清華大學(xué)上周宣布，將在2011年打出專門選拔拔尖特色人才和關(guān)注邊遠(yuǎn)地區(qū)考生的“組合拳”──試行自主招生兩個(gè)特殊項(xiàng)目“A計(jì)劃”和“B計(jì)劃”(見本報(bào)11月5日?qǐng)?bào)道)，引起社會(huì)關(guān)注。昨日，本報(bào)記者連線清華大學(xué)了解到，關(guān)于“A計(jì)劃”、“B計(jì)劃”的具體實(shí)施辦法正在后審定之中，有望在本周末或下周初隨自主招生總體方案一起公布。清華天津招生組也將于近日來津選拔人才。該校有關(guān)負(fù)責(zé)人向本報(bào)記者介紹了有關(guān)這一“雙計(jì)劃”的詳情。
【成功案例】
計(jì)劃A
文科生
因理科特長被錄取
據(jù)介紹，近年來在天津招生中，就有許多綜合素質(zhì)優(yōu)秀、個(gè)人特長突出的學(xué)生，被清華大學(xué)“收入門下”。比如，在2009年自主招生中，南開中學(xué)文科班學(xué)生張昊馳引起了清華招生老師的特別注意。小張從小喜歡生物，雖然高二分班時(shí)由于各種原因進(jìn)入文科班，從此基本不上生物課，但他覺得“如果從此放棄對(duì)生物的愛好很可惜”，因此堅(jiān)持在課余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并報(bào)名參加了生物競(jìng)賽，結(jié)果獲得了天津市一等獎(jiǎng)。一個(gè)文科生，要求以理科競(jìng)賽的成績(jī)報(bào)名參加保送生和自主招生的選拔，這對(duì)清華大學(xué)招生的老師，還真是第遇到。經(jīng)請(qǐng)示學(xué)校后，招生組老師正式同意了張昊馳的申請(qǐng)。結(jié)果，小張不僅在清華大學(xué)自主選拔基本科目的筆試中成績(jī)優(yōu)異，而且在難度很高的綜合特色測(cè)試中獲得A＋，當(dāng)年全國參加清華自主選拔的數(shù)千名考生中，獲得A＋成績(jī)的不超過10人。因此，清華大學(xué)決定保送錄取張昊馳同學(xué)。
2010年招生中，大港油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)文科班高材生王子健，對(duì)清華大學(xué)傳統(tǒng)上招收理科學(xué)生的專業(yè)──城市規(guī)劃非常感興趣。清華大學(xué)經(jīng)過嚴(yán)格考查，發(fā)現(xiàn)他的文理科各科會(huì)考成績(jī)均為A，還在高中三年一直擔(dān)任班長，被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，又是二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，因此破格錄取他進(jìn)入清華大學(xué)建筑學(xué)院學(xué)習(xí)。王子健也由此成為清華大學(xué)“打破文理分科界限”在全國招收的第一位考生。
是清華大學(xué)針對(duì)綜合表現(xiàn)特別突出、某方面特長特別顯著的優(yōu)秀學(xué)生專門設(shè)立的人才選拔計(jì)劃。簡(jiǎn)單地說，就是旨在選拔“特優(yōu)”或“特偏”的人才，促進(jìn)具有特殊才能和發(fā)展?jié)摿Φ摹鞍渭馊瞬拧焙汀捌?、怪才”脫穎而出。
國際學(xué)者
可推薦考生并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任
【選拔】
有特別突出表現(xiàn)的可成候選
在自主選拔和認(rèn)定過程中，報(bào)考清華大學(xué)考生如果在材料審核、初試或復(fù)試中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，有特別突出的表現(xiàn)，都有可能進(jìn)入評(píng)審專家組的視野，成為“A計(jì)劃”的候選人。主要包括：
■在學(xué)校推薦或?qū)W生自薦的自主招生申報(bào)材料審核階段，清華大學(xué)評(píng)審專家組認(rèn)為表現(xiàn)突出的學(xué)生；
■在清華大學(xué)等六所“985工程”首批重點(diǎn)高校合作進(jìn)行的“高水平大學(xué)自主選拔學(xué)業(yè)能力測(cè)試”中，表現(xiàn)特別突出的學(xué)生；
■在清華大學(xué)舉行的自主選拔復(fù)試中，綜合素質(zhì)或某方面特長表現(xiàn)特別突出的學(xué)生。
在發(fā)現(xiàn)“好苗子”的過程中，校外人士的意見可以作為初選的參考。包括中學(xué)校長、國際學(xué)者等在內(nèi)的有關(guān)專家，認(rèn)為某位考生符合“A計(jì)劃”選拔條件的，可以向清華大學(xué)招生部門特別推薦，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。專家的推薦信將作為清華大學(xué)評(píng)審時(shí)的重要參考。
