中廣網(wǎng)北京11月8日消息 北京大學(xué)招辦公布的具有“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦”資質(zhì)的161所中學(xué)及校長(zhǎng)公示昨天(7日)結(jié)束。目前，北大招辦還沒有主動(dòng)發(fā)布名單是否發(fā)生變化的相關(guān)聲明。和去年全國(guó)39所中學(xué)入圍相比，10月31號(hào)晚，北大招辦對(duì)外發(fā)布公告，共有161所中學(xué)及校長(zhǎng)獲得北大“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦”資質(zhì)，這161所中學(xué)最多擁有210個(gè)推薦名額。
教育學(xué)者、21世紀(jì)教育研究院熊丙奇更是敏銳的指出：北大猛增推薦中學(xué)數(shù)量實(shí)是為搶奪生源，而冠以“校長(zhǎng)實(shí)名”為賣點(diǎn)的推薦制度，在實(shí)際操作中已經(jīng)變成了“學(xué)校推薦”。校長(zhǎng)推薦和學(xué)校推薦，二者孰優(yōu)孰劣？昨晚，熊丙奇接受中央臺(tái)實(shí)習(xí)記者劉璐專訪。三問：北大“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”。
去年開始推行的北大“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制度”一直是公眾目光聚集的焦點(diǎn)，其熱度可謂高燒不退，這其中公眾最擔(dān)憂的就是校長(zhǎng)在推薦時(shí)能不能保證公平、公正。
從去年的實(shí)施情況看，獲得推薦資質(zhì)的學(xué)校，為了保障公平，一般是學(xué)校先對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)議，校長(zhǎng)再根據(jù)綜合評(píng)議排名進(jìn)行推薦；然而有的校長(zhǎng)甚至完全放棄自己的權(quán)利，就推薦排名第一的學(xué)生。這種推薦，也使校長(zhǎng)實(shí)名推薦的意義大打折扣。
一問：名為“校長(zhǎng)推薦”，實(shí)為“學(xué)校推薦”？ 二者孰優(yōu)孰劣？
熊丙奇認(rèn)為，在沒有建立現(xiàn)代學(xué)校制度的背景下，“校長(zhǎng)實(shí)名”并不具備實(shí)行條件。 而“學(xué)校推薦”既消除了公眾對(duì)校長(zhǎng)推薦水平的疑慮，也更符合當(dāng)下中國(guó)的教育實(shí)際。
熊丙奇：目前的校長(zhǎng)，實(shí)際上離大家所期待的教育家還有一定的距離，很多的校長(zhǎng)受到行政的一種干預(yù)，因此校長(zhǎng)在推薦學(xué)生的時(shí)候很難以通過(guò)他的教育聲譽(yù)或?qū)W術(shù)聲譽(yù)來(lái)保證公平和公正的。另一方面，按照這樣自主招生的流程來(lái)看，校長(zhǎng)實(shí)際上難以推薦一個(gè)他認(rèn)為優(yōu)秀的同學(xué)，這樣的一個(gè)招生流程要求學(xué)生肯定是各方面都比較全面發(fā)展的。因此最終它會(huì)演變?yōu)榘凑者@個(gè)學(xué)校所提出的各方面的條件綜合考察一個(gè)學(xué)生，最后向北大進(jìn)行推薦，與其叫校長(zhǎng)實(shí)名推薦不如把它改名為學(xué)校綜合推薦，它將使有關(guān)對(duì)校長(zhǎng)個(gè)人的教育聲譽(yù)和學(xué)術(shù)聲譽(yù)的擔(dān)憂減少，在整個(gè)操作過(guò)程中也容易把握程序，不再是由校長(zhǎng)個(gè)人來(lái)把關(guān)，而變成學(xué)校建立一個(gè)委員會(huì)，來(lái)對(duì)學(xué)生的能力進(jìn)行綜合的評(píng)定。
