范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級流行風班級流行風內(nèi)卷篇一
504這個班級里，常會有一群奇葩的人物，也就因為有他們，所以也常流行著一些奇葩的事物。
蠶寶寶
要說先流行的，那就是蠶寶寶了。也不知道是誰先起的頭，反正504班在一天內(nèi)成了“蠶殖場”。午休的時候，大家都湊到陳一鳴課桌前去了，任憑班長怎么喊都不肯回座位。陳一鳴課桌上放著大大的鞋盒，里面是一條條白色的蠶，還有桑葉。大家爭先恐后地向陳一鳴要蠶養(yǎng)，一時間，幾乎所有人都有了一條可愛的蠶寶寶。
彈卡片
“叮鈴鈴！”下課鈴一響，同學們?nèi)齻€一群，五個一伙都湊到了一塊兒，有的翻抽屜，有的摸口袋，找出的是一個個圓圓的卡片。他們把卡片放在桌上，互相彈對方，目的就是把對方彈下課桌，輸?shù)娜说目ㄆ偷脷w贏的人了。待上課鈴響，同學們只好依依不舍地收起卡片，回到座位上。
史萊姆
什么史萊姆？就是把膠水、硼砂水混合后的化學物品?？呻m說這東西是化學物品，但同學們都把它當發(fā)泄物來玩兒。它看上去黏乎乎的，玩久了又臟又臭，扔了又污染環(huán)境，所以老師們便強行制止我們玩這惡心的東西。
瞧我們504班，這些奇葩有趣的流行風，學習之余有了流行風的陪伴，才使學習不那么枯燥無味，雖然一次次被老師制止，但我們?nèi)匀粚酉聛碛腥さ牧餍酗L充滿期待。
班級流行風班級流行風內(nèi)卷篇二
平常，每位同學都像是裝了發(fā)條的機器人，按程序做著該做的事。但沒想到的是，自從一股強大的“流行風”吹進我們班之后，同學們可都變了樣。
一下課，同學們就早早拿出準備好的象棋，開始了“爾虞我詐”。瞧，這邊的同學正像一群蜜蜂團成的球，密密麻麻地圍在一起“廝殺”；那邊的幾位同學一起充當“軍師”，指揮著一場十分殘酷的“戰(zhàn)爭”；還有一些沒帶棋子的同學四處“乞討”，要么借象棋，要么希望能找到“伙伴”。總之，課間的教室已不像教室，倒像個棋牌室。
在這場流行風中，最走火入魔的是黃家輝同學。下課鈴剛響起0.01秒，他立刻不安分地動了起來，把手悄悄伸進抽屜，抓著裝有象棋的盒子。老師前腳才跨出門0.01厘米，他就把棋盤擺在桌上，尋找對手開始廝殺。直到上課鈴聲響起，才不情愿似的停下來，把殘局擺進抽屜，下節(jié)課間接著來。
這場流行風把我也卷了進去。平時，一下課我就會像火箭般沖出教室，跑到走廊或操場上玩。象棋風刮來后，每節(jié)課間我都“安安分分”地坐在教室里，要么找個對手拼了命地玩，要么做一觀棋者。上課鈴響了，我也只把它當作耳邊風，直到老師來了才罷休。
放學了，你可別認為象棋風就收斂了。不，放學之后我們更加瘋狂！一放學，一些同學互相找地方玩：有的同學在走廊里下棋，有的同學跪在操場上某個角落下棋；有的同學找不到地方，干脆就在教室里下棋，直到天黑才依依不舍地離開。更有同學，相互約定，今天我到你家下棋，明天你到我家下棋。
看著我們這群對象棋如此著迷、像中了邪一樣的學生，班主任老師只好苦笑著搖搖頭，對這場流行風睜一只眼閉一只眼，任由我們?nèi)チ恕?BR> 唉，真不知這場象棋風何時才會結(jié)束！
班級流行風班級流行風內(nèi)卷篇三
“呼——”窗外刮著大風，似乎就是這陣風，吹來了一股“流行風”——《斗羅大陸》旋風。
