時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
高二下學期生物備課組工作計劃篇一
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一、工作思路
本學期繼續(xù)開展課堂教學改革，實現(xiàn)教師教學方法方式與學生學習方式的轉變，創(chuàng)建符合生物學科特點的課堂教學模式，加強信息技術與課堂教學整合的研究，積極建立基于學校特點的教研制度，認真學習新課程理念，以研究的心態(tài)對待生物學教學工作，注重對教學各個環(huán)節(jié)進行反思，并采用行動研究法，站在新課程改革的高度來重建符合新課程理念的教學方式。讓學生通過選修三的學習，培養(yǎng)學生學習興趣與積極性，體會生物科技的美妙與神奇，探索生命的奧秘。
二、參與組員
組長：徐芳俠
組員：曹森林、許慧、何妮、馬寧
三、備課時間與地點：
高二生物組辦公室（202），大周末周三上午，小周末周二上午
四、工作任務
（一）務實創(chuàng)新，繼續(xù)進行高中生物新課程改革
1、學習生物課程標準，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教學方法。
2、利用備課組活動時間，開展集體備課，每次研討備課都有中心內容和中心發(fā)言人。
3、積極開設公開課、研討課。我組老師堅持每個學期每人至少開一次公開課。
4、開發(fā)課程資源，每位教師根據自己的實際情況，經組內討論后統(tǒng)一編寫相應的導學案。
（二）堅持不懈做好常規(guī)教學
1、按照學校教學常規(guī)、教學計劃認真開展活動。
2、按照學校和教學要求，深入研究教材教法，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課。
3、堅持認真說-聽-評-案例分析，不斷提高教學水平。
4、每周一次集體備課，有內容，有中心發(fā)言人，有確定的時間（周一）地點（202辦公室），并有記載。
5、做到全組“三統(tǒng)一”，即教學進度、內容、教學案做到統(tǒng)一。
6、同心協(xié)力，互幫互學，信息、資料共享，教學研究氣氛濃厚。
五、工作程序
采用“個體初備——集體研討——個體修正——課堂實施——課后反思”五步操作法
1.備課組長按照教學計劃，選定主講教師；主講教師及組內其他教師個人根據自己的理解自行備課，設計教案。
2．備課組長組織教師集體備課，主講教師簡要介紹講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據等，然后由大家集體討論研究，提出改進意見，完善講授、訓練內容及評價標準。
3．任課教師根據集體備課意見，結合本班學生的實際情況，認真修改、制定教案、課件。
4．認真填寫集體備課記錄，經備課組長簽名后存檔。
5．備課組成員全體參與聽課，課后由備課組長主持評課，大家一起反思，提出解決辦法，并結合新課程改革，將發(fā)現(xiàn)的問題上升到理論的高度，然后，將理論應用于教學實踐中去。
六、工作安排
高二下學期生物備課組計劃 [篇2]
一、目標定位
所謂“得理綜者得天下”，理綜作為高考一個重要的科目，集合了三個學科，能夠讓學生在理綜拿到高分，就等于在高考中勝利了一半。而在理綜三科里面，生物學科相對于化學和物理，要能夠拿到90分以上比較困難，所以我校的生物學科的目標是讓學生用較少的時間完成生物學習任務，爭取生物的制高點，為其他理綜學科的爭取更多的時間；同時爭取生物單科在各類考試的重點和本科上線率超過總分的上線率，多做貢獻。
二、三輪復習的分層目標與時間安排
第一輪：自高二下學期開始至東莞市統(tǒng)考
第二輪：2017年3月至2017年5月初
復習目標：解決好解題能力的提高和綜合得分能力的提升。進一步打牢雙基，從全面復習轉入重點復習，將知識間具有一定的內在聯(lián)系的章節(jié)進行合理的綜合、歸納、整理，形成知識網絡。
復習策略：以專題形式，以獨立專題的復習、知識的加深加寬為主，適當兼顧知識的綜合，把有內在聯(lián)系的不同知識內容進行綜合整理，自主構建知識網絡；強化綜合科目的訓練，加強對思維方法、解題規(guī)律、解題技巧等方面的總結和指導，全面提高綜合素質和應試能力。練習：課后作業(yè)+周練+周日測試。
第三輪：2017年5月初至5月底
復習目標：進一步充實自己知識網絡，提高解題能力?？记靶睦碚{適，增強信心。
復習策略：研究和領會各地名校模擬試題的新思路與新趨向，在模擬考試中提升應試的經驗，查漏補缺。精選重組題目綜合模擬，培養(yǎng)自己的實戰(zhàn)能力；關注生物學科思維的發(fā)展。錯題回顧，回歸課本，進行自主查漏補缺；重視對解題方法技巧的培養(yǎng)，提高自己規(guī)范作答的水平。練習：課后作業(yè)+套題。
三、生物復習的主要措施
1、加強集體備課，注重每周的限時訓練，強化知識點
2、評講習題時要突出訓練學生的審題能力和答題規(guī)范化的訓練