記者注意到，北大中學(xué)校長(zhǎng)制度擴(kuò)張速度快的驚人，一年內(nèi)獲取推薦資格的中學(xué)從39所擴(kuò)大到161所，擴(kuò)張規(guī)模高達(dá)四倍。而按照北大現(xiàn)行的校長(zhǎng)實(shí)名推薦政策，學(xué)生獲得學(xué)校推薦資格，并經(jīng)面試考察通過(guò)后，還要和北大簽訂報(bào)考承諾，否則被視為不誠(chéng)信，也影響到來(lái)年中學(xué)的推薦資質(zhì)。
二問：加速擴(kuò)張到底是為了給更多的學(xué)生選擇機(jī)會(huì)還是為了與其他相互“掐尖兒” ，提前占領(lǐng)優(yōu)質(zhì)生源高地？
在熊丙奇看來(lái)，高校搶生源，本是一件好事，但如果把搶生源的文章做到招生時(shí)間上、錄取政策上，就與真正的自主招生“學(xué)生和學(xué)校雙向自主選擇”的特點(diǎn)相悖了。
熊丙奇：我們現(xiàn)在有些學(xué)校把北大校長(zhǎng)實(shí)名推薦當(dāng)成一個(gè)榮譽(yù)，他覺得我得到了北大的認(rèn)可，我的辦學(xué)質(zhì)量是好的。實(shí)際上對(duì)我們中學(xué)和大學(xué)來(lái)說(shuō)不是特別有利的，對(duì)教育發(fā)展來(lái)講最重要的是強(qiáng)調(diào)教育公平，包括學(xué)校之間的平等競(jìng)爭(zhēng)，包括大學(xué)的平等競(jìng)爭(zhēng)和中學(xué)的平等競(jìng)爭(zhēng)。如果北大通過(guò)自己已經(jīng)擁有的在學(xué)校里面的地位，推進(jìn)校長(zhǎng)實(shí)名推薦，它實(shí)際上就是在利用這樣的一個(gè)政策優(yōu)勢(shì)或者制度優(yōu)勢(shì)進(jìn)行搶生源，這對(duì)其他學(xué)校的發(fā)展并不是有利的。對(duì)中學(xué)來(lái)講實(shí)際上也應(yīng)該給學(xué)生更多的選擇，不是說(shuō)我一定瞄準(zhǔn)北大去，而是讓學(xué)生在高考過(guò)程中，可以有更充分、更多的選擇，這樣的選擇會(huì)促使大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，只有競(jìng)爭(zhēng)才能促使這個(gè)學(xué)校真正重視自己的教育質(zhì)量和教育服務(wù)。
雖然剛剛進(jìn)入11月，但各高校圍繞明年高招的掐尖，早已是“明爭(zhēng)暗斗”，呈硝煙四起之勢(shì)。這邊清華擴(kuò)大聯(lián)考范圍，實(shí)行“六校聯(lián)考”；那邊北大中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制向全國(guó)161所知名中學(xué)拋出繡球；近日，又有清華圍繞特長(zhǎng)生和農(nóng)村地區(qū)優(yōu)秀生啟動(dòng)A、B兩大計(jì)劃；各高校或單打獨(dú)斗，或聯(lián)手對(duì)抗。生源大戰(zhàn)幾時(shí)休？
三問：現(xiàn)實(shí)情況下，多元化的錄取招生出路到底是學(xué)校推薦還是聯(lián)合招考？
熊丙奇認(rèn)為，高水平大學(xué)聯(lián)考的模式是一種制度創(chuàng)新，一次測(cè)試成績(jī)被多所大學(xué)認(rèn)可，降低了考生的成本，將有利推進(jìn)我國(guó)打破統(tǒng)一高考、實(shí)行自主招生的改革進(jìn)程。
熊丙奇：國(guó)家教育改革規(guī)劃綱要里面談到要進(jìn)行高水平大學(xué)的聯(lián)考，高水平大學(xué)的聯(lián)考實(shí)際上就是在增加學(xué)生的選擇權(quán)，不像現(xiàn)在自主招生很多學(xué)校各自為政，各自為政的結(jié)果就會(huì)變成是學(xué)生要承擔(dān)更多的趕考成本。推進(jìn)高水平大學(xué)的聯(lián)考將是未來(lái)自主招生改革的一個(gè)非常重要的方向。從去年開始，清華大學(xué)和上海交通大學(xué)等五所學(xué)校推進(jìn)五校聯(lián)考，它實(shí)際上已經(jīng)為一部分學(xué)生提供更多的自主招生的機(jī)會(huì)，今年五校聯(lián)考已變成六校聯(lián)考，我希望在聯(lián)考的規(guī)模上會(huì)進(jìn)一步增加，這樣會(huì)讓更多的學(xué)生有更好的選擇空間，讓更多的學(xué)校平等競(jìng)爭(zhēng)。
