如果說(shuō)自主招生幾年前是“小打小鬧”，那剛剛在長(zhǎng)沙等全國(guó)各大城市結(jié)束的“三大聯(lián)盟”自主招生初試“廝殺”的激烈程度，絲毫不輸當(dāng)年群雄逐鹿的熱鬧場(chǎng)面，被網(wǎng)友形象地比喻為“三國(guó)殺”。全國(guó)具有自主招生資格的80所高校中，今年有34所以“集團(tuán)”形式亮相，“集團(tuán)”中囊括了國(guó)內(nèi)幾乎所有的知名高校。全國(guó)約有20萬(wàn)考生此次被“框”進(jìn)自主招生的“大局”之中。
高校之間的聯(lián)考“三國(guó)殺”玩得不亦樂(lè)乎，引來(lái)不少人“圍觀”。對(duì)“聯(lián)盟”考試這一新招考形式的質(zhì)疑聲也越來(lái)越多。是“掐尖”搶生源還是科學(xué)選優(yōu)才？是機(jī)會(huì)還是負(fù)擔(dān)？高校聯(lián)考的未來(lái)該怎么走？
現(xiàn)象
“感覺(jué)不來(lái)考，機(jī)會(huì)就少了”
“這一千多人考試，后通過(guò)考試獲得加分的可能也就二三十個(gè)人?！币员本┐髮W(xué)為首的“北約”13校聯(lián)盟自主招生考試長(zhǎng)沙的考點(diǎn)設(shè)在長(zhǎng)沙市一中，送考的家長(zhǎng)們?cè)诘却⒆由⒖紩r(shí)議論紛紛。家長(zhǎng)們站滿(mǎn)了馬路兩邊，一度使清水塘路的交通陷入癱瘓，絲毫不亞于高考熱鬧的場(chǎng)面。
“晚上八點(diǎn)多考完后，就要立馬坐火車(chē)趕回家，孩子明天還要上課?！眮?lái)自懷化三中的張同學(xué)父母對(duì)記者說(shuō)道，“沒(méi)有辦法，都來(lái)考了，感覺(jué)自己孩子不來(lái)考一下，機(jī)會(huì)就少了一點(diǎn)?！睆埻瑢W(xué)的母親向記者說(shuō)道。許多家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)聯(lián)考都持同樣的心態(tài)。
長(zhǎng)沙市一中副校長(zhǎng)高陽(yáng)平說(shuō)，為了不讓考生盲目地參加自主招生考試，“我們召開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)，要求學(xué)生正確地評(píng)價(jià)自己，一般我們會(huì)建議300名以后的學(xué)生就不要去折騰了?！备哧?yáng)平告訴記者一組數(shù)據(jù)，2010年，長(zhǎng)沙市一中有200多人參加自主招生考試，有89人獲得加分，但終真正加分起到作用的不足10人。
盲目的報(bào)考給學(xué)生帶來(lái)了不小的備考?jí)毫?。記者在采訪“北約”、“華約”和“理約”的聯(lián)考時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生都參加了兩個(gè)甚至是三個(gè)聯(lián)盟的考試，為的是“增加一點(diǎn)保障”。
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)柯炳生一語(yǔ)驚人：“自主招生考試與99.9%以上的考生沒(méi)直接關(guān)系，這項(xiàng)政策的本意就是針對(duì)少數(shù)考生的?！笨卤忉屨f(shuō)，據(jù)有關(guān)方面數(shù)據(jù)，每年以自主招生形式錄取的考生大約1.5萬(wàn)人，其中三分之二的學(xué)生沒(méi)有自主招生的優(yōu)惠也可以進(jìn)入同樣的學(xué)校，即真正享受到自主招生優(yōu)惠的考生為0.5萬(wàn)人左右，占全國(guó)每年1000萬(wàn)考生總量的0.05%。因此從某種意義上講，迄今為止的自主招生與99.9%以上的考生沒(méi)有直接關(guān)系。
擔(dān)憂(yōu)
自主招生墜入應(yīng)試怪圈？
隨著高校聯(lián)考越來(lái)越熱，參加考試的學(xué)生越來(lái)越多，聯(lián)考培訓(xùn)、自主招生考試試題買(mǎi)賣(mài)等變得有利可圖，也紛紛活躍起來(lái)了。從淘寶上搜索“自主招生考試”有1380條，大部分是買(mǎi)賣(mài)各大高校自主招生試題的。