【考核認(rèn)定】
初試復(fù)試專門測(cè)試 綜合評(píng)定
清華大學(xué)要求所有符合“A計(jì)劃”推薦的候選人，必須參加該校自主選拔的全部初試和復(fù)試環(huán)節(jié)，并將組織專家對(duì)相關(guān)考生以更加嚴(yán)格的程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專門測(cè)試。專門測(cè)試的內(nèi)容將考慮考生的特點(diǎn)和特長，測(cè)試的要求將高于一般的自主選拔考生，以確保人才選拔的質(zhì)量和公信力。
評(píng)審專家組將綜合該考生的初試、復(fù)試和專門測(cè)試結(jié)果，給出評(píng)定意見，提交學(xué)校招生辦公室和招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組做后決策。測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，將獲得更大幅度的自主招生優(yōu)惠。根據(jù)國家有關(guān)招生政策的規(guī)定，如果發(fā)現(xiàn)特別優(yōu)異的考生，不排除降到一本線甚至突破一本線破格錄取的情況。
在去年的“丘成桐數(shù)學(xué)獎(jiǎng)”評(píng)選中，幾名具有數(shù)學(xué)天賦的中學(xué)生就被參加評(píng)審的國際數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，并推薦給清華大學(xué)招生部門進(jìn)行考核。如今他們中有的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入清華大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。
【招辦解讀】
分?jǐn)?shù)不再作為評(píng)判生源質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)
清華大學(xué)天津招生組范寶龍老師表示，清華始終把人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，而人才培養(yǎng)的一個(gè)重要理念是，“為通才拓寬通道，為天才開辟空間”。因此，必須從招生開始豐富入學(xué)通道，使分?jǐn)?shù)不再作為評(píng)判生源質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
范老師說，在清華大學(xué)近百年的辦學(xué)歷程中，錢鍾書、吳晗被破格錄取的故事，早已成為歷史佳話。近年來，在高校自主選拔制度實(shí)施過程中，學(xué)有特長和綜合素質(zhì)優(yōu)秀的兩類學(xué)生，一直是我們重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。近兩年的自主招生中，經(jīng)過環(huán)環(huán)篩選和嚴(yán)格考核，全國有不少于10名在某些方面特別突出的學(xué)生曾獲得清華60分的錄取優(yōu)惠。在即將迎來百年華誕之際，清華大學(xué)推出自主招生“A計(jì)劃”，就是要在總結(jié)完善多年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加大拔尖特色人才的選拔力度，并使之進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，力求“不拘一格降人才”。
計(jì)劃B
“抗震小英雄”
玉樹進(jìn)清華第一人
2010年青海玉樹的“抗震小英雄”尕瑪朋措就是被清華特招錄取的。這位玉樹第二民族中學(xué)的小伙子家境貧寒，曾兩次輟學(xué)。玉樹地震發(fā)生后，他作為班長，帶領(lǐng)全班同學(xué)轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)，又從廢墟中救出4人，被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生。清華大學(xué)了解有關(guān)情況后，立即派專家組深入青海，對(duì)他進(jìn)行了全方位考核。在作文考試中有兩道題目，一是用藏文寫《地震后的我》，一是用漢語寫《我的理想》。尕瑪朋措在漢語作文的結(jié)尾處寫道，“我將馱著天堂親人的期望為理想奮斗！我告訴自己輸在了起點(diǎn)上，但愿將贏在終點(diǎn)上。”他樸實(shí)的文字感動(dòng)了專家組的老師，教授們一致認(rèn)為：該生品格高尚、心態(tài)陽光，臨危不懼、勇于擔(dān)當(dāng)，求學(xué)欲望強(qiáng)烈、毅力頑強(qiáng)，對(duì)玉樹有特別強(qiáng)烈的感情，愿意長期扎根青海工作。終，清華破格保送尕瑪朋措進(jìn)入法學(xué)院學(xué)習(xí)，他也是玉樹第一位走進(jìn)清華園的大學(xué)生。
