全國政協(xié)常委邵鴻:別給自主招生“潑冷水”

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全國政協(xié)常委、九三學(xué)社中央副主席邵鴻:
    精彩語錄
    ——“南方科技大學(xué)式的改革,在中國不是太多了,而是太少了?!?BR>    ——“多一些試驗和試點很有必要,總比倉促出臺一個不成熟的方案、損害一代人的利益要強(qiáng)得多?!?BR>    ——“我反對的是行政權(quán)力支配學(xué)術(shù)權(quán)力,學(xué)術(shù)成為行政的附屬……大學(xué),本來就是要讓教授說了算,要讓搞學(xué)術(shù)的人說了算?!?BR>    邵鴻,全國政協(xié)常委、九三學(xué)社中央副主席、中央社會主義學(xué)院副院長、全國政協(xié)提案委員會副主任。
    作為在高校工作了20多年的“老教育”,邵鴻這些年的提案大多數(shù)集中在教育領(lǐng)域。昨天上午,就當(dāng)前教育的諸多熱點問題,邵鴻接受了華西都市報記者專訪。
    點評·南方科大改革
    “不覺其多”
    希望南方科大改革成功
    年初,位于深圳的南方科技大學(xué)再次成為國內(nèi)焦點。這所尚未取得教育部招生批文的高校,去年12月份高調(diào)宣布“繞開教育部單獨招生”;今年3月,南方科大在全國范圍內(nèi)招收了首批46名學(xué)生,已正式開學(xué)。中國科技大學(xué)前任校長朱清時成為首任校長,也因此成為國內(nèi)首位沒有行政級別、徹底“去行政化”的大學(xué)校長。
    南方科大的舉措,屬于創(chuàng)新,和現(xiàn)行教育框架不對接,與現(xiàn)行教育制度也不對接。
    但昨天,邵鴻對此給予了高度評價:“在中國,類似于南方科技大學(xué)這樣的教育改革,唯覺其少,不覺其多,真誠地希望南方科大和朱清時校長的教育改革能夠成功?!?BR>    目前,南方科大招收的首批學(xué)生,都是“高二學(xué)生”,他們畢業(yè)后,可能拿不到高中畢業(yè)證、教育部認(rèn)可的大學(xué)畢業(yè)證。
    對于這個問題,邵鴻并不擔(dān)憂,“南方科大的教育依舊是一種精英教育模式,首批學(xué)生只有幾十人,他們畢業(yè)后,至少被國外學(xué)校接受、認(rèn)可沒什么問題。我擔(dān)心的是,4年后他每年要招2000人,這些人畢業(yè)后,可能會存在如何被認(rèn)可的問題。”
    贊同·自主招生聯(lián)盟
    “不宜潑冷水”
    多試水才能試出好辦法
    高等教育自主招生考試越來越紅火,今年2月底,高校自主招生三大聯(lián)盟迎來一場春天里的“三國殺”。有人質(zhì)疑,自主招生考試有提前“掐尖”的嫌疑,演變?yōu)槌?*地“掠奪”優(yōu)質(zhì)考生資源的行為。
    但邵鴻依然對這種高教改革持贊成態(tài)度,認(rèn)為自主招生聯(lián)盟也是一種有樣本意義的改革舉措,他本人贊同這種改革,認(rèn)為這種改革能打破高考“一考定終生”的大一統(tǒng)模式,對此“不宜潑冷水”。
    “只有八仙過海的多了,才會試驗出來好的方案和辦法,才能讓不好的體制有根本性變革,”邵鴻說,“這種改革試驗的試錯成本比較低,多一些試驗和試點很有必要,總比倉促出臺一個不成熟的方案、損害一代人的利益要強(qiáng)得多?!?BR>    堅持·大學(xué)去行政化
    力推學(xué)術(shù)委員會
    “就是應(yīng)當(dāng)教授說了算”
    “近兩年,教育部公布了高校信息公開制度,財政部、教育部聯(lián)合下發(fā)了保障地方院校生均經(jīng)費的文件,值得充分肯定?!?BR>    前幾年的提案中,邵鴻建議解決生均經(jīng)費的問題,落實學(xué)術(shù)委員會、教師職工代表大會和信息公開制度,從這些最容易操作方面入手,一步步推進(jìn)高校去行政化。
    邵鴻向華西都市報記者強(qiáng)調(diào),當(dāng)前確實到了要推行“大學(xué)去行政化”的時候了。
    邵鴻說,大學(xué)是培養(yǎng)人才的地方,高校就應(yīng)該回歸大學(xué)本來的樣子,培養(yǎng)出了真正一流的人才,大學(xué)校長自然就有了地位,而當(dāng)前一些大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生和社會需求不對路,或者沒有培養(yǎng)一流人才和大師的土壤,還因為掌握了大量的資源而屢發(fā)“權(quán)力尋租”的丑聞,這在一定程度上影響了大學(xué)形象。
    “談‘去行政化’的同時,我并不反對大學(xué)內(nèi)部的行政管理,這是兩個概念,”邵鴻特別指出,“我反對的是行政權(quán)力支配學(xué)術(shù)權(quán)力,學(xué)術(shù)成為行政的附屬。下一步,我還要寫提案,力推提高學(xué)術(shù)委員會在大學(xué)管理中的地位。大學(xué),就是應(yīng)當(dāng)讓教授說了算?!?華西都市報全國兩會報道組記者:阮長安 楊東陳誠 胡曉 李寰)