這一節(jié)繼續(xù)復(fù)習(xí)表達(dá)“時(shí)間先后”接續(xù)詞：
-(았/었/였)더니
1 前面是說(shuō)話者在過(guò)去親自經(jīng)歷或目睹的，并且成為后面事態(tài)的原因或根據(jù)。主語(yǔ)通常為別人
예) 연습을 열심히 하더니 이젠 퍽 잘 하는군요. 經(jīng)過(guò)刻苦的努力，他現(xiàn)在做的相當(dāng)好了。
2 把前面的內(nèi)容作為直接經(jīng)歷的回顧，并且把它與后面的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，而后面的內(nèi)容是隨著時(shí)間變化而變化的結(jié)果。
예) 어렸을 땐 늘 울더니 아주 어른스러워졌어요. 小的時(shí)候總是哭，但現(xiàn)在像個(gè)大人了。
3 接在過(guò)去時(shí)態(tài)詞尾后(았/었/였)，表示已完成的、并且親身經(jīng)歷的前面事件，其結(jié)果延續(xù)到后面，并且是后面句子的原因。通常前面的主語(yǔ)是自己，后面的主語(yǔ)是別人。
예) 내가 학교에 일찍 갔더니, 그가 벌써 와 있었습니다. 我早早的就去了學(xué)校，而他已經(jīng)到了。
-다가
1 前面的事做著做著的途中發(fā)生了后面的事。
예) 학교에 가다가 친구를 만났아요. 去學(xué)校時(shí)，遇見(jiàn)了朋友。
2 前面的動(dòng)作持續(xù)下去，后面會(huì)產(chǎn)生不好的結(jié)果。通常后面加는表示強(qiáng)調(diào).
예) 그렇게 놀기만 하다가는 시험에 떨어질 수 있어요. 你要是光玩考試會(huì)落榜的。
-아/어/여다(가)
進(jìn)行前面的動(dòng)作后轉(zhuǎn)移了地點(diǎn)進(jìn)行后面的動(dòng)作。前后動(dòng)作相關(guān)聯(lián)，但是強(qiáng)調(diào)的是“場(chǎng)所的改變”。
예) 그 상에 있는 화병 좀 가져다가 주시겠습니까? 能幫我把那桌子上的花瓶拿過(guò)來(lái)嗎?
-았/었/였다가
前面的動(dòng)作完成后做了后面的動(dòng)作，但后面發(fā)生的動(dòng)作是沒(méi)有計(jì)劃。通常多用于前后動(dòng)作時(shí)相反的情況。
예) 물건을 샀다가 마음에 안 들면 바꿀 수 있어요? 東西都買(mǎi)了，如果不喜歡可以換嗎？
-(으)면서 一邊......一邊......
1 同一時(shí)間內(nèi)同時(shí)做2件事
예) 그 아이는 큰 소리를 지르면서 울었어요. 那孩子又哭又叫。
2 一段時(shí)間內(nèi)同時(shí)做2件事
예) 밥을 먹으면서 재미있는 이야기를 했습니다. 一邊吃飯一邊說(shuō)了些有趣的事。
3 -(으)면서+도 --> -(으)면서도表示前后2個(gè)動(dòng)作時(shí)相反的
예) 알면서도 모른다고 해요. 知道也說(shuō)不知道。
4 同時(shí)具有2中性質(zhì)，“又......又......”
예) 이 가게가 싸면서 위치가 좋아요. 這家店?yáng)|西便宜位置又好。
-(았/었/였)더니
1 前面是說(shuō)話者在過(guò)去親自經(jīng)歷或目睹的，并且成為后面事態(tài)的原因或根據(jù)。主語(yǔ)通常為別人
예) 연습을 열심히 하더니 이젠 퍽 잘 하는군요. 經(jīng)過(guò)刻苦的努力，他現(xiàn)在做的相當(dāng)好了。
2 把前面的內(nèi)容作為直接經(jīng)歷的回顧，并且把它與后面的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，而后面的內(nèi)容是隨著時(shí)間變化而變化的結(jié)果。
예) 어렸을 땐 늘 울더니 아주 어른스러워졌어요. 小的時(shí)候總是哭，但現(xiàn)在像個(gè)大人了。
3 接在過(guò)去時(shí)態(tài)詞尾后(았/었/였)，表示已完成的、并且親身經(jīng)歷的前面事件，其結(jié)果延續(xù)到后面，并且是后面句子的原因。通常前面的主語(yǔ)是自己，后面的主語(yǔ)是別人。
예) 내가 학교에 일찍 갔더니, 그가 벌써 와 있었습니다. 我早早的就去了學(xué)校，而他已經(jīng)到了。
-다가
1 前面的事做著做著的途中發(fā)生了后面的事。
예) 학교에 가다가 친구를 만났아요. 去學(xué)校時(shí)，遇見(jiàn)了朋友。
2 前面的動(dòng)作持續(xù)下去，后面會(huì)產(chǎn)生不好的結(jié)果。通常后面加는表示強(qiáng)調(diào).
예) 그렇게 놀기만 하다가는 시험에 떨어질 수 있어요. 你要是光玩考試會(huì)落榜的。
-아/어/여다(가)
進(jìn)行前面的動(dòng)作后轉(zhuǎn)移了地點(diǎn)進(jìn)行后面的動(dòng)作。前后動(dòng)作相關(guān)聯(lián)，但是強(qiáng)調(diào)的是“場(chǎng)所的改變”。
예) 그 상에 있는 화병 좀 가져다가 주시겠습니까? 能幫我把那桌子上的花瓶拿過(guò)來(lái)嗎?
-았/었/였다가
前面的動(dòng)作完成后做了后面的動(dòng)作，但后面發(fā)生的動(dòng)作是沒(méi)有計(jì)劃。通常多用于前后動(dòng)作時(shí)相反的情況。
예) 물건을 샀다가 마음에 안 들면 바꿀 수 있어요? 東西都買(mǎi)了，如果不喜歡可以換嗎？
-(으)면서 一邊......一邊......
1 同一時(shí)間內(nèi)同時(shí)做2件事
예) 그 아이는 큰 소리를 지르면서 울었어요. 那孩子又哭又叫。
2 一段時(shí)間內(nèi)同時(shí)做2件事
예) 밥을 먹으면서 재미있는 이야기를 했습니다. 一邊吃飯一邊說(shuō)了些有趣的事。
3 -(으)면서+도 --> -(으)면서도表示前后2個(gè)動(dòng)作時(shí)相反的
예) 알면서도 모른다고 해요. 知道也說(shuō)不知道。
4 同時(shí)具有2中性質(zhì)，“又......又......”
예) 이 가게가 싸면서 위치가 좋아요. 這家店?yáng)|西便宜位置又好。