清華天津招生組范寶龍老師介紹，近年來清華大學(xué)招生中，都十分注重生源的廣泛性。如2010年在天津的自主選拔中，靜海一中的理科生、化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者席亞彬和寶坻一中的文科女生、市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生王嘉琦，分別被保送到清華大學(xué)化學(xué)工程系和人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)。這是近年來本市首次有郊縣中學(xué)的考生被清華保送錄取。在今年高考錄取的新生中，也有29名來自本市郊縣中學(xué)的考生進(jìn)入清華大學(xué)，占清華在津錄取人數(shù)的四成以上。
是清華大學(xué)專門面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)考生所設(shè)立的試點(diǎn)選拔方案，旨在進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展，使偏遠(yuǎn)地區(qū)弱勢(shì)群體中的優(yōu)秀考生增加步入大學(xué)深造的機(jī)會(huì)。
申請(qǐng)考生
要“長期”在邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)習(xí)生活
【申請(qǐng)】
今年在部分省或自治區(qū)試點(diǎn)
申請(qǐng)參加清華大學(xué)“B計(jì)劃”選拔的考生，必須是在我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的欠發(fā)達(dá)地區(qū)，如國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族聚居區(qū)等，長期學(xué)習(xí)和生活，且符合以下標(biāo)準(zhǔn)：
■對(duì)于國家和社會(huì)有特別強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，品格高尚，有將來畢業(yè)后到國家重點(diǎn)行業(yè)、艱苦地區(qū)長期奉獻(xiàn)的志向；
■心理健康，對(duì)個(gè)人現(xiàn)狀和成長方向有較為清醒的認(rèn)識(shí)；
■學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕冉?jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展水平的地區(qū)考生中表現(xiàn)突出，能基本達(dá)到清華大學(xué)對(duì)于新生的學(xué)業(yè)要求。
據(jù)了解，清華大學(xué)今年將首先在部分省或自治區(qū)進(jìn)行“B計(jì)劃”招生選拔的試點(diǎn)，規(guī)模不會(huì)很大。在試點(diǎn)地區(qū)申請(qǐng)參加“B計(jì)劃”選拔的考生，除按照普通自主招生的程序報(bào)名外，還要單獨(dú)提交相應(yīng)的補(bǔ)充材料。
【考核認(rèn)定】
初試成績(jī)適當(dāng)放寬 擇優(yōu)復(fù)試
對(duì)所有申請(qǐng)“B計(jì)劃”選拔的考生，清華大學(xué)將組織特別專家組進(jìn)行書面評(píng)審。申請(qǐng)獲得通過的考生，應(yīng)參加清華大學(xué)自主選拔的初試，即清華等六校合作的“高水平大學(xué)自主選拔學(xué)業(yè)能力測(cè)試”。清華將對(duì)這些考生的初試成績(jī)要求適當(dāng)放寬，并根據(jù)初試成績(jī)和實(shí)際情況，擇優(yōu)確定進(jìn)入復(fù)試的名單。復(fù)試方案與普通自主招生相比將有所調(diào)整，更注重加強(qiáng)對(duì)這些考生的志向、心理素質(zhì)等方面的綜合考查。
清華對(duì)擬作為“B計(jì)劃”優(yōu)惠錄取的候選人，都將派專家到該生學(xué)習(xí)、社會(huì)的當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實(shí)地考察，進(jìn)一步了解學(xué)生及家庭的全面情況。對(duì)于通過“B計(jì)劃”錄取的學(xué)生，清華將給予比一般自主招生更大的優(yōu)惠條件。此外還將在學(xué)生入學(xué)后，按照清華大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金條例給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)資助，并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際需要，在學(xué)業(yè)和成長等方面進(jìn)行更加深入細(xì)致的指導(dǎo)和幫助。