自從“斗羅大陸”這股風吹進教室后，好多同學的書包開始鼓起來。特別是陳某，書包大得都快要爆了，不認識的人會以為他“腹有詩書”呢！其實他書包里裝的都是“斗羅大陸”。每天走進教室，他只要一放下書包，就會有一大群人圍上來。這人一本，那人一本，三兩下一搶而空。
中“毒”最深的可要數(shù)林同學了。他就如一個專門賣“斗羅大陸”的小販，家里的“斗羅大陸”擺在地上，可以疊到兩層樓那么高了。每天中午，當老師宣布大家靠在桌子上休息時，他就在老師回辦公室的那一小段時間里，偷偷看幾頁。為了能多看幾頁書，他還練就了一個本領(lǐng)——聽得出老師的腳步聲。他一聽到老師的腳步聲，就把書塞進抽屜，假裝睡覺，當老師一走，又開始偷偷看。
總之，上學、放學路上，遇到同學，大家討論的話題離不開“斗羅大陸”，要是誰扯開話題，對不起，你準被孤立。記得當時的“王者榮耀”、“我的世界”，如今早已成為“往事”。
如今，我們整個班級都“中毒”不淺，聽說別的班級也開始中毒了呢！
班級流行風班級流行風內(nèi)卷篇四
“他一定很愛你，也把我比下去，分手……”ok，no！后座又在吼了，我趕緊捂住耳朵，他的聲音真是“比鬼哭好聽一點，比狼嚎難聽一點，比獅吼溫柔一點，比虎嘯恐怖一點”，這么形容真是再恰當不過了。后座的同桌也不甘示弱，也唱著：“你是電，你是光，你是唯一……”有了他倆帶頭，全班歌聲一片（其實不如說鬼叫一片）。不知情的人還以為我們班在吵架呢！
第三節(jié)課，老班在班會課上，對聽磁帶現(xiàn)象下了最后通諜，流行還沒幾天的歌曲熱不幸夭折。
不料，下午風云突變，不知怎么回事，同窗們愛上了寫詩。沒事就吟一句，下午第一節(jié)課下，老班大人突發(fā)靈感，滿懷激情地吟了一句：“青春是朵初開的玫瑰！”只聽呼啦一聲，下面暈倒一大片。老班的一班死黨立即集合，商量到xx出版社出版初一（2）班《一二詩集》事宜，唉，真是異想天開。
真不知道，我們班不久以后，又會流行什么呢？
班級流行風班級流行風內(nèi)卷篇五
每個時代每個地方都有流行的東西，我們班也曾刮過一陣陣流行風。流行過狼人殺、彈筆、吸鐵石、彩虹球、撕名牌……可是，隨著時代的更新，一個個都退出了流行的舞臺。在我眼里，歷史上刮來最大的流行風，非數(shù)碼游戲機莫屬！
上個學期末，也就是“暴風雨”來臨的前奏，坐在我后面的小越忽然帶來了一款迷你游戲機。科學課上，老師叫小組討論，小越連頭也不抬，不知在看什么。好奇心催促著我，我悄悄問了一句：“小越！你在干什么？”小越仿佛如夢初醒，總算抬起了頭說：“在玩游戲機呢！你要嗎？可好玩了，下課給你。”我點點頭，用眼睛瞟了一下，這不看還好，一看就一發(fā)不可收拾，這不是我五六歲時玩過的游戲機嗎？童年重臨于我的心頭。
下課了，我迅速跑到小越處要游戲機，游戲機一入我手，就好像觸摸到了童年，整個人熱血沸騰，拼命地玩，一直玩到上課，才依依不舍地松手。
也不知怎么的，這事就一傳十，十傳百，傳了出去，教室里炸開了鍋，這個游戲玩累了就玩那個，那個游戲玩累了就再換一個，若都玩累了，就和別人比賽誰先“死”，誰分高。誰打得關(guān)卡多，若不想玩這個版本，就換一個版本，最高級有四十八版的，最低只有四版。大家都陷入了這場“暴風雨”中，無法自拔。啊澤嘴上說不玩，但心里想玩，可又沒人借他游戲機，只好待在一旁羨慕。每當我們玩得不亦樂乎時，他總會酸酸地說：“那么幼稚的游戲誰想玩呀！”于是，我腦袋瓜里蹦出了一句話：“如此世間卑鄙之輩，見人才德出眾，自顧萬不能到此地步，反詆毀交加，假意清高。噫！是為拂人之性，違心之談也。”頓時，同學們哈哈大笑，啊澤羞紅了臉，向我投來憤怒的目光，恨不得扒了我的皮。
