這一專題想簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)writing部分的備考。這里所指的是multiple-choice questions，essay部分請(qǐng)參考“SAT考試經(jīng)驗(yàn)分享 Essay篇”。
其實(shí)，個(gè)人認(rèn)為，這一部分對(duì)于中國(guó)考生應(yīng)該是SAT Reasoning Test中除過(guò)數(shù)學(xué)外難度小的考察部分了，所以，請(qǐng)大家在備考前好先給自己定個(gè)目標(biāo)，因?yàn)檫@一部分沒有理由不拿到高分甚至滿分。
但是，雖然這一部分所考察的語(yǔ)法雖然較簡(jiǎn)單，也不能輕率大意。如果沒有足夠的語(yǔ)法功底和敏捷的思辨力，建議好不要直接上陣*考。
下面是我用來(lái)復(fù)習(xí)這一部分的參考書：
1.Official Guide
官方的教材?？记斑€是要抽出時(shí)間來(lái)看看的。建議在做語(yǔ)法題之前先仔細(xì)讀一遍，把Keep in mind和Recap用亮色筆標(biāo)記出來(lái)，反復(fù)看幾遍，這是你做題的criteria.
2.紫銘的SAT語(yǔ)法本土解析,
老師上課的時(shí)候會(huì)講其中的一部分題，也會(huì)將其中一部分題布置成作業(yè)。在做剩下的題的時(shí)候，如果做錯(cuò)了，希望能把這一類題的例題好好看一遍，思考思考。也希望能將做過(guò)的題不要做過(guò)幾遍就放下了，好能將它們歸類，加以類比，這樣能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，出題的規(guī)律啊，做題的規(guī)律啊，雖然新東方的老師在課堂上已經(jīng)講過(guò)無(wú)數(shù)遍規(guī)律陷阱了，但自己發(fā)現(xiàn)的東西和別人應(yīng)關(guān)進(jìn)去的東西還是有不同的，在這些總結(jié)上，真正能靠的只有自己。這樣雖然看起來(lái)有些費(fèi)時(shí)間，但是只要上了考場(chǎng)就可以看到效果了。
3.Barron's writing workbook for the NEW SAT
這本書在語(yǔ)法部分講的都是些比較小兒科的東西，稍微看看就好。建議做做后面的幾套practice test，也不會(huì)花多少時(shí)間，對(duì)完答案找出問題加以分析，總結(jié)歸類就可以了
下面講一講SAT語(yǔ)法主要考察的是哪幾項(xiàng)內(nèi)容：
1.動(dòng)詞
主語(yǔ)和謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)一致。要注意的陷阱有單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞后面跟的謂語(yǔ)，主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間由于加入了從句或同位語(yǔ)后的情況。
動(dòng)詞的平行結(jié)構(gòu)。由連詞連接起來(lái)的句子，它們必須保證時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)語(yǔ)法功能的一致。
動(dòng)詞時(shí)態(tài)錯(cuò)誤。這個(gè)很簡(jiǎn)單。不用說(shuō)。
用詞錯(cuò)誤。這是由形近字造成的，主要就是靠你的詞匯量和思辨能力了。
2.名詞
單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤。
用詞錯(cuò)誤。出現(xiàn)在比較結(jié)構(gòu)平行結(jié)構(gòu)中。
3.形容詞
用詞錯(cuò)誤
比較級(jí)和高級(jí)。
4.介詞
固定搭配。建議可以看看TOEFL詞組，如果有時(shí)間的話。
5.代詞
前后一致。
主格賓格混淆。常見在"You+and ...""n.+and ..."
指代不清。如代詞前面或后面出現(xiàn)不止一個(gè)指代對(duì)象；one和you出現(xiàn)在同一句中；you突兀出現(xiàn)。
以上就是主要出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤的高發(fā)區(qū)。不管是句子找錯(cuò)，改建句子，改進(jìn)文段，都是適用的。下面說(shuō)說(shuō)怎么用這些SAT備考資料。
分三個(gè)階段。
第一階段：這個(gè)階段是專項(xiàng)突破。將所有的語(yǔ)法題匯集到一起，在看完Official Guide的前提下，將這些題在短的時(shí)間內(nèi)做完，對(duì)照答案，將錯(cuò)題收攏。
第二階段：每一道錯(cuò)題都代表你的一個(gè)思維上的誤區(qū)，不管是粗心也好，是基本功問題也好。請(qǐng)你在這一階段靜下心來(lái)，好好分析每一道錯(cuò)題，不要偷懶，抓住它的語(yǔ)法問題核心在哪，再找這個(gè)問題的題再做幾遍，直到熟諳為止。
第三階段：可以進(jìn)入?？茧A段了。按照考試計(jì)時(shí)，然后繼續(xù)查漏補(bǔ)缺
其實(shí)，個(gè)人認(rèn)為，這一部分對(duì)于中國(guó)考生應(yīng)該是SAT Reasoning Test中除過(guò)數(shù)學(xué)外難度小的考察部分了，所以，請(qǐng)大家在備考前好先給自己定個(gè)目標(biāo)，因?yàn)檫@一部分沒有理由不拿到高分甚至滿分。
但是，雖然這一部分所考察的語(yǔ)法雖然較簡(jiǎn)單，也不能輕率大意。如果沒有足夠的語(yǔ)法功底和敏捷的思辨力，建議好不要直接上陣*考。
下面是我用來(lái)復(fù)習(xí)這一部分的參考書：
1.Official Guide
官方的教材?？记斑€是要抽出時(shí)間來(lái)看看的。建議在做語(yǔ)法題之前先仔細(xì)讀一遍，把Keep in mind和Recap用亮色筆標(biāo)記出來(lái)，反復(fù)看幾遍，這是你做題的criteria.
