考上清華，語文靠的是大量閱讀，數(shù)學靠的是“蠻干”
轉(zhuǎn)播到騰訊微博
“我的中學生活很凄慘?！笔Y方舟說。“天才兒童”、“美少女作家”，這些貼在蔣方舟名字前的標簽，讓她的身份不同一般。蔣方舟從7歲起寫書，先后在20多家報刊開設專欄，初中畢業(yè)時，她已出版7本書，高中時，又出版了兩本書。
從湖北省華中師范大學第一附屬中學畢業(yè)，蔣方舟踩著沖刺拼來的高考(微博)分數(shù)和自主招生加分，來到了清華大學新聞與傳播學院。
要搞清出題人在想什么
與高調(diào)“被關注”形成鮮明對比的，是蔣方舟捧著書坐在教室倒數(shù)第二排的場景。老師正將她曾經(jīng)的文章作為范例講解，她作為學生，站起來回答問題。
其實，從中學起，她就是一個戴著耳機、默默穿梭在食堂和教室間的普通學生；是夜晚為了考試挑燈奮戰(zhàn)、白天在食堂吃3元錢套餐的普通學生。的區(qū)別，可能就是，初中某一陣子，蔣方舟獲得特赦不用寫作業(yè)。
“我以為你會和韓寒一樣，退學寫作，沒想到考上了清華?！币晃痪庉嬙诨顒由蠈κY方舟說。其實，蔣方舟在初中時，還真的冒出過退學的念頭。當時學校作業(yè)多，蔣方舟又要寫作，精力不足。她的媽媽跟老師溝通退學的想法時，老師覺得十分不妥，說：“她可以暫時不做語文和外語作業(yè)。但是要保證課堂的聽課效率?！?BR> 清晨哇哇念語文課文的事情，從來不曾發(fā)生在蔣方舟的生活里。每學期語文課本剛剛發(fā)下來，蔣方舟會搶在老師講課之前，花一兩天時間，把所有課文看一遍?？赐炅耍€找人討論：哪個作家很好，哪個作家很爛。
即使琳瑯滿目的參考書充斥著課后習題的“標準”答案，老師也會闡釋自己對課文的理解，但蔣方舟非常注重自己的賞析和判斷，不被所謂“標準”限制。如果發(fā)現(xiàn)某個作家有價值，即使課本上只是簡單引用了一句，蔣方舟都會找來這個作家的其他作品閱讀。憑借大量的閱讀、獨特的鑒賞能力和充分的領悟靈感，在武漢市中學生語文知識競賽（不含作文）中，她還獲得過一等獎。
蔣方舟說：“考語文很簡單，你一定要搞明白那個出題的人在想什么?！庇袝r考完試，和同學一起討論時，她一邊“罵試題”一邊推論：“出題這人，起碼50歲以上，*過來人，喜歡看《讀者》?！薄俺鲱}的這個人，是女的，小資情調(diào)。”“出題的這個人，恐怕只看余秋雨?！?BR> 對于“如果魯迅來參加高考，也不會及格的”說法，蔣方舟不同意，她說：“聰明人從來不會被考試玩弄?！?BR> 數(shù)學從50多分提到143分
蔣方舟說，因為數(shù)學作業(yè)多、占時間，如果做數(shù)學作業(yè)，那向老師“爭取”來的時間，等于無，所以，初中時她“堅持”不做數(shù)學作業(yè)。后果便是，初中畢業(yè)時，數(shù)學成了她的絕對弱項。高中分文理班時，蔣方舟的數(shù)學只能考50多分，她那時只希望自己可以考進年級的1000名以內(nèi)。
分班的時候，蔣方舟非常擔心，怕沒有老師肯要她?；炭种?，她想到了汪義芳老師。剛上高中的時候，面對眾多的選修課網(wǎng)球、航模、編程、雅思、電影……蔣方舟不知道選什么好，是汪義芳老師托人告訴蔣方舟，讓她去聽自己的文學鑒賞講座，而那時，她并沒有見過汪老師，以為汪義芳是女老師。一去才發(fā)現(xiàn)，傳說中的汪老師是個壯漢。蔣方舟這才知道，上選修課的老師，課講得那么好，簡直像中央電視臺的百家講壇。分班的時候，蔣方舟在汪老師班級門口等了好久，等到汪老師出來，她就迎上去說：“我是蔣方舟，我想到你班上。我除了數(shù)學不好，其他科還可以?！蓖衾蠋煵榭戳怂某煽儯_實不怎么好，但還是很大度地接收了她，而且讓蔣方舟做了班長。
因為老師的一句“愛不愛學習，就看愛不愛做題”，蔣方舟由從來不做數(shù)學題變?yōu)椤翱褡觥睌?shù)學題。對于數(shù)學，蔣方舟不相信除了做題外還有更好的方法。她說：“我學數(shù)學，靠的是蠻干?！?BR> 文理分班后，數(shù)學難度降低，蔣方舟終于在半年內(nèi)，將數(shù)學從原來的50多分提高到了143分?？偡謴倪M校的1000名以外，提高到第8名。高考時，她的數(shù)學考了131分。