“這種培訓(xùn)班的出現(xiàn)，更不利于學(xué)生的發(fā)展。這可以說(shuō)是一種新的應(yīng)試方式?！备哧?yáng)平說(shuō)，“因?yàn)?，自主招生的考題基本上是離開(kāi)課本，注重考察的是學(xué)生平時(shí)的積累。自主招生培訓(xùn)班對(duì)學(xué)生提高分?jǐn)?shù)的作用不大，反而浪費(fèi)了學(xué)生寶貴的時(shí)間，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。據(jù)我所知，長(zhǎng)沙有兩所知名高中都對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)自主招生培訓(xùn)，但其效果和沒(méi)有進(jìn)行培訓(xùn)的效果差不多?！?BR> 自主招生考試培訓(xùn)班的出現(xiàn)不禁讓人聯(lián)想，這一為了破除“一考定終身”的招考方式難道會(huì)重走高考應(yīng)試教育的老路子？
“高校聯(lián)考可以說(shuō)與高考有異曲同工之處，有點(diǎn)像‘小高考’了?！遍L(zhǎng)郡中學(xué)副校長(zhǎng)陳來(lái)滿(mǎn)針對(duì)目前高?！氨F(tuán)”聯(lián)考的情況持懷疑態(tài)度，“目前各大高校采取的這種大聯(lián)盟的形式是有不足之處的。因?yàn)楦鱾€(gè)高校的定位、風(fēng)格不同，選才的標(biāo)準(zhǔn)也不同，采取聯(lián)合統(tǒng)一的招考形式，不能體現(xiàn)不同學(xué)生素質(zhì)的差別?！?BR> 柯炳生也有同樣觀點(diǎn)：“較大規(guī)模自主招生聯(lián)盟的出現(xiàn)，提高了自主招生筆試環(huán)節(jié)的效率和便利，但與此同時(shí)，也使得自主招生的筆試更像另高考了。”
分析
高校搶生源為何愈演愈烈？
“高校聯(lián)盟自主招生說(shuō)到底還是為了爭(zhēng)奪優(yōu)秀學(xué)校的尖子生?！备哧?yáng)平一針見(jiàn)血地指出，“自主招生考試基本上沒(méi)有達(dá)到選拔綜合高素質(zhì)人才的本意，有個(gè)性、特長(zhǎng)的奇才、怪才也不可能通過(guò)這個(gè)渠道獲得加分被錄取?！?BR> 各大高校自2010年抱團(tuán)“聯(lián)考”以來(lái)，一直飽受“掐尖”爭(zhēng)奪生源的爭(zhēng)議。新浪網(wǎng)的調(diào)查顯示，截至昨日，53.7%的人認(rèn)為，自主招生聯(lián)考是之間的高考生源“掐尖”戰(zhàn)，認(rèn)為聯(lián)考“有利于高校選拔個(gè)性化的學(xué)生”只占26.7%。
對(duì)于高校的“掐尖”搶優(yōu)生的質(zhì)疑，也有一些人不同意這種說(shuō)法。南雅中學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，高校聯(lián)考不存在搶生源的問(wèn)題，這不過(guò)是多為學(xué)生提供了考入好大學(xué)的機(jī)會(huì)?！案咝Ｂ?lián)合考試有利于節(jié)省學(xué)生時(shí)間，減輕他們的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也讓高校的招生更加方便?！边@位負(fù)責(zé)人說(shuō)道，“而且，高校之間的聯(lián)考基本上實(shí)現(xiàn)了科學(xué)多元化選拔人才的意圖?！?BR> “這種自主招生考試并不是學(xué)生考過(guò)就錄取，只是加分而已?！备哧?yáng)平說(shuō)，“參加自主招生考試的學(xué)生都是非常優(yōu)秀的，獲得5至20分的加分對(duì)他們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多大作用，他們可以通過(guò)自己的努力同樣被清華、北大等錄取。高校與通過(guò)聯(lián)考的學(xué)生簽訂合同，從而搶先圈定優(yōu)秀學(xué)生。”
