每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想起你的時(shí)候歌曲篇一
人的記憶是一座城市，時(shí)間侵蝕著一切建筑，唯有一幢高樓還殘存著。
——題記
雪，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地下著，看著泛著暖意的雙手，心中不禁泛起了浪花，此起彼伏。
曾經(jīng)的我們，因?yàn)槟愕睦淠?，我們不是朋友，只是同桌。雪依舊下著，寒風(fēng)正肆無(wú)忌憚地吹著，我不禁打了個(gè)寒顫，一邊搓手一邊呼氣，想溫暖我的雙手。這一路走來(lái)，可能是因?yàn)樘鞖獾暮?，不知不覺(jué)就來(lái)到了你的身邊。從我來(lái)到座位旁到拿書(shū)本，你就一直盯著我看，目光漸漸轉(zhuǎn)移到了我的手上，我詫異地順著你的目光，看著你我同樣通紅的雙手，笑笑說(shuō)：“天氣太冷了，你看，把我們的手都凍紅了……”看著我滔滔不絕地埋怨著天氣，你快速地抬起你的手，一下子捂在了我的手上，溫?zé)岬臏囟?，讓我抖了一下。你笑道：“是呀，這天氣太不好了?！闭f(shuō)著還不忘瞧一眼窗外，向外面吐出了你的舌頭。殊不知，你的手不禁暖了我的手還暖了我的心，霎那間，我的心里也已認(rèn)定你是我的朋友。
就是保持著那樣的動(dòng)作，你不知道，我那一天都沒(méi)心思上課，腦子里一直徘徊著你那雙同樣通紅卻異常溫暖的手。
當(dāng)你用文榮的目光看著我時(shí)，我的心歡悅的蹦跳著；
當(dāng)你用溫暖的雙手捂住我的手時(shí)，我的心泛起了暖流；
當(dāng)你因?yàn)槲业脑?huà)用俏皮的表情對(duì)著窗外時(shí)，我已經(jīng)在心中埋下了你。
雪停了，通紅的手早已被暖化，不知何時(shí)，心中的浪花已經(jīng)平靜，只剩幾陣漣漪。
想起你的時(shí)候歌曲篇一
人的記憶是一座城市，時(shí)間侵蝕著一切建筑，唯有一幢高樓還殘存著。
——題記
雪，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地下著，看著泛著暖意的雙手，心中不禁泛起了浪花，此起彼伏。
曾經(jīng)的我們，因?yàn)槟愕睦淠?，我們不是朋友，只是同桌。雪依舊下著，寒風(fēng)正肆無(wú)忌憚地吹著，我不禁打了個(gè)寒顫，一邊搓手一邊呼氣，想溫暖我的雙手。這一路走來(lái)，可能是因?yàn)樘鞖獾暮?，不知不覺(jué)就來(lái)到了你的身邊。從我來(lái)到座位旁到拿書(shū)本，你就一直盯著我看，目光漸漸轉(zhuǎn)移到了我的手上，我詫異地順著你的目光，看著你我同樣通紅的雙手，笑笑說(shuō)：“天氣太冷了，你看，把我們的手都凍紅了……”看著我滔滔不絕地埋怨著天氣，你快速地抬起你的手，一下子捂在了我的手上，溫?zé)岬臏囟?，讓我抖了一下。你笑道：“是呀，這天氣太不好了?！闭f(shuō)著還不忘瞧一眼窗外，向外面吐出了你的舌頭。殊不知，你的手不禁暖了我的手還暖了我的心，霎那間，我的心里也已認(rèn)定你是我的朋友。
就是保持著那樣的動(dòng)作，你不知道，我那一天都沒(méi)心思上課，腦子里一直徘徊著你那雙同樣通紅卻異常溫暖的手。
當(dāng)你用文榮的目光看著我時(shí)，我的心歡悅的蹦跳著；
當(dāng)你用溫暖的雙手捂住我的手時(shí)，我的心泛起了暖流；
當(dāng)你因?yàn)槲业脑?huà)用俏皮的表情對(duì)著窗外時(shí)，我已經(jīng)在心中埋下了你。
雪停了，通紅的手早已被暖化，不知何時(shí)，心中的浪花已經(jīng)平靜，只剩幾陣漣漪。