【招辦解讀】
更高層次上實(shí)現(xiàn)對(duì)教育公平的探索
清華大學(xué)招生辦公室主任孟芊認(rèn)為，欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生享受的優(yōu)質(zhì)教育資源和教育機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生?！八麄冎械膬?yōu)秀分子，可能不會(huì)彈鋼琴，在中學(xué)也沒有國際交流的機(jī)會(huì)，學(xué)業(yè)成績(jī)可能也稍有差距，但是他們遠(yuǎn)大的志向、陽光的心態(tài)、強(qiáng)烈的求知欲和良好的學(xué)習(xí)能力，使其在綜合素質(zhì)上并不輸給任何學(xué)生。這些學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)以后，經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，同樣可以有良好的發(fā)展前景?！币虼?，“在選拔時(shí)，既要考慮他們的學(xué)業(yè)水平，也適當(dāng)考慮學(xué)生取得成績(jī)所依托社會(huì)資源的多寡。”
之所以推出自主招生“B計(jì)劃”，孟芊博士說，清華大學(xué)一直非常注重教育公平，近年來也通過調(diào)整生源空間布局等多種方式，在招生中對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)有所傾斜。但我們也發(fā)現(xiàn)，如果簡(jiǎn)單地采取增加邊遠(yuǎn)省份招生名額的方式，實(shí)際上高考后還是這些省份中發(fā)達(dá)城市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生獲得了更多的錄取機(jī)會(huì)。清華借助自主招生的方式，首次試點(diǎn) “B計(jì)劃”，就是希望通過這一“專門通道”，在更高層次上實(shí)現(xiàn)對(duì)教育公平的探索。
對(duì)于“B計(jì)劃”的申請(qǐng)人要“長期”在邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)習(xí)、生活，清華招辦負(fù)責(zé)人解釋說，“長期”基本上就是指學(xué)生中學(xué)階段的學(xué)習(xí)主要應(yīng)在當(dāng)?shù)赝瓿?。這是為確保真正招到邊遠(yuǎn)地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生并防止不正之風(fēng)。 新報(bào)記者 杜娟 攝影 通訊員 郭海軍
【成功案例】
計(jì)劃A
文科生
因理科特長被錄取
據(jù)介紹，近年來在天津招生中，就有許多綜合素質(zhì)優(yōu)秀、個(gè)人特長突出的學(xué)生，被清華大學(xué)“收入門下”。比如，在2009年自主招生中，南開中學(xué)文科班學(xué)生張昊馳引起了清華招生老師的特別注意。小張從小喜歡生物，雖然高二分班時(shí)由于各種原因進(jìn)入文科班，從此基本不上生物課，但他覺得“如果從此放棄對(duì)生物的愛好很可惜”，因此堅(jiān)持在課余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并報(bào)名參加了生物競(jìng)賽，結(jié)果獲得了天津市一等獎(jiǎng)。一個(gè)文科生，要求以理科競(jìng)賽的成績(jī)報(bào)名參加保送生和自主招生的選拔，這對(duì)清華大學(xué)招生的老師，還真是第遇到。經(jīng)請(qǐng)示學(xué)校后，招生組老師正式同意了張昊馳的申請(qǐng)。結(jié)果，小張不僅在清華大學(xué)自主選拔基本科目的筆試中成績(jī)優(yōu)異，而且在難度很高的綜合特色測(cè)試中獲得A＋，當(dāng)年全國參加清華自主選拔的數(shù)千名考生中，獲得A＋成績(jī)的不超過10人。因此，清華大學(xué)決定保送錄取張昊馳同學(xué)。
2010年招生中，大港油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)文科班高材生王子健，對(duì)清華大學(xué)傳統(tǒng)上招收理科學(xué)生的專業(yè)──城市規(guī)劃非常感興趣。清華大學(xué)經(jīng)過嚴(yán)格考查，發(fā)現(xiàn)他的文理科各科會(huì)考成績(jī)均為A，還在高中三年一直擔(dān)任班長，被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，又是二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，因此破格錄取他進(jìn)入清華大學(xué)建筑學(xué)院學(xué)習(xí)。王子健也由此成為清華大學(xué)“打破文理分科界限”在全國招收的第一位考生。
