講什么故事了?”
“老師又唱新歌了嗎?”
“你又認(rèn)識(shí)哪個(gè)新朋友了?”
“你和哪個(gè)小朋友玩玩具了?”
“我發(fā)現(xiàn)你真的長(zhǎng)大了,都可以自己吃飯了。”
做法B
“今天哭了嗎?”
“小朋友有沒有欺負(fù)你?”
“吃飽了嗎?”
“老師批評(píng)你了嗎?”
前一種做法給了孩子積極的暗示,讓孩子在腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)他這一天在幼兒園愉快生活的一面。后一種做法會(huì)讓孩子感到幼兒園是一個(gè)“恐怖”的地方。明智的媽媽自然會(huì)給寶寶描繪一個(gè)“明媚”的幼兒園。
“我發(fā)現(xiàn)你真的長(zhǎng)大了!”——入園后,和寶寶談話的內(nèi)容很重要。
和初入園的寶寶談些什么、怎么談?這是兩種不同的做法。
做法A
“今天老師給你講什么故事了?”
“老師又唱新歌了嗎?”
“你又認(rèn)識(shí)哪個(gè)新朋友了?”
“你和哪個(gè)小朋友玩玩具了?”
“我發(fā)現(xiàn)你真的長(zhǎng)大了,都可以自己吃飯了。”
做法B
“今天哭了嗎?”
“小朋友有沒有欺負(fù)你?”
“吃飽了嗎?”
“老師批評(píng)你了嗎?”
前一種做法給了孩子積極的暗示,讓孩子在腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)他這一天在幼兒園愉快生活的一面。后一種做法會(huì)讓孩子感到幼兒園是一個(gè)“恐怖”的地方。明智的媽媽自然會(huì)給寶寶描繪一個(gè)“明媚”的幼兒園。