昨日有網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)帖稱，順德某中學(xué)作出雷人規(guī)定，要求“男女生不能一對(duì)一在一起”、“尋求幫助盡量少找異性同學(xué)”等，被網(wǎng)友們封為“最雷校規(guī)”。
確實(shí)，高中階段，孩子已然有了感情的追求，也十分容易發(fā)展成早戀，因此，校方的苦心也能夠理解。但是，防范早戀，并不是連孩子必要的單獨(dú)接觸都一概禁絕，而是對(duì)這種感情加以正確的引導(dǎo)，否則，一些學(xué)生反倒可能因此產(chǎn)生逆反心理，將“行動(dòng)”轉(zhuǎn)入地下。
俗話說，“男女搭配干活不累”，男女生的思維方式、心理特點(diǎn)不同，相處一起往往能起到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的作用，這些都是被實(shí)踐所證明了的。因此，男女生“隔離”很可能是弄巧成拙之舉，讓學(xué)生對(duì)校園生活失去興趣。而要從根本上防范早戀問題，只能從加強(qiáng)思想教育入手。以為采取禁絕男女生單獨(dú)接觸的簡(jiǎn)單方法，就可以阻止早戀的發(fā)生，很傻很天真。錢夙偉(浙江 職員)
確實(shí)，高中階段，孩子已然有了感情的追求，也十分容易發(fā)展成早戀，因此，校方的苦心也能夠理解。但是，防范早戀，并不是連孩子必要的單獨(dú)接觸都一概禁絕，而是對(duì)這種感情加以正確的引導(dǎo)，否則，一些學(xué)生反倒可能因此產(chǎn)生逆反心理，將“行動(dòng)”轉(zhuǎn)入地下。
俗話說，“男女搭配干活不累”，男女生的思維方式、心理特點(diǎn)不同，相處一起往往能起到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的作用，這些都是被實(shí)踐所證明了的。因此，男女生“隔離”很可能是弄巧成拙之舉，讓學(xué)生對(duì)校園生活失去興趣。而要從根本上防范早戀問題，只能從加強(qiáng)思想教育入手。以為采取禁絕男女生單獨(dú)接觸的簡(jiǎn)單方法，就可以阻止早戀的發(fā)生，很傻很天真。錢夙偉(浙江 職員)