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“我的中學生活很凄慘?！笔Y方舟說。“天才兒童”、“美少女作家”，這些貼在蔣方舟名字前的標簽，讓她的身份不同一般。蔣方舟從7歲起寫書，先后在20多家報刊開設專欄，初中畢業(yè)時，她已出版7本書，高中時，又出版了兩本書。
從湖北省華中師范大學第一附屬中學畢業(yè)，蔣方舟踩著沖刺拼來的高考(微博)分數(shù)和自主招生加分，來到了清華大學新聞與傳播學院。
要搞清出題人在想什么
與高調(diào)“被關注”形成鮮明對比的，是蔣方舟捧著書坐在教室倒數(shù)第二排的場景。老師正將她曾經(jīng)的文章作為范例講解，她作為學生，站起來回答問題。
其實，從中學起，她就是一個戴著耳機、默默穿梭在食堂和教室間的普通學生；是夜晚為了考試挑燈奮戰(zhàn)、白天在食堂吃3元錢套餐的普通學生。的區(qū)別，可能就是，初中某一陣子，蔣方舟獲得特赦不用寫作業(yè)。
“我以為你會和韓寒一樣，退學寫作，沒想到考上了清華?！币晃痪庉嬙诨顒由蠈κY方舟說。其實，蔣方舟在初中時，還真的冒出過退學的念頭。當時學校作業(yè)多，蔣方舟又要寫作，精力不足。她的媽媽跟老師溝通退學的想法時，老師覺得十分不妥，說：“她可以暫時不做語文和外語作業(yè)。但是要保證課堂的聽課效率?！?BR> 清晨哇哇念語文課文的事情，從來不曾發(fā)生在蔣方舟的生活里。每學期語文課本剛剛發(fā)下來，蔣方舟會搶在老師講課之前，花一兩天時間，把所有課文看一遍?？赐炅耍€找人討論：哪個作家很好，哪個作家很爛。
即使琳瑯滿目的參考書充斥著課后習題的“標準”答案，老師也會闡釋自己對課文的理解，但蔣方舟非常注重自己的賞析和判斷，不被所謂“標準”限制。如果發(fā)現(xiàn)某個作家有價值，即使課本上只是簡單引用了一句，蔣方舟都會找來這個作家的其他作品閱讀。憑借大量的閱讀、獨特的鑒賞能力和充分的領悟靈感，在武漢市中學生語文知識競賽（不含作文）中，她還獲得過一等獎。
蔣方舟說：“考語文很簡單，你一定要搞明白那個出題的人在想什么?！庇袝r考完試，和同學一起討論時，她一邊“罵試題”一邊推論：“出題這人，起碼50歲以上，*過來人，喜歡看《讀者》?！薄俺鲱}的這個人，是女的，小資情調(diào)。”“出題的這個人，恐怕只看余秋雨?！?BR> 對于“如果魯迅來參加高考，也不會及格的”說法，蔣方舟不同意，她說：“聰明人從來不會被考試玩弄?！?BR> 數(shù)學從50多分提到143分
蔣方舟說，因為數(shù)學作業(yè)多、占時間，如果做數(shù)學作業(yè)，那向老師“爭取”來的時間，等于無，所以，初中時她“堅持”不做數(shù)學作業(yè)。后果便是，初中畢業(yè)時，數(shù)學成了她的絕對弱項。高中分文理班時，蔣方舟的數(shù)學只能考50多分，她那時只希望自己可以考進年級的1000名以內(nèi)。
分班的時候，蔣方舟非常擔心，怕沒有老師肯要她?；炭种?，她想到了汪義芳老師。剛上高中的時候，面對眾多的選修課網(wǎng)球、航模、編程、雅思、電影……蔣方舟不知道選什么好，是汪義芳老師托人告訴蔣方舟，讓她去聽自己的文學鑒賞講座，而那時，她并沒有見過汪老師，以為汪義芳是女老師。一去才發(fā)現(xiàn)，傳說中的汪老師是個壯漢。蔣方舟這才知道，上選修課的老師，課講得那么好，簡直像中央電視臺的百家講壇。分班的時候，蔣方舟在汪老師班級門口等了好久，等到汪老師出來，她就迎上去說：“我是蔣方舟，我想到你班上。我除了數(shù)學不好，其他科還可以?！蓖衾蠋煵榭戳怂某煽儯_實不怎么好，但還是很大度地接收了她，而且讓蔣方舟做了班長。
因為老師的一句“愛不愛學習，就看愛不愛做題”，蔣方舟由從來不做數(shù)學題變?yōu)椤翱褡觥睌?shù)學題。對于數(shù)學，蔣方舟不相信除了做題外還有更好的方法。她說：“我學數(shù)學，靠的是蠻干?！?BR> 文理分班后，數(shù)學難度降低，蔣方舟終于在半年內(nèi)，將數(shù)學從原來的50多分提高到了143分?？偡謴倪M校的1000名以外，提高到第8名。高考時，她的數(shù)學考了131分。