3、重點實驗重新進入實驗室，讓學生先自己操作，再總結問題。 4、讓學生養(yǎng)成閱讀教材重點內容的習慣，不能放松雙基的培養(yǎng)。
《高二下學期生物備課組計劃》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
本學期是高考的沖刺階段，教學以二輪復習為主，以專題的形式對知識進行梳理、鞏固，力爭得到有效提高，充滿信心迎接高考！
五、制作復習資料安排
周二與周三的題目：出題人如下表，審題人為小組另一位成員。
高三生物備課組
2017年3月
高二下學期生物備課組計劃 [篇3]
為提高我校生物教學水平，貫徹執(zhí)行教導處和教研室制定的'各項措施和教改方案，特制訂本學期高二生物教學計劃，主要任務是：既要完成教學任務，又要根據本學科的特點加強學生的道德品質教育，完成既教書又育人的任務。具體工作主要有以下幾點:
一、學情分析
生物雖然是理科學生的必考科目。由于各方面的原因，在學習過程中大部分學生對本學科學習態(tài)度不端正，基礎知識掌握不夠、不牢，在新知識的教學過程中如果涉及到以往的知識內容，經常出現(xiàn)遺忘的狀態(tài)；不過，由于已經是高二下學期，雖然在時間和精力的分配上最少，但多數學生對知識的求知欲有所增強；其中重點班級比普通班好些，在課堂上能與老師互動，配合老師完成教學任務。
二、教材分析
本學期理科班教學內容上半學期主要是生物選修１《生物技術實踐》內容，下半學期主要是必修2及總復習，迎接6月份的學業(yè)水平測試。
選修1主要是考實驗部分。
教學內容的設計思路和呈現(xiàn)方式：
1.設計思路
教學內容的設計思路的惟一依據是高中生物課程標準中本模塊的具體內容標準和活動建議。其中有若干重要方面是必須遵循的。它們是：
●以學習專題方式來呈現(xiàn)。
●活動建議部分，只能加強，不應削弱。因此，教學內容的設計思路，是在貫徹高中生物課程標準上述三方面的原則要求下，突出以下各點：
（1）確保教學內容的科學性
（2）斟酌教學內容的適用性
（3）體現(xiàn)教學內容的有序性
這里的有序性，主要指符合學生認知過程的有序性。由于教材以專題形式呈現(xiàn)，似不可能在各專題間尋求其系統(tǒng)和有序，主要體現(xiàn)于每一專題中各內容的安排符合學生的認知規(guī)律。
（4）創(chuàng)設學生主動參與學習的機會
盡可能的引發(fā)學生的學習興趣，引導學生利用周末休息的時間對本模塊的相關知識進行多反面的搜集和查閱，不希望本模塊的學習變?yōu)榻處熤v解的單一教學模。
三、教學方法及措施
教學方法以講授、啟發(fā)、探究、討論、小組合作及引導為主，并根據實際情況指導學生練習撰寫綜述報告等。
具體措施：
（一）、備課
備課是上好課的基礎，是保證教學質量的必要措施。備課應包括以下過程和內容：
1.認真研讀課標，把握難度要求。2.重視基本概念和原理的教學，把握好基礎性,避免教學變成泛泛的科普介紹或資料的搜集和瀏覽活動。
3.重視圖片和流程圖的學習，多問學生為什么，加強理解和記憶。
4.注重形成網絡化和結構化的知識結構體系。
（二）、上課
上好課是教學的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進行政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學藝術，促進學生全面發(fā)展。應做到：
1、教學目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。
2、教學內容必須正確。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。 3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關鍵，詳略得當，快慢適中。
4、教學方法得當。對不同的內容靈活選用恰當的教法，在教學中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。
（二）做好課后輔導工作，認真批改學生作業(yè)。 四、教學進度：
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1、按照學校教學常規(guī)、教學計劃認真開展活動。
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4、每周一次集體備課，有內容，有中心發(fā)言人，有確定的時間（周一）地點（202辦公室），并有記載。
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2、教學內容必須正確。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。 3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關鍵，詳略得當，快慢適中。
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