汝州市教育體育局已經(jīng)發(fā)布《關(guān)于2011年面向社會開展教師資格認定工作的通知》，通知內(nèi)容如下：
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》及河南省實施《教師資格條例》細則（試行）等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市實際情況，現(xiàn)將2011年面向社會開展教師資格認定工作的有關(guān)事宜通知如下：
一、申請教師資格的人員范圍
凡戶籍或工作單位在汝州市轄區(qū)的公民，均可以按照規(guī)定條件申請認定教師資格。
二、申請教師資格所要求的條件和能力
1、學(xué)歷條件
（1）申報幼兒園教師資格，應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
（2）申報小學(xué)教師資格，應(yīng)當具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
（3）申報初級中學(xué)教師資格，應(yīng)當具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。
（4）申報高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
五年制專科畢業(yè)只能申報小學(xué)教師資格。
不屬于國民教育系列或未列入國家招生計劃畢業(yè)的不能申報。
2、申請人普通話必須達到二級乙等及其以上水平，并取得由國家語委統(tǒng)一印制的《普通話水平測試等級證書》，證書須加蓋省級語言文字工作委員會公章和鋼印，否則無效。
3、非師范教育專業(yè),需取得教育理論考試成績合格證。
4、身體健康，體檢合格。
5、教學(xué)技能測試成績合格。
三、教師資格的申請、認定程序
（一）個人報名
1、申請人請登錄汝州市教育體育局網(wǎng)站（www.rzjy.net）了解相關(guān)情況，并下載 “2011年汝州市申請教師資格人員信息表”，真實填報個人信息、上傳照片。照片要求寬114像素，高156像素，文件大小不得超過20kb，文件類型必須為.jpg格式，且為本人近期正面免冠照片。建立一個個人文件夾（壓縮）發(fā)送到y(tǒng)gxw5221@163.com郵箱
2、申請人的電子版照片是考試及認定制證的重要憑證，從申請人報名、教育理論考試、申請表存檔到后發(fā)放教師資格證書，整個認定過程必須使用同一底版照片（不允許更換，否則不予辦理資格證書）。3、申請人必須攜帶本人有效證件（身份證原件、學(xué)歷證書原件）到教育體育局人事科現(xiàn)場確認（具體時間在教體局網(wǎng)站上另行通知），不允許他人代為報名，不接收集體報名。
申請人報名的同時，應(yīng)全面了解申請教師資格的具體條件、程序和時間安排等信息。須參加全省教師資格教育理論考試人員（非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生）還需辦理教育理論考試報名手續(xù)。教育理論考試為“綜合試卷”，考試內(nèi)容包含相關(guān)科目（詳見附件）。
4、申請教師資格人員到工作單位或戶籍所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦事處開具本人思想品德鑒定。
（二）提交申請材料
1、需申請教師資格人員在規(guī)定時間內(nèi)提交以下材料：
（1）《教師資格認定申請表》原件一式兩份。
（2）《申請人思想品德鑒定表》原件一式兩份。
（3）《河南省教師資格申請人員體檢表》原件一式兩份。
（4）身份證原件及復(fù)印件各一份。
（5）學(xué)歷證書原件及復(fù)印件各一份。
（6）普通話水平測試等級證書原件及復(fù)印件各一份。
（7）參加教育理論考試人員（非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生）需提供教育理論考試合格證原件及復(fù)印件各一份。
（8）后取得學(xué)歷須提供學(xué)歷認證報告原件及一份復(fù)印件各一份。
（9）師范教育類畢業(yè)人員需提供學(xué)籍表原件及一份復(fù)印件
（10）教師資格認定機構(gòu)認為有必要提供的其他材料。
上述第1、2、3項所需空白表格可從河南省教師資格網(wǎng)下載打?。ú粶蕪?fù)印）。
2、報送地點。汝州市教育體育局人事科205房間。
（三）審查材料
1、認定機構(gòu)對申請人提交的各類材料進行初步審查，確定必須參加教育教學(xué)技能測試的人員，并通知其參加教育教學(xué)技能測試的具體時間、地點并發(fā)放教學(xué)技能測試準考證等。
在審查過程中，若發(fā)現(xiàn)弄虛作假，提供假證件，當場沒收，取消申請資格，三年內(nèi)不準申請教師資格。
2、組織體檢并通知需要復(fù)查的人員。
（四）教育教學(xué)技能測試
教師資格認定機構(gòu)組織教師資格認定專家審查委員會通過說課、答辯等方式，考查申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力。
（五）資格認定
教師資格認定機構(gòu)在正式受理申請材料截止之日起30個工作日內(nèi)，做出是否認定的結(jié)論，并以適當方式通知申請人。