果然，游戲機從此在教室里“絕跡”了。
班級流行風班級流行風內(nèi)卷篇六
我們班最近卷起了幾場“流行風”，刮得大伙兒是興高采烈的?。〉降坠纹鹆四膸讏鲲L呢？一起過來看看吧！
一、“意林風”
“喏，這本給你！”“給我一本嘛！”“我要看這一本……”隨著大家嘰嘰喳喳地吵鬧聲，“意林風”，開始刮了起來。我們班很愛玩，也很愛看書。一旦攤開書就舍不得合上去。“屠屠，看！最新一期的《意林》！”一下課，好友中璽筠就揮舞著手中的《意林》，屁顛屁顛地朝我跑來。我一見《意林》，就如同見到故友般，不顧形象地一把抱住它，蹭蹭它漂亮的“臉蛋”：“朋友，一日不見，如隔三秋?。 笔翻t筠當即就做了個嘔吐的動作。不多時，“意林風”便火了起來。
二、“故事風”
我們的“流行風”，總是讓人難以忘懷。
班級流行風班級流行風內(nèi)卷篇七
最近呀，我們班刮起了一股風抖音流行風。
上課了，我的同桌王ⅹⅹ同學，因熬夜打游戲而睡覺。老師要來了，我下意識的踢了他一腳，可惜，還是被發(fā)現(xiàn)了。老師一邊揪著他耳朵一邊說：我一直看著你呢！”頓時，全班齊唱：老師正在看著你，看著你，目不轉(zhuǎn)睛”老師不但沒有生氣，反而跟我們一起唱起來了。
這件事發(fā)生后，我覺得老師很奇怪：他怎么會知道歌詞？難道老師也是社會人？不可能吧。
那天，我被全班推舉成了數(shù)學組長。帶著這個稱號我進了老師的辦公室，里面空無一人。咦！老師的手機在桌子上哎。我悄悄走上前，一看，呀，老師果然也是潮人，什么美拍，快手，抖音等我們喜歡用的軟件他都有。
重大新聞！重大新聞！重大新聞！”我站在講臺上大喊。
什么事？快說！”班里的同學一個個像吃瓜群眾一樣，端來了小板凳，手捧著瓜子看戲來了。
老師也看抖音！”我的叫聲越來越大。
這股抖音風刮起來了，好像就一直停不下來了。從此，班上每天都是嘻嘻哈哈的。
班級流行風班級流行風內(nèi)卷篇八
504這個班級里，常會有一群奇葩的人物，也就因為有他們，所以也常流行著一些奇葩的事物。
蠶寶寶
要說先流行的，那就是蠶寶寶了。也不知道是誰先起的頭，反正504班在一天內(nèi)成了“蠶殖場”。午休的時候，大家都湊到陳一鳴課桌前去了，任憑班長怎么喊都不肯回座位。陳一鳴課桌上放著大大的鞋盒，里面是一條條白色的蠶，還有桑葉。大家爭先恐后地向陳一鳴要蠶養(yǎng)，一時間，幾乎所有人都有了一條可愛的蠶寶寶。
彈卡片
“叮鈴鈴！”下課鈴一響，同學們?nèi)齻€一群，五個一伙都湊到了一塊兒，有的翻抽屜，有的摸口袋，找出的是一個個圓圓的卡片。他們把卡片放在桌上，互相彈對方，目的就是把對方彈下課桌，輸?shù)娜说目ㄆ偷脷w贏的人了。待上課鈴響，同學們只好依依不舍地收起卡片，回到座位上。
史萊姆
什么史萊姆？就是把膠水、硼砂水混合后的化學物品?？呻m說這東西是化學物品，但同學們都把它當發(fā)泄物來玩兒。它看上去黏乎乎的，玩久了又臟又臭，扔了又污染環(huán)境，所以老師們便強行制止我們玩這惡心的東西。
瞧我們504班，這些奇葩有趣的流行風，學習之余有了流行風的陪伴，才使學習不那么枯燥無味，雖然一次次被老師制止，但我們?nèi)匀粚酉聛碛腥さ牧餍酗L充滿期待。