是清華大學(xué)針對(duì)綜合表現(xiàn)特別突出、某方面特長特別顯著的優(yōu)秀學(xué)生專門設(shè)立的人才選拔計(jì)劃。簡(jiǎn)單地說，就是旨在選拔“特優(yōu)”或“特偏”的人才，促進(jìn)具有特殊才能和發(fā)展?jié)摿Φ摹鞍渭馊瞬拧焙汀捌?、怪才”脫穎而出。
國際學(xué)者
可推薦考生并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任
【選拔】
有特別突出表現(xiàn)的可成候選
在自主選拔和認(rèn)定過程中，報(bào)考清華大學(xué)考生如果在材料審核、初試或復(fù)試中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，有特別突出的表現(xiàn)，都有可能進(jìn)入評(píng)審專家組的視野，成為“A計(jì)劃”的候選人。主要包括：
■在學(xué)校推薦或?qū)W生自薦的自主招生申報(bào)材料審核階段，清華大學(xué)評(píng)審專家組認(rèn)為表現(xiàn)突出的學(xué)生；
■在清華大學(xué)等六所“985工程”首批重點(diǎn)高校合作進(jìn)行的“高水平大學(xué)自主選拔學(xué)業(yè)能力測(cè)試”中，表現(xiàn)特別突出的學(xué)生；
■在清華大學(xué)舉行的自主選拔復(fù)試中，綜合素質(zhì)或某方面特長表現(xiàn)特別突出的學(xué)生。
在發(fā)現(xiàn)“好苗子”的過程中，校外人士的意見可以作為初選的參考。包括中學(xué)校長、國際學(xué)者等在內(nèi)的有關(guān)專家，認(rèn)為某位考生符合“A計(jì)劃”選拔條件的，可以向清華大學(xué)招生部門特別推薦，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。專家的推薦信將作為清華大學(xué)評(píng)審時(shí)的重要參考。
【考核認(rèn)定】
初試復(fù)試專門測(cè)試 綜合評(píng)定
清華大學(xué)要求所有符合“A計(jì)劃”推薦的候選人，必須參加該校自主選拔的全部初試和復(fù)試環(huán)節(jié)，并將組織專家對(duì)相關(guān)考生以更加嚴(yán)格的程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專門測(cè)試。專門測(cè)試的內(nèi)容將考慮考生的特點(diǎn)和特長，測(cè)試的要求將高于一般的自主選拔考生，以確保人才選拔的質(zhì)量和公信力。
評(píng)審專家組將綜合該考生的初試、復(fù)試和專門測(cè)試結(jié)果，給出評(píng)定意見，提交學(xué)校招生辦公室和招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組做后決策。測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，將獲得更大幅度的自主招生優(yōu)惠。根據(jù)國家有關(guān)招生政策的規(guī)定，如果發(fā)現(xiàn)特別優(yōu)異的考生，不排除降到一本線甚至突破一本線破格錄取的情況。
在去年的“丘成桐數(shù)學(xué)獎(jiǎng)”評(píng)選中，幾名具有數(shù)學(xué)天賦的中學(xué)生就被參加評(píng)審的國際數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，并推薦給清華大學(xué)招生部門進(jìn)行考核。如今他們中有的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入清華大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。
【招辦解讀】
分?jǐn)?shù)不再作為評(píng)判生源質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)
清華大學(xué)天津招生組范寶龍老師表示，清華始終把人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，而人才培養(yǎng)的一個(gè)重要理念是，“為通才拓寬通道，為天才開辟空間”。因此，必須從招生開始豐富入學(xué)通道，使分?jǐn)?shù)不再作為評(píng)判生源質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
