盡管教育部等五部門宣布取消“奧賽保送”，但濟南市民付先生21日照常送女兒到一家教育沙龍學習奧數(shù)。“主要是為了提高應試能力，還真沒考慮過保送的問題?！备断壬f。20日，濟南一家課外輔導機構又招收了4名學奧數(shù)的學生。記者了解到，高考加分新政并沒有澆滅學生學習奧數(shù)的熱情。
輔導班>>招生和上課未受影響
21日下午，家住濟南花園路的五年級學生楊揚(化名)來到一家一對一輔導班，等待老師給他上奧數(shù)課。楊揚說，他喜歡做數(shù)學題，解出難題來讓他很有成就感。如今，他已經(jīng)把小學六年級數(shù)學課程學完了。
據(jù)了解，教育部公布取消“奧賽保送”后的兩天里，上述輔導機構新招的5名孩子中，4名表示有學習奧數(shù)的意向?！斑@個數(shù)字比平時還要多呢?！边@家輔導機構的老師介紹。
在濟南花園莊附近的一家“教育沙龍”里，20多名小學生組成的奧數(shù)班正在上課，大堂里擠滿了等待孩子下課的家長。該校負責人介紹，學校奧數(shù)班的招生和上課并沒有受到高考加分新政的影響，“一切如?！薄?BR> 記者了解到，自10年前濟南中考取消競賽加分后，不少奧賽培訓機構因招生不旺無奈關停。而高中生奧賽輔導大多在學校中進行，社會上的輔導班并不多見。在濟南，初中、小學奧數(shù)輔導一直處于“不瘟不火”的狀態(tài)。
家長>>女兒班里超過一半的孩子在學
在花園莊附近的一家“教育沙龍”里，家長付先生正在等待上奧數(shù)班的女兒，等現(xiàn)在上六年級的女兒讀高中時，奧數(shù)已經(jīng)不是高考保送條件了?！昂⒆硬皇呛芨信d趣也不討厭，女兒的班里有超過一半的孩子在學。”付先生說，“還真沒考慮過保送的問題。如果不是為了提高應試，我不會支持女兒學奧數(shù)，很多題目就是讓孩子去死記硬背套路，遇到同類題目能夠做出來?！?BR> 在這家“教育沙龍”里，剛剛講完奧數(shù)課的李老師說，大多數(shù)家長讓孩子學奧數(shù)，是為了開闊眼界、拓展思維，也可以使孩子提高應試能力，在同齡孩子中間獲得更多的認同感。她認為，奧數(shù)給孩子的幫助主要是多角度解決問題的能力，
成績在中上等，基礎知識掌握得比較好的孩子可以學奧數(shù)“拔拔高”。
“奧數(shù)沒有錯，錯的是成了一個產(chǎn)業(yè)，人人都搶著去學?！币患遗嘤枌W校負責人認為，奧數(shù)只適合“金字塔”頂?shù)纳贁?shù)人。
專家>>奧賽肥了出版社，富了個別人
以培養(yǎng)科學家為目標的山東大學泰山學堂首批93名學生當中，只有一名競賽保送生。山東大學教務處副處長張樹永說，山大每年錄取的競賽保送生約三四十人。然而，有過國外多所大學學習經(jīng)歷的張樹永不認為奧賽對學生的創(chuàng)新能力有多大的提高。
張樹永說，起初的奧賽是以學生興趣為前提，老師引導下進行訓練，后來走偏了、變味了，“奧數(shù)果真能對智力訓練有效果嗎?為了升學，不少人學奧數(shù)就是在套死規(guī)律?！睆垬溆琅e了一個親眼所見的例子，公交車上，媽媽在拿數(shù)學題考孩子，遇到這類題目套什么?遇到那類題目又套什么?“大多是在繼承，難有創(chuàng)新!”
“奧賽這東西，肥了出版社，富了個別人?！鄙綎|師范大學副教授朱永新認為，奧賽產(chǎn)業(yè)源于利益驅動，對學生來講則益處不大。“每個學科，每年獲全國一等獎的平均到每個省大概有五六人，他們是從幾百萬人中選拔出來的，以每個人參加競賽要買三四百塊錢的書計算，這些人要買多少書?”