班級流行風班級流行風內(nèi)卷篇一
504這個班級里，常會有一群奇葩的人物，也就因為有他們，所以也常流行著一些奇葩的事物。
蠶寶寶
要說先流行的，那就是蠶寶寶了。也不知道是誰先起的頭，反正504班在一天內(nèi)成了“蠶殖場”。午休的時候，大家都湊到陳一鳴課桌前去了，任憑班長怎么喊都不肯回座位。陳一鳴課桌上放著大大的鞋盒，里面是一條條白色的蠶，還有桑葉。大家爭先恐后地向陳一鳴要蠶養(yǎng)，一時間，幾乎所有人都有了一條可愛的蠶寶寶。
彈卡片
“叮鈴鈴！”下課鈴一響，同學們?nèi)齻€一群，五個一伙都湊到了一塊兒，有的翻抽屜，有的摸口袋，找出的是一個個圓圓的卡片。他們把卡片放在桌上，互相彈對方，目的就是把對方彈下課桌，輸?shù)娜说目ㄆ偷脷w贏的人了。待上課鈴響，同學們只好依依不舍地收起卡片，回到座位上。
史萊姆
什么史萊姆？就是把膠水、硼砂水混合后的化學物品?？呻m說這東西是化學物品，但同學們都把它當發(fā)泄物來玩兒。它看上去黏乎乎的，玩久了又臟又臭，扔了又污染環(huán)境，所以老師們便強行制止我們玩這惡心的東西。
瞧我們504班，這些奇葩有趣的流行風，學習之余有了流行風的陪伴，才使學習不那么枯燥無味，雖然一次次被老師制止，但我們?nèi)匀粚酉聛碛腥さ牧餍酗L充滿期待。
班級流行風班級流行風內(nèi)卷篇二
平常，每位同學都像是裝了發(fā)條的機器人，按程序做著該做的事。但沒想到的是，自從一股強大的“流行風”吹進我們班之后，同學們可都變了樣。
一下課，同學們就早早拿出準備好的象棋，開始了“爾虞我詐”。瞧，這邊的同學正像一群蜜蜂團成的球，密密麻麻地圍在一起“廝殺”；那邊的幾位同學一起充當“軍師”，指揮著一場十分殘酷的“戰(zhàn)爭”；還有一些沒帶棋子的同學四處“乞討”，要么借象棋，要么希望能找到“伙伴”。總之，課間的教室已不像教室，倒像個棋牌室。
在這場流行風中，最走火入魔的是黃家輝同學。下課鈴剛響起0.01秒，他立刻不安分地動了起來，把手悄悄伸進抽屜，抓著裝有象棋的盒子。老師前腳才跨出門0.01厘米，他就把棋盤擺在桌上，尋找對手開始廝殺。直到上課鈴聲響起，才不情愿似的停下來，把殘局擺進抽屜，下節(jié)課間接著來。
這場流行風把我也卷了進去。平時，一下課我就會像火箭般沖出教室，跑到走廊或操場上玩。象棋風刮來后，每節(jié)課間我都“安安分分”地坐在教室里，要么找個對手拼了命地玩，要么做一觀棋者。上課鈴響了，我也只把它當作耳邊風，直到老師來了才罷休。
放學了，你可別認為象棋風就收斂了。不，放學之后我們更加瘋狂！一放學，一些同學互相找地方玩：有的同學在走廊里下棋，有的同學跪在操場上某個角落下棋；有的同學找不到地方，干脆就在教室里下棋，直到天黑才依依不舍地離開。更有同學，相互約定，今天我到你家下棋，明天你到我家下棋。
看著我們這群對象棋如此著迷、像中了邪一樣的學生，班主任老師只好苦笑著搖搖頭，對這場流行風睜一只眼閉一只眼，任由我們?nèi)チ恕?BR> 唉，真不知這場象棋風何時才會結(jié)束！
班級流行風班級流行風內(nèi)卷篇三
“呼——”窗外刮著大風，似乎就是這陣風，吹來了一股“流行風”——《斗羅大陸》旋風。