范老師說，在清華大學(xué)近百年的辦學(xué)歷程中，錢鍾書、吳晗被破格錄取的故事，早已成為歷史佳話。近年來，在高校自主選拔制度實(shí)施過程中，學(xué)有特長和綜合素質(zhì)優(yōu)秀的兩類學(xué)生，一直是我們重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。近兩年的自主招生中，經(jīng)過環(huán)環(huán)篩選和嚴(yán)格考核，全國有不少于10名在某些方面特別突出的學(xué)生曾獲得清華60分的錄取優(yōu)惠。在即將迎來百年華誕之際，清華大學(xué)推出自主招生“A計(jì)劃”，就是要在總結(jié)完善多年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加大拔尖特色人才的選拔力度，并使之進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，力求“不拘一格降人才”。
計(jì)劃B
“抗震小英雄”
玉樹進(jìn)清華第一人
2010年青海玉樹的“抗震小英雄”尕瑪朋措就是被清華特招錄取的。這位玉樹第二民族中學(xué)的小伙子家境貧寒，曾兩次輟學(xué)。玉樹地震發(fā)生后，他作為班長，帶領(lǐng)全班同學(xué)轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)，又從廢墟中救出4人，被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生。清華大學(xué)了解有關(guān)情況后，立即派專家組深入青海，對(duì)他進(jìn)行了全方位考核。在作文考試中有兩道題目，一是用藏文寫《地震后的我》，一是用漢語寫《我的理想》。尕瑪朋措在漢語作文的結(jié)尾處寫道，“我將馱著天堂親人的期望為理想奮斗！我告訴自己輸在了起點(diǎn)上，但愿將贏在終點(diǎn)上。”他樸實(shí)的文字感動(dòng)了專家組的老師，教授們一致認(rèn)為：該生品格高尚、心態(tài)陽光，臨危不懼、勇于擔(dān)當(dāng)，求學(xué)欲望強(qiáng)烈、毅力頑強(qiáng)，對(duì)玉樹有特別強(qiáng)烈的感情，愿意長期扎根青海工作。終，清華破格保送尕瑪朋措進(jìn)入法學(xué)院學(xué)習(xí)，他也是玉樹第一位走進(jìn)清華園的大學(xué)生。
清華天津招生組范寶龍老師介紹，近年來清華大學(xué)招生中，都十分注重生源的廣泛性。如2010年在天津的自主選拔中，靜海一中的理科生、化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者席亞彬和寶坻一中的文科女生、市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生王嘉琦，分別被保送到清華大學(xué)化學(xué)工程系和人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)。這是近年來本市首次有郊縣中學(xué)的考生被清華保送錄取。在今年高考錄取的新生中，也有29名來自本市郊縣中學(xué)的考生進(jìn)入清華大學(xué)，占清華在津錄取人數(shù)的四成以上。
是清華大學(xué)專門面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)考生所設(shè)立的試點(diǎn)選拔方案，旨在進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展，使偏遠(yuǎn)地區(qū)弱勢(shì)群體中的優(yōu)秀考生增加步入大學(xué)深造的機(jī)會(huì)。
申請(qǐng)考生
要“長期”在邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)習(xí)生活
【申請(qǐng)】
今年在部分省或自治區(qū)試點(diǎn)
申請(qǐng)參加清華大學(xué)“B計(jì)劃”選拔的考生，必須是在我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的欠發(fā)達(dá)地區(qū)，如國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族聚居區(qū)等，長期學(xué)習(xí)和生活，且符合以下標(biāo)準(zhǔn)：
■對(duì)于國家和社會(huì)有特別強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，品格高尚，有將來畢業(yè)后到國家重點(diǎn)行業(yè)、艱苦地區(qū)長期奉獻(xiàn)的志向；
■心理健康，對(duì)個(gè)人現(xiàn)狀和成長方向有較為清醒的認(rèn)識(shí)；
■學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕冉?jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展水平的地區(qū)考生中表現(xiàn)突出，能基本達(dá)到清華大學(xué)對(duì)于新生的學(xué)業(yè)要求。