教育學(xué)者、21世紀(jì)教育研究院熊丙奇更是敏銳的指出：北大猛增推薦中學(xué)數(shù)量實(shí)是為搶奪生源，而冠以“校長(zhǎng)實(shí)名”為賣點(diǎn)的推薦制度，在實(shí)際操作中已經(jīng)變成了“學(xué)校推薦”。校長(zhǎng)推薦和學(xué)校推薦，二者孰優(yōu)孰劣？昨晚，熊丙奇接受中央臺(tái)實(shí)習(xí)記者劉璐專訪。三問：北大“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”。
去年開始推行的北大“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制度”一直是公眾目光聚集的焦點(diǎn)，其熱度可謂高燒不退，這其中公眾最擔(dān)憂的就是校長(zhǎng)在推薦時(shí)能不能保證公平、公正。
從去年的實(shí)施情況看，獲得推薦資質(zhì)的學(xué)校，為了保障公平，一般是學(xué)校先對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)議，校長(zhǎng)再根據(jù)綜合評(píng)議排名進(jìn)行推薦；然而有的校長(zhǎng)甚至完全放棄自己的權(quán)利，就推薦排名第一的學(xué)生。這種推薦，也使校長(zhǎng)實(shí)名推薦的意義大打折扣。
一問：名為“校長(zhǎng)推薦”，實(shí)為“學(xué)校推薦”？ 二者孰優(yōu)孰劣？
熊丙奇認(rèn)為，在沒有建立現(xiàn)代學(xué)校制度的背景下，“校長(zhǎng)實(shí)名”并不具備實(shí)行條件。 而“學(xué)校推薦”既消除了公眾對(duì)校長(zhǎng)推薦水平的疑慮，也更符合當(dāng)下中國(guó)的教育實(shí)際。
熊丙奇：目前的校長(zhǎng)，實(shí)際上離大家所期待的教育家還有一定的距離，很多的校長(zhǎng)受到行政的一種干預(yù)，因此校長(zhǎng)在推薦學(xué)生的時(shí)候很難以通過(guò)他的教育聲譽(yù)或?qū)W術(shù)聲譽(yù)來(lái)保證公平和公正的。另一方面，按照這樣自主招生的流程來(lái)看，校長(zhǎng)實(shí)際上難以推薦一個(gè)他認(rèn)為優(yōu)秀的同學(xué)，這樣的一個(gè)招生流程要求學(xué)生肯定是各方面都比較全面發(fā)展的。因此最終它會(huì)演變?yōu)榘凑者@個(gè)學(xué)校所提出的各方面的條件綜合考察一個(gè)學(xué)生，最后向北大進(jìn)行推薦，與其叫校長(zhǎng)實(shí)名推薦不如把它改名為學(xué)校綜合推薦，它將使有關(guān)對(duì)校長(zhǎng)個(gè)人的教育聲譽(yù)和學(xué)術(shù)聲譽(yù)的擔(dān)憂減少，在整個(gè)操作過(guò)程中也容易把握程序，不再是由校長(zhǎng)個(gè)人來(lái)把關(guān)，而變成學(xué)校建立一個(gè)委員會(huì)，來(lái)對(duì)學(xué)生的能力進(jìn)行綜合的評(píng)定。
記者注意到，北大中學(xué)校長(zhǎng)制度擴(kuò)張速度快的驚人，一年內(nèi)獲取推薦資格的中學(xué)從39所擴(kuò)大到161所，擴(kuò)張規(guī)模高達(dá)四倍。而按照北大現(xiàn)行的校長(zhǎng)實(shí)名推薦政策，學(xué)生獲得學(xué)校推薦資格，并經(jīng)面試考察通過(guò)后，還要和北大簽訂報(bào)考承諾，否則被視為不誠(chéng)信，也影響到來(lái)年中學(xué)的推薦資質(zhì)。