自從“斗羅大陸”這股風吹進教室后，好多同學的書包開始鼓起來。特別是陳某，書包大得都快要爆了，不認識的人會以為他“腹有詩書”呢！其實他書包里裝的都是“斗羅大陸”。每天走進教室，他只要一放下書包，就會有一大群人圍上來。這人一本，那人一本，三兩下一搶而空。
中“毒”最深的可要數(shù)林同學了。他就如一個專門賣“斗羅大陸”的小販，家里的“斗羅大陸”擺在地上，可以疊到兩層樓那么高了。每天中午，當老師宣布大家靠在桌子上休息時，他就在老師回辦公室的那一小段時間里，偷偷看幾頁。為了能多看幾頁書，他還練就了一個本領(lǐng)——聽得出老師的腳步聲。他一聽到老師的腳步聲，就把書塞進抽屜，假裝睡覺，當老師一走，又開始偷偷看。
總之，上學、放學路上，遇到同學，大家討論的話題離不開“斗羅大陸”，要是誰扯開話題，對不起，你準被孤立。記得當時的“王者榮耀”、“我的世界”，如今早已成為“往事”。
如今，我們整個班級都“中毒”不淺，聽說別的班級也開始中毒了呢！
班級流行風班級流行風內(nèi)卷篇四
“他一定很愛你，也把我比下去，分手……”ok，no！后座又在吼了，我趕緊捂住耳朵，他的聲音真是“比鬼哭好聽一點，比狼嚎難聽一點，比獅吼溫柔一點，比虎嘯恐怖一點”，這么形容真是再恰當不過了。后座的同桌也不甘示弱，也唱著：“你是電，你是光，你是唯一……”有了他倆帶頭，全班歌聲一片（其實不如說鬼叫一片）。不知情的人還以為我們班在吵架呢！
第三節(jié)課，老班在班會課上，對聽磁帶現(xiàn)象下了最后通諜，流行還沒幾天的歌曲熱不幸夭折。
不料，下午風云突變，不知怎么回事，同窗們愛上了寫詩。沒事就吟一句，下午第一節(jié)課下，老班大人突發(fā)靈感，滿懷激情地吟了一句：“青春是朵初開的玫瑰！”只聽呼啦一聲，下面暈倒一大片。老班的一班死黨立即集合，商量到xx出版社出版初一（2）班《一二詩集》事宜，唉，真是異想天開。
真不知道，我們班不久以后，又會流行什么呢？
班級流行風班級流行風內(nèi)卷篇五
每個時代每個地方都有流行的東西，我們班也曾刮過一陣陣流行風。流行過狼人殺、彈筆、吸鐵石、彩虹球、撕名牌……可是，隨著時代的更新，一個個都退出了流行的舞臺。在我眼里，歷史上刮來最大的流行風，非數(shù)碼游戲機莫屬！
上個學期末，也就是“暴風雨”來臨的前奏，坐在我后面的小越忽然帶來了一款迷你游戲機。科學課上，老師叫小組討論，小越連頭也不抬，不知在看什么。好奇心催促著我，我悄悄問了一句：“小越！你在干什么？”小越仿佛如夢初醒，總算抬起了頭說：“在玩游戲機呢！你要嗎？可好玩了，下課給你。”我點點頭，用眼睛瞟了一下，這不看還好，一看就一發(fā)不可收拾，這不是我五六歲時玩過的游戲機嗎？童年重臨于我的心頭。
下課了，我迅速跑到小越處要游戲機，游戲機一入我手，就好像觸摸到了童年，整個人熱血沸騰，拼命地玩，一直玩到上課，才依依不舍地松手。
也不知怎么的，這事就一傳十，十傳百，傳了出去，教室里炸開了鍋，這個游戲玩累了就玩那個，那個游戲玩累了就再換一個，若都玩累了，就和別人比賽誰先“死”，誰分高。誰打得關(guān)卡多，若不想玩這個版本，就換一個版本，最高級有四十八版的，最低只有四版。大家都陷入了這場“暴風雨”中，無法自拔。啊澤嘴上說不玩，但心里想玩，可又沒人借他游戲機，只好待在一旁羨慕。每當我們玩得不亦樂乎時，他總會酸酸地說：“那么幼稚的游戲誰想玩呀！”于是，我腦袋瓜里蹦出了一句話：“如此世間卑鄙之輩，見人才德出眾，自顧萬不能到此地步，反詆毀交加，假意清高。噫！是為拂人之性，違心之談也。”頓時，同學們哈哈大笑，啊澤羞紅了臉，向我投來憤怒的目光，恨不得扒了我的皮。
