在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
心理咨詢?nèi)?jí)考試題及答案三級(jí)心理咨詢師考試題型篇一
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心理咨詢?nèi)?jí)考試題及答案三級(jí)心理咨詢師考試題型篇三
1[單選題]韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標(biāo)準(zhǔn)差定為()。
a.16
b.15
c.14
d.13
【答案】b
【解析】韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標(biāo)準(zhǔn)差為15，故選b。
2[單選題]幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。
a.飲食
b.睡眠
c.游戲
d.學(xué)習(xí)
【答案】c
【解析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是游戲。游戲是幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)。幼兒的認(rèn)知、學(xué)習(xí)、社會(huì)化過程多半是通過游戲進(jìn)行的。故選c。
3[單選題]弗洛伊德將人們防止焦慮的能力稱為()。
a.防御機(jī)制
b.本能動(dòng)力
c.心理異常
d.快樂原則
【答案】a
【解析】“防御機(jī)制”，弗洛伊德有時(shí)稱為“壓抑”和“克制能力”，是人們?yōu)榱朔乐箾_突引起焦慮，使自己具有防止焦慮的能力。故選a。
4[單選題]注意離開了心理活動(dòng)所要指向的對象，轉(zhuǎn)到無關(guān)對象上去的現(xiàn)象叫()。
a.注意轉(zhuǎn)移
b.注意分散
c.注意分配
d.注意轉(zhuǎn)換
【答案】b
【解析】此題考查的是注意的特征。注意有四個(gè)特征：注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意轉(zhuǎn)移和注意分配。其中，對選擇的對象注意能穩(wěn)定地保持多長時(shí) 間的特性叫注意的穩(wěn)定性。注意維持的時(shí)間越長，注意越穩(wěn)定。和注意的穩(wěn)定性相反的注意品質(zhì)是注意的分散，即平常說的分心。注意的分散是指注意離開了心理活 動(dòng)所要指向的對象，轉(zhuǎn)到無關(guān)對象上去的現(xiàn)象。故選b。
5[單選題]一般來說，()之間容易出現(xiàn)近因效應(yīng)。
a.不熟悉的人
b.上下級(jí)
c.第一次見面的人
d.親密的人
【答案】d
【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是近因效應(yīng)。近因效應(yīng)是印象形成中易產(chǎn)生的效應(yīng)之一，指最新獲得的信息影響比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。一般來說，熟悉的人，特別是親密的人之間容易出現(xiàn)近因效應(yīng)，而不容易或者少見的人之間容易出現(xiàn)首因效應(yīng)。故選d。
6[單選題]標(biāo)準(zhǔn)十分，平均數(shù)為()，標(biāo)準(zhǔn)差為()。
a.6，2
b.5，1.5
c.6，1.5
d.7，1.5
【答案】b
【解析】常態(tài)化的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)有標(biāo)準(zhǔn)10分，平均數(shù)為5，標(biāo)準(zhǔn)差為1.5;常態(tài)化的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)有標(biāo)準(zhǔn)20分，平均數(shù)為10，標(biāo)準(zhǔn)差為3。這題屬于記憶題。故選b。
7[多選題]身體語言包括()。
a.面部表情
b.身體姿勢
c.妝飾打扮
d.人際距離
【答案】abcd
【解析】此題考查的是身體語言種類。身體語言是非語詞性的身體符號(hào)，包括目光與面部表情、身體運(yùn)動(dòng)與觸摸、姿勢與妝飾、人際距離等。故選abcd。
8[多選題]測量的主要元素包括()。
a.事物
b.數(shù)字
c.法則
d.描述
【答案】abc
【解析】測量是依據(jù)一定的法則用數(shù)字對事物加以確定。測量主要包括三個(gè)主要元素：事物、數(shù)字以及法則，因此選abc。
9[多選題]自我概念的功能包括()。
a.保持內(nèi)在一致性
b.影響外貌
c.解釋經(jīng)驗(yàn)
d.決定期待
【答案】acd
10[多選題]效標(biāo)效度的主要評(píng)估方法有()。
a.相關(guān)法
b.區(qū)分法
c.失誤法
d.命中率法
【答案】abd
【解析】效標(biāo)效度的評(píng)估方法包括相關(guān)法、區(qū)分法，以及命中率法，并沒有失誤法。
相關(guān)法：是評(píng)估效標(biāo)效度最常用的方法，是求測驗(yàn)分?jǐn)?shù)與效標(biāo)資料間的相關(guān)，這一相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)。