朱永新、張樹永對教育部取消奧賽保送表示贊同，“慢慢改變急功近利心理，安下心來，引導孩子興趣，這是主要的?！保ㄐ鞚?王萌）（完）
輔導班>>招生和上課未受影響
21日下午，家住濟南花園路的五年級學生楊揚(化名)來到一家一對一輔導班，等待老師給他上奧數(shù)課。楊揚說，他喜歡做數(shù)學題，解出難題來讓他很有成就感。如今，他已經(jīng)把小學六年級數(shù)學課程學完了。
據(jù)了解，教育部公布取消“奧賽保送”后的兩天里，上述輔導機構新招的5名孩子中，4名表示有學習奧數(shù)的意向?！斑@個數(shù)字比平時還要多呢?！边@家輔導機構的老師介紹。
在濟南花園莊附近的一家“教育沙龍”里，20多名小學生組成的奧數(shù)班正在上課，大堂里擠滿了等待孩子下課的家長。該校負責人介紹，學校奧數(shù)班的招生和上課并沒有受到高考加分新政的影響，“一切如?！薄?BR> 記者了解到，自10年前濟南中考取消競賽加分后，不少奧賽培訓機構因招生不旺無奈關停。而高中生奧賽輔導大多在學校中進行，社會上的輔導班并不多見。在濟南，初中、小學奧數(shù)輔導一直處于“不瘟不火”的狀態(tài)。
家長>>女兒班里超過一半的孩子在學
在花園莊附近的一家“教育沙龍”里，家長付先生正在等待上奧數(shù)班的女兒，等現(xiàn)在上六年級的女兒讀高中時，奧數(shù)已經(jīng)不是高考保送條件了?！昂⒆硬皇呛芨信d趣也不討厭，女兒的班里有超過一半的孩子在學。”付先生說，“還真沒考慮過保送的問題。如果不是為了提高應試，我不會支持女兒學奧數(shù)，很多題目就是讓孩子去死記硬背套路，遇到同類題目能夠做出來?！?BR> 在這家“教育沙龍”里，剛剛講完奧數(shù)課的李老師說，大多數(shù)家長讓孩子學奧數(shù)，是為了開闊眼界、拓展思維，也可以使孩子提高應試能力，在同齡孩子中間獲得更多的認同感。她認為，奧數(shù)給孩子的幫助主要是多角度解決問題的能力，
成績在中上等，基礎知識掌握得比較好的孩子可以學奧數(shù)“拔拔高”。
“奧數(shù)沒有錯，錯的是成了一個產(chǎn)業(yè)，人人都搶著去學?！币患遗嘤枌W校負責人認為，奧數(shù)只適合“金字塔”頂?shù)纳贁?shù)人。
專家>>奧賽肥了出版社，富了個別人
以培養(yǎng)科學家為目標的山東大學泰山學堂首批93名學生當中，只有一名競賽保送生。山東大學教務處副處長張樹永說，山大每年錄取的競賽保送生約三四十人。然而，有過國外多所大學學習經(jīng)歷的張樹永不認為奧賽對學生的創(chuàng)新能力有多大的提高。
張樹永說，起初的奧賽是以學生興趣為前提，老師引導下進行訓練，后來走偏了、變味了，“奧數(shù)果真能對智力訓練有效果嗎?為了升學，不少人學奧數(shù)就是在套死規(guī)律?！睆垬溆琅e了一個親眼所見的例子，公交車上，媽媽在拿數(shù)學題考孩子，遇到這類題目套什么?遇到那類題目又套什么?“大多是在繼承，難有創(chuàng)新!”
“奧賽這東西，肥了出版社，富了個別人?！鄙綎|師范大學副教授朱永新認為，奧賽產(chǎn)業(yè)源于利益驅動，對學生來講則益處不大。“每個學科，每年獲全國一等獎的平均到每個省大概有五六人，他們是從幾百萬人中選拔出來的，以每個人參加競賽要買三四百塊錢的書計算，這些人要買多少書?”
朱永新、張樹永對教育部取消奧賽保送表示贊同，“慢慢改變急功近利心理，安下心來，引導孩子興趣，這是主要的?！保ㄐ鞚?王萌）（完）