（六）證書領(lǐng)取
經(jīng)認定具備教師資格的人員，應(yīng)按照教師資格認定機構(gòu)的通知要求，及時到通知地點領(lǐng)取證書，超過30日未領(lǐng)者，視為自動放棄。
四、時間安排
（一）報名
時間:7月1日—7月15日。
（二）教育理論考試全省統(tǒng)一時間：定于10月15日上午8:30—11：00進行，具體安排以準考證為準。
（三）教育理論考試成績公布、成績單發(fā)放、體檢、申請人確認、受理申請材料、教育教學(xué)技能測試、證書發(fā)放等相關(guān)工作，參看汝州市2011年教師資格認定時間表（具體時間在汝州市教體局網(wǎng)站另行通知）。
附件：各類教師資格教育理論考試內(nèi)容
二○一一年六月十六日
各類教師資格教育理論考試內(nèi)容
1、高等學(xué)校教師資格：高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)技能理論與實踐、教學(xué)方法導(dǎo)論；
2、中等職業(yè)學(xué)校（含實習指導(dǎo)）教師資格：中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)技能理論與實踐、學(xué)生與團隊管理概論；
3、高級中學(xué)、初級中學(xué)教師資格：中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)技能理論與實踐、學(xué)生與團隊管理概論、教學(xué)方法導(dǎo)論；
4、小學(xué)教師資格：小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)技能理論與實踐、學(xué)生與團隊管理概論、教學(xué)方法導(dǎo)論；
5、幼兒園教師資格：幼兒教育概論、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)方法導(dǎo)論。
〔注：教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)技能理論與實踐、教學(xué)方法導(dǎo)論、學(xué)生與團隊管理概論五本教材為2011年新編，由華文出版社出版；幼兒教育概論由河南大學(xué)出版社出版；高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)教育心理學(xué)由華東師范大學(xué)出版社出版；中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育心理學(xué)由北京師范大學(xué)出版社出版。
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》及河南省實施《教師資格條例》細則（試行）等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市實際情況，現(xiàn)將2011年面向社會開展教師資格認定工作的有關(guān)事宜通知如下：
一、申請教師資格的人員范圍
凡戶籍或工作單位在汝州市轄區(qū)的公民，均可以按照規(guī)定條件申請認定教師資格。
二、申請教師資格所要求的條件和能力
1、學(xué)歷條件
（1）申報幼兒園教師資格，應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
（2）申報小學(xué)教師資格，應(yīng)當具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
（3）申報初級中學(xué)教師資格，應(yīng)當具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。
（4）申報高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
五年制專科畢業(yè)只能申報小學(xué)教師資格。
不屬于國民教育系列或未列入國家招生計劃畢業(yè)的不能申報。
2、申請人普通話必須達到二級乙等及其以上水平，并取得由國家語委統(tǒng)一印制的《普通話水平測試等級證書》，證書須加蓋省級語言文字工作委員會公章和鋼印，否則無效。
3、非師范教育專業(yè),需取得教育理論考試成績合格證。
4、身體健康，體檢合格。
5、教學(xué)技能測試成績合格。
三、教師資格的申請、認定程序
（一）個人報名
1、申請人請登錄汝州市教育體育局網(wǎng)站（www.rzjy.net）了解相關(guān)情況，并下載 “2011年汝州市申請教師資格人員信息表”，真實填報個人信息、上傳照片。照片要求寬114像素，高156像素，文件大小不得超過20kb，文件類型必須為.jpg格式，且為本人近期正面免冠照片。建立一個個人文件夾（壓縮）發(fā)送到y(tǒng)gxw5221@163.com郵箱
2、申請人的電子版照片是考試及認定制證的重要憑證，從申請人報名、教育理論考試、申請表存檔到后發(fā)放教師資格證書，整個認定過程必須使用同一底版照片（不允許更換，否則不予辦理資格證書）。3、申請人必須攜帶本人有效證件（身份證原件、學(xué)歷證書原件）到教育體育局人事科現(xiàn)場確認（具體時間在教體局網(wǎng)站上另行通知），不允許他人代為報名，不接收集體報名。
