作為最后一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，9日開始的合肥市三?？荚嚦顺袚?dān)檢測(cè)學(xué)生最后階段知識(shí)掌握情況的任務(wù)外，還起著給考生打氣和鼓勵(lì)的作用。因此，和前兩次的測(cè)試比，此次的三模整體難度系數(shù)不大，題型穩(wěn)定，對(duì)于考生在最后一個(gè)階段的復(fù)習(xí)起的是積極的心理作用。
語文：對(duì)思考的深度有更高要求
□合肥一六八中學(xué)呂東鋒
“三?！闭Z文試卷穩(wěn)中有變，選材新鮮，命題于平實(shí)質(zhì)樸中考查了學(xué)生的語文功底，在考點(diǎn)把握、思考的深度以及答題的能力和規(guī)范性上提出了更高要求。
一、試卷特點(diǎn)：
結(jié)構(gòu)求穩(wěn)，選材求新。整個(gè)試卷在題型結(jié)構(gòu)上求穩(wěn)，選材視野開闊。文言文選用的是桐城派作家姚瑩的一篇側(cè)重說理的散文《噶瑪蘭臺(tái)異記》。文本閱讀稍難，但命題平和。三次模考詩歌鑒賞考點(diǎn)互為補(bǔ)充，本次選用的是一首元曲，題目設(shè)計(jì)中規(guī)中矩。大閱讀選用的是遲子建的散文《窗里窗外的世界》，文本用平實(shí)的語言來詮釋生活的真諦，既能引導(dǎo)學(xué)生思考生活，又有益于提升學(xué)生的思維。另外，試卷還納入了一些社會(huì)熱點(diǎn)，如食品安全、福島核泄漏、母親節(jié)等。
基礎(chǔ)求牢，思考求深。第15、16題注重對(duì)常見易錯(cuò)知識(shí)的考查，這是高考的方向，也是后期復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。名篇名句補(bǔ)寫題詩文各半，新增加篇目涉及兩篇。第18、19題要求考生具備基本的表達(dá)能力。在考查基本功的同時(shí)，試題在思考的深度上有較高的要求。如第8題對(duì)詩人喬吉思想感情的分析，第14題對(duì)“窗里世界”“窗外世界”關(guān)系的探究和對(duì)現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活的思考，第20題第二問對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的看法等，貼近生活，關(guān)乎社會(huì)，體現(xiàn)人文關(guān)懷。第21題的漫畫作文對(duì)審題能力有較高要求，要求學(xué)生能夠把握形象、讀懂文字、領(lǐng)會(huì)寓意，從而準(zhǔn)確立意。
二、復(fù)習(xí)建議
收范圍?；A(chǔ)知識(shí)如字音、字形和成語要收縮范圍，重點(diǎn)抓自己的常見易錯(cuò)點(diǎn)。
找規(guī)律。建議以板塊輪動(dòng)來帶動(dòng)總體提升，套題要適量。尤其是現(xiàn)代文閱讀題，要少做多悟。散文、小說、詩歌鑒賞和語病題要從題海中跳出來，少做新題，多看已做過的舊題，把握命題規(guī)律，總結(jié)答題技巧，規(guī)范答題語言和模式。
求突破。建議將突破分值定在10分左右，要在老師的幫助下尋找自己的突破點(diǎn)。其中重點(diǎn)是閱讀和寫作。閱讀要深化思考，規(guī)范答題，作文要注重新材料作文和漫畫作文的審題立意訓(xùn)練，更新并熟練掌握幾個(gè)不同方面的素材。
語文：對(duì)思考的深度有更高要求
□合肥一六八中學(xué)呂東鋒
“三?！闭Z文試卷穩(wěn)中有變，選材新鮮，命題于平實(shí)質(zhì)樸中考查了學(xué)生的語文功底，在考點(diǎn)把握、思考的深度以及答題的能力和規(guī)范性上提出了更高要求。
一、試卷特點(diǎn)：
結(jié)構(gòu)求穩(wěn)，選材求新。整個(gè)試卷在題型結(jié)構(gòu)上求穩(wěn)，選材視野開闊。文言文選用的是桐城派作家姚瑩的一篇側(cè)重說理的散文《噶瑪蘭臺(tái)異記》。文本閱讀稍難，但命題平和。三次模考詩歌鑒賞考點(diǎn)互為補(bǔ)充，本次選用的是一首元曲，題目設(shè)計(jì)中規(guī)中矩。大閱讀選用的是遲子建的散文《窗里窗外的世界》，文本用平實(shí)的語言來詮釋生活的真諦，既能引導(dǎo)學(xué)生思考生活，又有益于提升學(xué)生的思維。另外，試卷還納入了一些社會(huì)熱點(diǎn)，如食品安全、福島核泄漏、母親節(jié)等。
基礎(chǔ)求牢，思考求深。第15、16題注重對(duì)常見易錯(cuò)知識(shí)的考查，這是高考的方向，也是后期復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。名篇名句補(bǔ)寫題詩文各半，新增加篇目涉及兩篇。第18、19題要求考生具備基本的表達(dá)能力。在考查基本功的同時(shí)，試題在思考的深度上有較高的要求。如第8題對(duì)詩人喬吉思想感情的分析，第14題對(duì)“窗里世界”“窗外世界”關(guān)系的探究和對(duì)現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活的思考，第20題第二問對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的看法等，貼近生活，關(guān)乎社會(huì)，體現(xiàn)人文關(guān)懷。第21題的漫畫作文對(duì)審題能力有較高要求，要求學(xué)生能夠把握形象、讀懂文字、領(lǐng)會(huì)寓意，從而準(zhǔn)確立意。
二、復(fù)習(xí)建議
收范圍?；A(chǔ)知識(shí)如字音、字形和成語要收縮范圍，重點(diǎn)抓自己的常見易錯(cuò)點(diǎn)。
找規(guī)律。建議以板塊輪動(dòng)來帶動(dòng)總體提升，套題要適量。尤其是現(xiàn)代文閱讀題，要少做多悟。散文、小說、詩歌鑒賞和語病題要從題海中跳出來，少做新題，多看已做過的舊題，把握命題規(guī)律，總結(jié)答題技巧，規(guī)范答題語言和模式。
求突破。建議將突破分值定在10分左右，要在老師的幫助下尋找自己的突破點(diǎn)。其中重點(diǎn)是閱讀和寫作。閱讀要深化思考，規(guī)范答題，作文要注重新材料作文和漫畫作文的審題立意訓(xùn)練，更新并熟練掌握幾個(gè)不同方面的素材。