據(jù)了解，清華大學(xué)今年將首先在部分省或自治區(qū)進(jìn)行“B計(jì)劃”招生選拔的試點(diǎn)，規(guī)模不會(huì)很大。在試點(diǎn)地區(qū)申請(qǐng)參加“B計(jì)劃”選拔的考生，除按照普通自主招生的程序報(bào)名外，還要單獨(dú)提交相應(yīng)的補(bǔ)充材料。
【考核認(rèn)定】
初試成績(jī)適當(dāng)放寬 擇優(yōu)復(fù)試
對(duì)所有申請(qǐng)“B計(jì)劃”選拔的考生，清華大學(xué)將組織特別專家組進(jìn)行書面評(píng)審。申請(qǐng)獲得通過的考生，應(yīng)參加清華大學(xué)自主選拔的初試，即清華等六校合作的“高水平大學(xué)自主選拔學(xué)業(yè)能力測(cè)試”。清華將對(duì)這些考生的初試成績(jī)要求適當(dāng)放寬，并根據(jù)初試成績(jī)和實(shí)際情況，擇優(yōu)確定進(jìn)入復(fù)試的名單。復(fù)試方案與普通自主招生相比將有所調(diào)整，更注重加強(qiáng)對(duì)這些考生的志向、心理素質(zhì)等方面的綜合考查。
清華對(duì)擬作為“B計(jì)劃”優(yōu)惠錄取的候選人，都將派專家到該生學(xué)習(xí)、社會(huì)的當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實(shí)地考察，進(jìn)一步了解學(xué)生及家庭的全面情況。對(duì)于通過“B計(jì)劃”錄取的學(xué)生，清華將給予比一般自主招生更大的優(yōu)惠條件。此外還將在學(xué)生入學(xué)后，按照清華大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金條例給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)資助，并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際需要，在學(xué)業(yè)和成長等方面進(jìn)行更加深入細(xì)致的指導(dǎo)和幫助。
【招辦解讀】
更高層次上實(shí)現(xiàn)對(duì)教育公平的探索
清華大學(xué)招生辦公室主任孟芊認(rèn)為，欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生享受的優(yōu)質(zhì)教育資源和教育機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生?！八麄冎械膬?yōu)秀分子，可能不會(huì)彈鋼琴，在中學(xué)也沒有國際交流的機(jī)會(huì)，學(xué)業(yè)成績(jī)可能也稍有差距，但是他們遠(yuǎn)大的志向、陽光的心態(tài)、強(qiáng)烈的求知欲和良好的學(xué)習(xí)能力，使其在綜合素質(zhì)上并不輸給任何學(xué)生。這些學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)以后，經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，同樣可以有良好的發(fā)展前景?！币虼?，“在選拔時(shí)，既要考慮他們的學(xué)業(yè)水平，也適當(dāng)考慮學(xué)生取得成績(jī)所依托社會(huì)資源的多寡。”
之所以推出自主招生“B計(jì)劃”，孟芊博士說，清華大學(xué)一直非常注重教育公平，近年來也通過調(diào)整生源空間布局等多種方式，在招生中對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)有所傾斜。但我們也發(fā)現(xiàn)，如果簡(jiǎn)單地采取增加邊遠(yuǎn)省份招生名額的方式，實(shí)際上高考后還是這些省份中發(fā)達(dá)城市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生獲得了更多的錄取機(jī)會(huì)。清華借助自主招生的方式，首次試點(diǎn) “B計(jì)劃”，就是希望通過這一“專門通道”，在更高層次上實(shí)現(xiàn)對(duì)教育公平的探索。
對(duì)于“B計(jì)劃”的申請(qǐng)人要“長期”在邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)習(xí)、生活，清華招辦負(fù)責(zé)人解釋說，“長期”基本上就是指學(xué)生中學(xué)階段的學(xué)習(xí)主要應(yīng)在當(dāng)?shù)赝瓿?。這是為確保真正招到邊遠(yuǎn)地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生并防止不正之風(fēng)。 新報(bào)記者 杜娟 攝影 通訊員 郭海軍