區(qū)分法：是檢驗(yàn)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)能否有效地區(qū)分由效標(biāo)所定義的團(tuán)體的一種方法。
命中率法：是當(dāng)測驗(yàn)用來作為取舍的依據(jù)時(shí)，用其正確決定的比例作為效度指標(biāo)的一種方法。因此選擇abd。
心理咨詢?nèi)?jí)考試題及答案三級(jí)心理咨詢師考試題型篇四
1[單選題] 支配呼吸的中樞位于()。
a.底丘腦
b.延髓
c.下丘腦
d.橋腦
【答案】b
【解析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)中腦干的各個(gè)組成部分的功能。腦干包括延腦(也叫延髓)、橋腦和中腦三個(gè)部分，它是腦的最古老的部位，也是維持生命的基本活動(dòng)的主要機(jī)構(gòu)。延腦是上下行神經(jīng)纖維的通道;在延腦中有支配呼吸和心跳的中樞。故選b。
2[單選題] 嬰兒偏愛注視()。
a.灰色
b.正常的人臉
c.靜止不動(dòng)的物體
d.扭曲的人臉
【答案】b
【解析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是優(yōu)先注視范式，也稱刺激偏愛程序。這種研究方法以注視時(shí)間為指標(biāo)。發(fā)現(xiàn)嬰兒對某種圖形產(chǎn)生偏愛，如鮮艷的色彩、運(yùn)動(dòng)的物體、物體輪廓線密集的地方或黑白對比鮮明處、正常的人臉、曲線或同心圓圖案等。故選8。
3[單選題] 嬰兒產(chǎn)生深度知覺的年齡一般是()個(gè)月。
a.3
b.6
c.8
d.12
【答案】b
【解析】深度知覺，又稱距離知覺或立體知覺，是指人對物體遠(yuǎn)近距離即深度的知覺。吉布森運(yùn)用“視覺懸崖裝置”研究嬰兒的深度知覺，發(fā)現(xiàn)從6個(gè)多月開始，嬰兒就具有深度知覺。故選b。
4[單選題] 社會(huì)行為公式b=f(p，e)中，p指()。
a.行為
b.個(gè)體所處的情境
c.個(gè)體
d.函數(shù)關(guān)系
【答案】c
【解析】此題考查的是勒溫提出的社會(huì)行為公式。公式中，b指行為，p指個(gè)體所處情境，f指函數(shù)關(guān)系。故選c。
5[單選題] 布洛卡中樞即()。
a.聽覺性言語中樞
b.視覺性言語中樞
c.運(yùn)動(dòng)性言語中樞
d.書寫性言語中樞
【答案】c
【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是言語活動(dòng)的中樞機(jī)制，它包括言語運(yùn)動(dòng)中樞(即布洛卡中樞)、言語聽覺中樞(即威爾尼克中樞)、視覺性言語中樞和書寫性言語中樞。故選c。
6[單選題] 想象是()。
a.對已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程
b.認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程
c.人腦對客觀事物間接的、概括的反映
d.人在覺醒狀態(tài)下的覺知
【答案】a
【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是想象的定義。想象是人對已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程。選項(xiàng)b、c是思維的定義和特征;選項(xiàng)d指的是意識(shí)。故選a。
7[單選題] 隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，精神分析理論的主要演變不包括()。
a.經(jīng)典的精神分析理論已基本被所謂“新精神分析”理論所代替
b.將關(guān)注重點(diǎn)從“本我”移植到“自我”
c.將幼兒期的發(fā)展論修正為“終身發(fā)展論”
d.徹底拋開關(guān)于潛意識(shí)的研究
【答案】d
【解析】潛意識(shí)是精神分析理論的基礎(chǔ)。故選d。
8[單選題] 心理過程包括()。
a.認(rèn)知、情感和意志
b.能力、氣質(zhì)和性格
c.知、情、意和能力
d.感覺、知覺、記憶和思維
【答案】a
【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是心理過程。認(rèn)知、情感和意志是以過程的形式存在的，它們都要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的不同階段，故屬于心理過程。故選a。
9[單選題] (1967)對焦慮的癥狀學(xué)描述，其特點(diǎn)是()。
a.對過去的后悔
b.對現(xiàn)實(shí)的恐懼
c.對過去的懷念
d.對未來的恐懼
【答案】d
【解析】焦慮情緒是指向未來的，意味著某種威脅或危險(xiǎn)即將到來或馬上就要發(fā)生。故應(yīng)選d。
10[單選題] 一般來說，()之間容易出現(xiàn)近因效應(yīng)。
a.不熟悉的人
b.上下級(jí)
c.第一次見面的人
d.親密的人
【答案】d
【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是近因效應(yīng)。近因效應(yīng)是印象形成中易產(chǎn)生的效應(yīng)之一，指最新獲得的信息影響比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。一般來說，熟悉的人，特別是親密的人之間容易出現(xiàn)近因效應(yīng)，而不容易或者少見的人之間容易出現(xiàn)首因效應(yīng)。故選d。
