東方網(wǎng)3月8日消息：據(jù)《新聞晨報》報道，3月雖是春意盎然的季節(jié)，卻也是不少高三學生真正感受高考(微博)壓力的時刻，此時，各個班級往往會掛起高考100天倒計時牌，一種無形的壓力就此襲來。近日，網(wǎng)友一篇名為《距離高考99天，班主任的短信讓我情何以堪》的帖子引發(fā)了網(wǎng)友們的關注。他的老師在短信中以請求的口吻希望他不要再曠課，被“震驚”的樓主深感內(nèi)疚，決定就此不再遲到曠課。
老師深夜短信感動學生
一個高三學生于3月4日發(fā)帖，稱4天前凌晨1點被老師的一條短信驚醒。他本以為老師又要找自己麻煩，可在打開信息后就被這條群發(fā)短信震驚了，“老師求求你們，不要再曠課了好不好？畢竟只有九十多天了。你們這樣做，讓我實在抬不起頭來?！睒侵骺催^后深感內(nèi)疚，于是回復老師：“嗯。不曠課了”。第二天，樓主上了開學以來的第一個早自習，甚至因為害怕遲到所以打車去的學校。
樓主在講到事件的背景時表示，自己所在學校排名全市第三，他是花錢進去的，因為班主任是個老實、脾氣好的老師，所以他便經(jīng)常遲到、曠課。這篇帖子如今點擊量超過60萬，有上千條評論，網(wǎng)友們或是贊賞老師的負責任，或是勸告樓主再努努力，或回憶起自己的高三經(jīng)歷，討論得頗為熱鬧。
帖子成了高三生互相勉勵的地方
針對樓主老師的那條短信，網(wǎng)友們既有感慨“情況跟樓主相似，可當年怎么就沒遇到這么好的老師”的，也有感慨“想當年我老師一天給家里打個電話，一周請家長，哎，真懷念啊”的，還有人責怪樓主：“把這么好的老師逼得發(fā)這樣的短信，做學生的情何以堪？！”
而針對樓主所表現(xiàn)出的“只有九十幾天，我無能為力”的情緒，網(wǎng)友們也極力勸告。有同齡人與樓主共勉，“同為高三生能理解你的心情，不過沒這么走運，遇到一個不怎么樣的老師。這時候的那種無能為力感確實是讓人很痛苦，不過，不要對不起自己就好。兄弟加油?！币灿羞^來人勸樓主“多學一分是一分，只有自己經(jīng)歷過的，只有在自己手上的，才會是你擁有的”，并以“我不知道你是懷著什么樣的心去迎接高考的，不過加油吧！我在大學的門前等你”作為鼓勵。此外，帖子中更有不少高三學生留言或相互鼓勵、或自勉，該帖儼然成為了他們汲取鼓勵和溫情的陣地。
老師深夜短信感動學生
一個高三學生于3月4日發(fā)帖，稱4天前凌晨1點被老師的一條短信驚醒。他本以為老師又要找自己麻煩，可在打開信息后就被這條群發(fā)短信震驚了，“老師求求你們，不要再曠課了好不好？畢竟只有九十多天了。你們這樣做，讓我實在抬不起頭來?！睒侵骺催^后深感內(nèi)疚，于是回復老師：“嗯。不曠課了”。第二天，樓主上了開學以來的第一個早自習，甚至因為害怕遲到所以打車去的學校。
樓主在講到事件的背景時表示，自己所在學校排名全市第三，他是花錢進去的，因為班主任是個老實、脾氣好的老師，所以他便經(jīng)常遲到、曠課。這篇帖子如今點擊量超過60萬，有上千條評論，網(wǎng)友們或是贊賞老師的負責任，或是勸告樓主再努努力，或回憶起自己的高三經(jīng)歷，討論得頗為熱鬧。
帖子成了高三生互相勉勵的地方
針對樓主老師的那條短信，網(wǎng)友們既有感慨“情況跟樓主相似，可當年怎么就沒遇到這么好的老師”的，也有感慨“想當年我老師一天給家里打個電話，一周請家長，哎，真懷念啊”的，還有人責怪樓主：“把這么好的老師逼得發(fā)這樣的短信，做學生的情何以堪？！”
而針對樓主所表現(xiàn)出的“只有九十幾天，我無能為力”的情緒，網(wǎng)友們也極力勸告。有同齡人與樓主共勉，“同為高三生能理解你的心情，不過沒這么走運，遇到一個不怎么樣的老師。這時候的那種無能為力感確實是讓人很痛苦，不過，不要對不起自己就好。兄弟加油?！币灿羞^來人勸樓主“多學一分是一分，只有自己經(jīng)歷過的，只有在自己手上的，才會是你擁有的”，并以“我不知道你是懷著什么樣的心去迎接高考的，不過加油吧！我在大學的門前等你”作為鼓勵。此外，帖子中更有不少高三學生留言或相互鼓勵、或自勉，該帖儼然成為了他們汲取鼓勵和溫情的陣地。