2.紫銘的SAT語(yǔ)法本土解析,
老師上課的時(shí)候會(huì)講其中的一部分題，也會(huì)將其中一部分題布置成作業(yè)。在做剩下的題的時(shí)候，如果做錯(cuò)了，希望能把這一類題的例題好好看一遍，思考思考。也希望能將做過(guò)的題不要做過(guò)幾遍就放下了，好能將它們歸類，加以類比，這樣能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，出題的規(guī)律啊，做題的規(guī)律啊，雖然新東方的老師在課堂上已經(jīng)講過(guò)無(wú)數(shù)遍規(guī)律陷阱了，但自己發(fā)現(xiàn)的東西和別人應(yīng)關(guān)進(jìn)去的東西還是有不同的，在這些總結(jié)上，真正能靠的只有自己。這樣雖然看起來(lái)有些費(fèi)時(shí)間，但是只要上了考場(chǎng)就可以看到效果了。
3.Barron's writing workbook for the NEW SAT
這本書在語(yǔ)法部分講的都是些比較小兒科的東西，稍微看看就好。建議做做后面的幾套practice test，也不會(huì)花多少時(shí)間，對(duì)完答案找出問題加以分析，總結(jié)歸類就可以了
下面講一講SAT語(yǔ)法主要考察的是哪幾項(xiàng)內(nèi)容：
1.動(dòng)詞
主語(yǔ)和謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)一致。要注意的陷阱有單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞后面跟的謂語(yǔ)，主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間由于加入了從句或同位語(yǔ)后的情況。
動(dòng)詞的平行結(jié)構(gòu)。由連詞連接起來(lái)的句子，它們必須保證時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)語(yǔ)法功能的一致。
動(dòng)詞時(shí)態(tài)錯(cuò)誤。這個(gè)很簡(jiǎn)單。不用說(shuō)。
用詞錯(cuò)誤。這是由形近字造成的，主要就是靠你的詞匯量和思辨能力了。
2.名詞
單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤。
用詞錯(cuò)誤。出現(xiàn)在比較結(jié)構(gòu)平行結(jié)構(gòu)中。
3.形容詞
用詞錯(cuò)誤
比較級(jí)和高級(jí)。
4.介詞
固定搭配。建議可以看看TOEFL詞組，如果有時(shí)間的話。
5.代詞
前后一致。
主格賓格混淆。常見在"You+and ...""n.+and ..."
指代不清。如代詞前面或后面出現(xiàn)不止一個(gè)指代對(duì)象；one和you出現(xiàn)在同一句中；you突兀出現(xiàn)。
以上就是主要出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤的高發(fā)區(qū)。不管是句子找錯(cuò)，改建句子，改進(jìn)文段，都是適用的。下面說(shuō)說(shuō)怎么用這些SAT備考資料。
分三個(gè)階段。
第一階段：這個(gè)階段是專項(xiàng)突破。將所有的語(yǔ)法題匯集到一起，在看完Official Guide的前提下，將這些題在短的時(shí)間內(nèi)做完，對(duì)照答案，將錯(cuò)題收攏。
第二階段：每一道錯(cuò)題都代表你的一個(gè)思維上的誤區(qū)，不管是粗心也好，是基本功問題也好。請(qǐng)你在這一階段靜下心來(lái)，好好分析每一道錯(cuò)題，不要偷懶，抓住它的語(yǔ)法問題核心在哪，再找這個(gè)問題的題再做幾遍，直到熟諳為止。
第三階段：可以進(jìn)入?？茧A段了。按照考試計(jì)時(shí)，然后繼續(xù)查漏補(bǔ)缺