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1[單選題]韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標(biāo)準(zhǔn)差定為()。
a.16
b.15
c.14
d.13
【答案】b
【解析】韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標(biāo)準(zhǔn)差為15，故選b。
2[單選題]幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。
a.飲食
b.睡眠
c.游戲
d.學(xué)習(xí)
【答案】c
【解析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是游戲。游戲是幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)。幼兒的認(rèn)知、學(xué)習(xí)、社會(huì)化過程多半是通過游戲進(jìn)行的。故選c。
3[單選題]弗洛伊德將人們防止焦慮的能力稱為()。
a.防御機(jī)制
b.本能動(dòng)力
c.心理異常
d.快樂原則
【答案】a
【解析】“防御機(jī)制”，弗洛伊德有時(shí)稱為“壓抑”和“克制能力”，是人們?yōu)榱朔乐箾_突引起焦慮，使自己具有防止焦慮的能力。故選a。
4[單選題]注意離開了心理活動(dòng)所要指向的對象，轉(zhuǎn)到無關(guān)對象上去的現(xiàn)象叫()。
a.注意轉(zhuǎn)移
b.注意分散
c.注意分配
d.注意轉(zhuǎn)換
【答案】b
【解析】此題考查的是注意的特征。注意有四個(gè)特征：注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意轉(zhuǎn)移和注意分配。其中，對選擇的對象注意能穩(wěn)定地保持多長時(shí) 間的特性叫注意的穩(wěn)定性。注意維持的時(shí)間越長，注意越穩(wěn)定。和注意的穩(wěn)定性相反的注意品質(zhì)是注意的分散，即平常說的分心。注意的分散是指注意離開了心理活 動(dòng)所要指向的對象，轉(zhuǎn)到無關(guān)對象上去的現(xiàn)象。故選b。
5[單選題]一般來說，()之間容易出現(xiàn)近因效應(yīng)。
a.不熟悉的人
b.上下級(jí)
c.第一次見面的人
d.親密的人
【答案】d
【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是近因效應(yīng)。近因效應(yīng)是印象形成中易產(chǎn)生的效應(yīng)之一，指最新獲得的信息影響比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。一般來說，熟悉的人，特別是親密的人之間容易出現(xiàn)近因效應(yīng)，而不容易或者少見的人之間容易出現(xiàn)首因效應(yīng)。故選d。
6[單選題]標(biāo)準(zhǔn)十分，平均數(shù)為()，標(biāo)準(zhǔn)差為()。
a.6，2
b.5，1.5
c.6，1.5
d.7，1.5
【答案】b
【解析】常態(tài)化的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)有標(biāo)準(zhǔn)10分，平均數(shù)為5，標(biāo)準(zhǔn)差為1.5;常態(tài)化的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)有標(biāo)準(zhǔn)20分，平均數(shù)為10，標(biāo)準(zhǔn)差為3。這題屬于記憶題。故選b。
7[多選題]身體語言包括()。
a.面部表情
b.身體姿勢
c.妝飾打扮
d.人際距離
【答案】abcd
【解析】此題考查的是身體語言種類。身體語言是非語詞性的身體符號(hào)，包括目光與面部表情、身體運(yùn)動(dòng)與觸摸、姿勢與妝飾、人際距離等。故選abcd。
8[多選題]測量的主要元素包括()。
a.事物
b.數(shù)字
c.法則
d.描述
【答案】abc
【解析】測量是依據(jù)一定的法則用數(shù)字對事物加以確定。測量主要包括三個(gè)主要元素：事物、數(shù)字以及法則，因此選abc。
9[多選題]自我概念的功能包括()。
a.保持內(nèi)在一致性
b.影響外貌
c.解釋經(jīng)驗(yàn)
d.決定期待
【答案】acd
10[多選題]效標(biāo)效度的主要評(píng)估方法有()。
a.相關(guān)法
b.區(qū)分法
c.失誤法
d.命中率法
【答案】abd
【解析】效標(biāo)效度的評(píng)估方法包括相關(guān)法、區(qū)分法，以及命中率法，并沒有失誤法。
相關(guān)法：是評(píng)估效標(biāo)效度最常用的方法，是求測驗(yàn)分?jǐn)?shù)與效標(biāo)資料間的相關(guān)，這一相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)。
區(qū)分法：是檢驗(yàn)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)能否有效地區(qū)分由效標(biāo)所定義的團(tuán)體的一種方法。