二問：加速擴(kuò)張到底是為了給更多的學(xué)生選擇機(jī)會(huì)還是為了與其他相互“掐尖兒” ，提前占領(lǐng)優(yōu)質(zhì)生源高地？
在熊丙奇看來(lái)，高校搶生源，本是一件好事，但如果把搶生源的文章做到招生時(shí)間上、錄取政策上，就與真正的自主招生“學(xué)生和學(xué)校雙向自主選擇”的特點(diǎn)相悖了。
熊丙奇：我們現(xiàn)在有些學(xué)校把北大校長(zhǎng)實(shí)名推薦當(dāng)成一個(gè)榮譽(yù)，他覺得我得到了北大的認(rèn)可，我的辦學(xué)質(zhì)量是好的。實(shí)際上對(duì)我們中學(xué)和大學(xué)來(lái)說(shuō)不是特別有利的，對(duì)教育發(fā)展來(lái)講最重要的是強(qiáng)調(diào)教育公平，包括學(xué)校之間的平等競(jìng)爭(zhēng)，包括大學(xué)的平等競(jìng)爭(zhēng)和中學(xué)的平等競(jìng)爭(zhēng)。如果北大通過(guò)自己已經(jīng)擁有的在學(xué)校里面的地位，推進(jìn)校長(zhǎng)實(shí)名推薦，它實(shí)際上就是在利用這樣的一個(gè)政策優(yōu)勢(shì)或者制度優(yōu)勢(shì)進(jìn)行搶生源，這對(duì)其他學(xué)校的發(fā)展并不是有利的。對(duì)中學(xué)來(lái)講實(shí)際上也應(yīng)該給學(xué)生更多的選擇，不是說(shuō)我一定瞄準(zhǔn)北大去，而是讓學(xué)生在高考過(guò)程中，可以有更充分、更多的選擇，這樣的選擇會(huì)促使大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，只有競(jìng)爭(zhēng)才能促使這個(gè)學(xué)校真正重視自己的教育質(zhì)量和教育服務(wù)。
雖然剛剛進(jìn)入11月，但各高校圍繞明年高招的掐尖，早已是“明爭(zhēng)暗斗”，呈硝煙四起之勢(shì)。這邊清華擴(kuò)大聯(lián)考范圍，實(shí)行“六校聯(lián)考”；那邊北大中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制向全國(guó)161所知名中學(xué)拋出繡球；近日，又有清華圍繞特長(zhǎng)生和農(nóng)村地區(qū)優(yōu)秀生啟動(dòng)A、B兩大計(jì)劃；各高校或單打獨(dú)斗，或聯(lián)手對(duì)抗。生源大戰(zhàn)幾時(shí)休？
三問：現(xiàn)實(shí)情況下，多元化的錄取招生出路到底是學(xué)校推薦還是聯(lián)合招考？
熊丙奇認(rèn)為，高水平大學(xué)聯(lián)考的模式是一種制度創(chuàng)新，一次測(cè)試成績(jī)被多所大學(xué)認(rèn)可，降低了考生的成本，將有利推進(jìn)我國(guó)打破統(tǒng)一高考、實(shí)行自主招生的改革進(jìn)程。
熊丙奇：國(guó)家教育改革規(guī)劃綱要里面談到要進(jìn)行高水平大學(xué)的聯(lián)考，高水平大學(xué)的聯(lián)考實(shí)際上就是在增加學(xué)生的選擇權(quán)，不像現(xiàn)在自主招生很多學(xué)校各自為政，各自為政的結(jié)果就會(huì)變成是學(xué)生要承擔(dān)更多的趕考成本。推進(jìn)高水平大學(xué)的聯(lián)考將是未來(lái)自主招生改革的一個(gè)非常重要的方向。從去年開始，清華大學(xué)和上海交通大學(xué)等五所學(xué)校推進(jìn)五校聯(lián)考，它實(shí)際上已經(jīng)為一部分學(xué)生提供更多的自主招生的機(jī)會(huì)，今年五校聯(lián)考已變成六校聯(lián)考，我希望在聯(lián)考的規(guī)模上會(huì)進(jìn)一步增加，這樣會(huì)讓更多的學(xué)生有更好的選擇空間，讓更多的學(xué)校平等競(jìng)爭(zhēng)。