我校作為北京市“高中課程改革首批自主設(shè)置課程實驗學(xué)?！币约啊氨本┣嗌倌昕萍紕?chuàng)新學(xué)院翱翔計劃基地學(xué)校”，為了培養(yǎng)“全面發(fā)展、學(xué)有特長”的拔尖創(chuàng)新人才，進(jìn)行了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新探索，出臺了人文社會科學(xué)人才培養(yǎng)的新舉措，形成了全面發(fā)展的國際型人才培養(yǎng)的新機(jī)制,構(gòu)建了“教體結(jié)合”高水平運動員培養(yǎng)的新模式。
理科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新探索——我校開辦理科實驗班已有二十多年的歷史。新課程實施后，在重視理科生德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，又特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。為此，除必修課外，學(xué)校特別為理科實驗班開設(shè)了數(shù)學(xué)建模、實驗技術(shù)、科學(xué)研究、學(xué)科競賽等課程，開展了以“科學(xué)探索”為主題的綜合實踐活動。2010年學(xué)校舉辦了北京市高中理科實驗班，在學(xué)校原理科實驗班的基礎(chǔ)上進(jìn)行理科拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的新探索。
人文社會科學(xué)人才培養(yǎng)的新舉措——我?！拔目婆d趣班”堅持文理并舉、文理交融原則，注重學(xué)生良好人文素養(yǎng)以及正確的人生觀、價值觀、自主思考的能力和不斷進(jìn)取精神的培養(yǎng)。除必修課的文科內(nèi)容適度拓寬外，課程設(shè)置更加凸顯文科特色，統(tǒng)籌安排必修、選修、專修和綜合實踐活動，開展系列人文講座，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以“北京文化”為主題的課題研究，組織學(xué)生進(jìn)行實地文化考察等。
全面發(fā)展國際型人才培養(yǎng)的新機(jī)制——我校依據(jù)中外合作辦學(xué)的原則開設(shè)國際型人才培養(yǎng)課程特色班，致力于探索具備堅實的學(xué)科基礎(chǔ)、創(chuàng)新的國際視野、鮮明的文化身份的未來國際型人才的培養(yǎng)模式。學(xué)校重視學(xué)科基礎(chǔ)教學(xué)，發(fā)揮中國學(xué)生優(yōu)勢；開發(fā)校本AP課程，發(fā)揮辦學(xué)特色；引進(jìn)社會教育資源，服務(wù)學(xué)生需求；開設(shè)各類專修、選修、綜合實踐課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；關(guān)注學(xué)生閱讀、表達(dá)、思維，尤其是批判性思維能力的形成。同時，開辦“生涯規(guī)劃”、“勵志教育”、“學(xué)法指導(dǎo)”、“升學(xué)指導(dǎo)”“海外招生說明”等系列講座和海外研修交流活動，關(guān)注并促進(jìn)學(xué)生成長。
“教體結(jié)合”高水平運動員培養(yǎng)的新模式——我校以“游泳隊”為突破口，探索教體結(jié)合培養(yǎng)高水平運動員的新模式。把單純的體育特長生培養(yǎng)成具有出色運動才能的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，給他們提供既可以進(jìn)入國家隊繼續(xù)運動生涯，又可以考入清華、北大等高等學(xué)府深造的多重發(fā)展機(jī)會。2008年中國游泳協(xié)會授權(quán)我校成立“中國游泳運動學(xué)校”，2009年中國國家游泳隊更把“中國游泳隊教體結(jié)合”示范基地落戶北師大實驗中學(xué)。我校游泳隊在“教體結(jié)合”探索中，有17名隊員獲得國家運動健將稱號，11名隊員入選國家游泳隊，5人獲“金帆獎”，3人獲“銀帆獎”，游泳隊還多次代表國家參加國際重大賽事，戰(zhàn)績不俗。
理科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新探索——我校開辦理科實驗班已有二十多年的歷史。新課程實施后，在重視理科生德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，又特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。為此，除必修課外，學(xué)校特別為理科實驗班開設(shè)了數(shù)學(xué)建模、實驗技術(shù)、科學(xué)研究、學(xué)科競賽等課程，開展了以“科學(xué)探索”為主題的綜合實踐活動。2010年學(xué)校舉辦了北京市高中理科實驗班，在學(xué)校原理科實驗班的基礎(chǔ)上進(jìn)行理科拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的新探索。
人文社會科學(xué)人才培養(yǎng)的新舉措——我?！拔目婆d趣班”堅持文理并舉、文理交融原則，注重學(xué)生良好人文素養(yǎng)以及正確的人生觀、價值觀、自主思考的能力和不斷進(jìn)取精神的培養(yǎng)。除必修課的文科內(nèi)容適度拓寬外，課程設(shè)置更加凸顯文科特色，統(tǒng)籌安排必修、選修、專修和綜合實踐活動，開展系列人文講座，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以“北京文化”為主題的課題研究，組織學(xué)生進(jìn)行實地文化考察等。
全面發(fā)展國際型人才培養(yǎng)的新機(jī)制——我校依據(jù)中外合作辦學(xué)的原則開設(shè)國際型人才培養(yǎng)課程特色班，致力于探索具備堅實的學(xué)科基礎(chǔ)、創(chuàng)新的國際視野、鮮明的文化身份的未來國際型人才的培養(yǎng)模式。學(xué)校重視學(xué)科基礎(chǔ)教學(xué)，發(fā)揮中國學(xué)生優(yōu)勢；開發(fā)校本AP課程，發(fā)揮辦學(xué)特色；引進(jìn)社會教育資源，服務(wù)學(xué)生需求；開設(shè)各類專修、選修、綜合實踐課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；關(guān)注學(xué)生閱讀、表達(dá)、思維，尤其是批判性思維能力的形成。同時，開辦“生涯規(guī)劃”、“勵志教育”、“學(xué)法指導(dǎo)”、“升學(xué)指導(dǎo)”“海外招生說明”等系列講座和海外研修交流活動，關(guān)注并促進(jìn)學(xué)生成長。
“教體結(jié)合”高水平運動員培養(yǎng)的新模式——我校以“游泳隊”為突破口，探索教體結(jié)合培養(yǎng)高水平運動員的新模式。把單純的體育特長生培養(yǎng)成具有出色運動才能的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，給他們提供既可以進(jìn)入國家隊繼續(xù)運動生涯，又可以考入清華、北大等高等學(xué)府深造的多重發(fā)展機(jī)會。2008年中國游泳協(xié)會授權(quán)我校成立“中國游泳運動學(xué)校”，2009年中國國家游泳隊更把“中國游泳隊教體結(jié)合”示范基地落戶北師大實驗中學(xué)。我校游泳隊在“教體結(jié)合”探索中，有17名隊員獲得國家運動健將稱號，11名隊員入選國家游泳隊，5人獲“金帆獎”，3人獲“銀帆獎”，游泳隊還多次代表國家參加國際重大賽事，戰(zhàn)績不俗。