申請人報名的同時，應(yīng)全面了解申請教師資格的具體條件、程序和時間安排等信息。須參加全省教師資格教育理論考試人員（非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生）還需辦理教育理論考試報名手續(xù)。教育理論考試為“綜合試卷”，考試內(nèi)容包含相關(guān)科目（詳見附件）。
4、申請教師資格人員到工作單位或戶籍所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦事處開具本人思想品德鑒定。
（二）提交申請材料
1、需申請教師資格人員在規(guī)定時間內(nèi)提交以下材料：
（1）《教師資格認定申請表》原件一式兩份。
（2）《申請人思想品德鑒定表》原件一式兩份。
（3）《河南省教師資格申請人員體檢表》原件一式兩份。
（4）身份證原件及復(fù)印件各一份。
（5）學(xué)歷證書原件及復(fù)印件各一份。
（6）普通話水平測試等級證書原件及復(fù)印件各一份。
（7）參加教育理論考試人員（非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生）需提供教育理論考試合格證原件及復(fù)印件各一份。
（8）后取得學(xué)歷須提供學(xué)歷認證報告原件及一份復(fù)印件各一份。
（9）師范教育類畢業(yè)人員需提供學(xué)籍表原件及一份復(fù)印件
（10）教師資格認定機構(gòu)認為有必要提供的其他材料。
上述第1、2、3項所需空白表格可從河南省教師資格網(wǎng)下載打?。ú粶蕪?fù)印）。
2、報送地點。汝州市教育體育局人事科205房間。
（三）審查材料
1、認定機構(gòu)對申請人提交的各類材料進行初步審查，確定必須參加教育教學(xué)技能測試的人員，并通知其參加教育教學(xué)技能測試的具體時間、地點并發(fā)放教學(xué)技能測試準考證等。
在審查過程中，若發(fā)現(xiàn)弄虛作假，提供假證件，當場沒收，取消申請資格，三年內(nèi)不準申請教師資格。
2、組織體檢并通知需要復(fù)查的人員。
（四）教育教學(xué)技能測試
教師資格認定機構(gòu)組織教師資格認定專家審查委員會通過說課、答辯等方式，考查申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力。
（五）資格認定
教師資格認定機構(gòu)在正式受理申請材料截止之日起30個工作日內(nèi)，做出是否認定的結(jié)論，并以適當方式通知申請人。
（六）證書領(lǐng)取
經(jīng)認定具備教師資格的人員，應(yīng)按照教師資格認定機構(gòu)的通知要求，及時到通知地點領(lǐng)取證書，超過30日未領(lǐng)者，視為自動放棄。
四、時間安排
（一）報名
時間:7月1日—7月15日。
（二）教育理論考試全省統(tǒng)一時間：定于10月15日上午8:30—11：00進行，具體安排以準考證為準。
（三）教育理論考試成績公布、成績單發(fā)放、體檢、申請人確認、受理申請材料、教育教學(xué)技能測試、證書發(fā)放等相關(guān)工作，參看汝州市2011年教師資格認定時間表（具體時間在汝州市教體局網(wǎng)站另行通知）。
附件：各類教師資格教育理論考試內(nèi)容
二○一一年六月十六日
各類教師資格教育理論考試內(nèi)容
1、高等學(xué)校教師資格：高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)技能理論與實踐、教學(xué)方法導(dǎo)論；
2、中等職業(yè)學(xué)校（含實習指導(dǎo)）教師資格：中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)技能理論與實踐、學(xué)生與團隊管理概論；
3、高級中學(xué)、初級中學(xué)教師資格：中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)技能理論與實踐、學(xué)生與團隊管理概論、教學(xué)方法導(dǎo)論；
4、小學(xué)教師資格：小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)技能理論與實踐、學(xué)生與團隊管理概論、教學(xué)方法導(dǎo)論；
5、幼兒園教師資格：幼兒教育概論、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)方法導(dǎo)論。
〔注：教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)技能理論與實踐、教學(xué)方法導(dǎo)論、學(xué)生與團隊管理概論五本教材為2011年新編，由華文出版社出版；幼兒教育概論由河南大學(xué)出版社出版；高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)教育心理學(xué)由華東師范大學(xué)出版社出版；中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育心理學(xué)由北京師范大學(xué)出版社出版。