果然，游戲機從此在教室里“絕跡”了。
班級流行風班級流行風內(nèi)卷篇六
我們班最近卷起了幾場“流行風”，刮得大伙兒是興高采烈的?。〉降坠纹鹆四膸讏鲲L呢？一起過來看看吧！
一、“意林風”
“喏，這本給你！”“給我一本嘛！”“我要看這一本……”隨著大家嘰嘰喳喳地吵鬧聲，“意林風”，開始刮了起來。我們班很愛玩，也很愛看書。一旦攤開書就舍不得合上去。“屠屠，看！最新一期的《意林》！”一下課，好友中璽筠就揮舞著手中的《意林》，屁顛屁顛地朝我跑來。我一見《意林》，就如同見到故友般，不顧形象地一把抱住它，蹭蹭它漂亮的“臉蛋”：“朋友，一日不見，如隔三秋?。 笔翻t筠當即就做了個嘔吐的動作。不多時，“意林風”便火了起來。
二、“故事風”
我們的“流行風”，總是讓人難以忘懷。
班級流行風班級流行風內(nèi)卷篇七
最近呀，我們班刮起了一股風抖音流行風。
上課了，我的同桌王ⅹⅹ同學，因熬夜打游戲而睡覺。老師要來了，我下意識的踢了他一腳，可惜，還是被發(fā)現(xiàn)了。老師一邊揪著他耳朵一邊說：我一直看著你呢！”頓時，全班齊唱：老師正在看著你，看著你，目不轉(zhuǎn)睛”老師不但沒有生氣，反而跟我們一起唱起來了。
這件事發(fā)生后，我覺得老師很奇怪：他怎么會知道歌詞？難道老師也是社會人？不可能吧。
那天，我被全班推舉成了數(shù)學組長。帶著這個稱號我進了老師的辦公室，里面空無一人。咦！老師的手機在桌子上哎。我悄悄走上前，一看，呀，老師果然也是潮人，什么美拍，快手，抖音等我們喜歡用的軟件他都有。
重大新聞！重大新聞！重大新聞！”我站在講臺上大喊。
什么事？快說！”班里的同學一個個像吃瓜群眾一樣，端來了小板凳，手捧著瓜子看戲來了。
老師也看抖音！”我的叫聲越來越大。
這股抖音風刮起來了，好像就一直停不下來了。從此，班上每天都是嘻嘻哈哈的。
班級流行風班級流行風內(nèi)卷篇八
504這個班級里，常會有一群奇葩的人物，也就因為有他們，所以也常流行著一些奇葩的事物。
蠶寶寶
要說先流行的，那就是蠶寶寶了。也不知道是誰先起的頭，反正504班在一天內(nèi)成了“蠶殖場”。午休的時候，大家都湊到陳一鳴課桌前去了，任憑班長怎么喊都不肯回座位。陳一鳴課桌上放著大大的鞋盒，里面是一條條白色的蠶，還有桑葉。大家爭先恐后地向陳一鳴要蠶養(yǎng)，一時間，幾乎所有人都有了一條可愛的蠶寶寶。
彈卡片
“叮鈴鈴！”下課鈴一響，同學們?nèi)齻€一群，五個一伙都湊到了一塊兒，有的翻抽屜，有的摸口袋，找出的是一個個圓圓的卡片。他們把卡片放在桌上，互相彈對方，目的就是把對方彈下課桌，輸?shù)娜说目ㄆ偷脷w贏的人了。待上課鈴響，同學們只好依依不舍地收起卡片，回到座位上。
史萊姆
什么史萊姆？就是把膠水、硼砂水混合后的化學物品?？呻m說這東西是化學物品，但同學們都把它當發(fā)泄物來玩兒。它看上去黏乎乎的，玩久了又臟又臭，扔了又污染環(huán)境，所以老師們便強行制止我們玩這惡心的東西。
瞧我們504班，這些奇葩有趣的流行風，學習之余有了流行風的陪伴，才使學習不那么枯燥無味，雖然一次次被老師制止，但我們?nèi)匀粚酉聛碛腥さ牧餍酗L充滿期待。