命中率法：是當(dāng)測驗(yàn)用來作為取舍的依據(jù)時(shí)，用其正確決定的比例作為效度指標(biāo)的一種方法。因此選擇abd。
心理咨詢?nèi)?jí)考試題及答案三級(jí)心理咨詢師考試題型篇四
1[單選題] 支配呼吸的中樞位于()。
a.底丘腦
b.延髓
c.下丘腦
d.橋腦
【答案】b
【解析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)中腦干的各個(gè)組成部分的功能。腦干包括延腦(也叫延髓)、橋腦和中腦三個(gè)部分，它是腦的最古老的部位，也是維持生命的基本活動(dòng)的主要機(jī)構(gòu)。延腦是上下行神經(jīng)纖維的通道;在延腦中有支配呼吸和心跳的中樞。故選b。
2[單選題] 嬰兒偏愛注視()。
a.灰色
b.正常的人臉
c.靜止不動(dòng)的物體
d.扭曲的人臉
【答案】b
【解析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是優(yōu)先注視范式，也稱刺激偏愛程序。這種研究方法以注視時(shí)間為指標(biāo)。發(fā)現(xiàn)嬰兒對某種圖形產(chǎn)生偏愛，如鮮艷的色彩、運(yùn)動(dòng)的物體、物體輪廓線密集的地方或黑白對比鮮明處、正常的人臉、曲線或同心圓圖案等。故選8。
3[單選題] 嬰兒產(chǎn)生深度知覺的年齡一般是()個(gè)月。
a.3
b.6
c.8
d.12
【答案】b
【解析】深度知覺，又稱距離知覺或立體知覺，是指人對物體遠(yuǎn)近距離即深度的知覺。吉布森運(yùn)用“視覺懸崖裝置”研究嬰兒的深度知覺，發(fā)現(xiàn)從6個(gè)多月開始，嬰兒就具有深度知覺。故選b。
4[單選題] 社會(huì)行為公式b=f(p，e)中，p指()。
a.行為
b.個(gè)體所處的情境
c.個(gè)體
d.函數(shù)關(guān)系
【答案】c
【解析】此題考查的是勒溫提出的社會(huì)行為公式。公式中，b指行為，p指個(gè)體所處情境，f指函數(shù)關(guān)系。故選c。
5[單選題] 布洛卡中樞即()。
a.聽覺性言語中樞
b.視覺性言語中樞
c.運(yùn)動(dòng)性言語中樞
d.書寫性言語中樞
【答案】c
【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是言語活動(dòng)的中樞機(jī)制，它包括言語運(yùn)動(dòng)中樞(即布洛卡中樞)、言語聽覺中樞(即威爾尼克中樞)、視覺性言語中樞和書寫性言語中樞。故選c。
6[單選題] 想象是()。
a.對已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程
b.認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程
c.人腦對客觀事物間接的、概括的反映
d.人在覺醒狀態(tài)下的覺知
【答案】a
【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是想象的定義。想象是人對已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程。選項(xiàng)b、c是思維的定義和特征;選項(xiàng)d指的是意識(shí)。故選a。
7[單選題] 隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，精神分析理論的主要演變不包括()。
a.經(jīng)典的精神分析理論已基本被所謂“新精神分析”理論所代替
b.將關(guān)注重點(diǎn)從“本我”移植到“自我”
c.將幼兒期的發(fā)展論修正為“終身發(fā)展論”
d.徹底拋開關(guān)于潛意識(shí)的研究
【答案】d
【解析】潛意識(shí)是精神分析理論的基礎(chǔ)。故選d。
8[單選題] 心理過程包括()。
a.認(rèn)知、情感和意志
b.能力、氣質(zhì)和性格
c.知、情、意和能力
d.感覺、知覺、記憶和思維
【答案】a
【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是心理過程。認(rèn)知、情感和意志是以過程的形式存在的，它們都要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的不同階段，故屬于心理過程。故選a。
9[單選題] (1967)對焦慮的癥狀學(xué)描述，其特點(diǎn)是()。
a.對過去的后悔
b.對現(xiàn)實(shí)的恐懼
c.對過去的懷念
d.對未來的恐懼
【答案】d
【解析】焦慮情緒是指向未來的，意味著某種威脅或危險(xiǎn)即將到來或馬上就要發(fā)生。故應(yīng)選d。
10[單選題] 一般來說，()之間容易出現(xiàn)近因效應(yīng)。
a.不熟悉的人
b.上下級(jí)
c.第一次見面的人
d.親密的人
【答案】d
【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是近因效應(yīng)。近因效應(yīng)是印象形成中易產(chǎn)生的效應(yīng)之一，指最新獲得的信息影響比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。一般來說，熟悉的人，特別是親密的人之間容易出現(xiàn)近因效應(yīng)，而不容易或者少見的人之間容易出現(xiàn)首因效應(yīng)。故選d。