有教育人士分析，高校之間聯(lián)合搶奪生源愈演愈烈，主要是因?yàn)?，一方面，目前我?guó)報(bào)考大學(xué)的人數(shù)在逐年降低，2010年我國(guó)高考報(bào)名人數(shù)達(dá)946萬(wàn)余人，比2009年下降74萬(wàn)人，比2008年下降104萬(wàn)人。高考人數(shù)的降低，加大了各大高校的招生難度。另一方面，港校和國(guó)外學(xué)校在大陸招生越來(lái)越火，許多優(yōu)秀的人才選擇到香港地區(qū)或國(guó)外留學(xué)。
建議
用良好心態(tài)對(duì)待自主招生
“總的來(lái)說(shuō)，自主招生考試越來(lái)越完善了?！标悂?lái)滿(mǎn)說(shuō)道，“我覺(jué)得，定位差不多，風(fēng)格相近的高校組成小聯(lián)盟進(jìn)行自主招生考試比較好。聯(lián)盟越大，其發(fā)揮的選才功效就越小?，F(xiàn)在的高校之間的聯(lián)盟過(guò)大，效果就比較低。”
“目前各高校在選才的標(biāo)準(zhǔn)上具有相當(dāng)高的相似性，選拔標(biāo)準(zhǔn)模糊。作為招生主體的高校，在自主招生時(shí)應(yīng)從自己的辦學(xué)特色、資源情況、學(xué)科特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，自定標(biāo)準(zhǔn)選拔出既‘適合學(xué)校發(fā)展’又‘適合學(xué)生發(fā)展’的人才?！痹谥袊?guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦的2010年全國(guó)高校自主招生與中學(xué)教育改革研討會(huì)上，湖南大學(xué)的唐亞陽(yáng)教授建議：“高校必須建立科學(xué)化的考核選拔標(biāo)準(zhǔn)和形成多元化的考核測(cè)評(píng)內(nèi)容。”
針對(duì)當(dāng)前學(xué)生盲目參加聯(lián)考，陳來(lái)滿(mǎn)建議：“報(bào)考的學(xué)校不宜太多，太多了對(duì)學(xué)生有影響，尤其是那些不在考試地的外地學(xué)生，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。例如，我們長(zhǎng)郡中學(xué)規(guī)定每個(gè)學(xué)生原則上只能參加一個(gè)聯(lián)盟的考試。”
“自主招生考試的試題大都是開(kāi)放性、探究性或者具有超前性，因此自主招生考試內(nèi)容和高考考試內(nèi)容不具備可比性，并不適合廣大考生?！备哧?yáng)平說(shuō)道，“學(xué)生還是以高考復(fù)習(xí)為重，不宜在聯(lián)考上放太多的心思。以往我見(jiàn)過(guò)那種考生把過(guò)多精力花費(fèi)在自主招生考試上，結(jié)果高考沒(méi)考好?！?BR> 因此，有教育人士建議考生在參加自主招生考試前，家長(zhǎng)和考生在選擇高校時(shí)要有一個(gè)明確的判斷，要根據(jù)自己的綜合情況選擇適合自己的學(xué)校。不要把目標(biāo)定得過(guò)高，否則，就會(huì)出現(xiàn)有了資格也用不上的局面。另外，家長(zhǎng)和考生要有一個(gè)良好的心態(tài)，把高校的自主招生考試當(dāng)作對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的檢驗(yàn)來(lái)查漏補(bǔ)缺。對(duì)于成績(jī)平平的考生，如果考生的特長(zhǎng)突出，一定要選擇合適的學(xué)校參加自主招生考試，這樣，考生就可以多一些機(jī)會(huì)。否則，還是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地備考，別讓自主招生攪亂了心。
高校之間的聯(lián)考“三國(guó)殺”玩得不亦樂(lè)乎，引來(lái)不少人“圍觀”。對(duì)“聯(lián)盟”考試這一新招考形式的質(zhì)疑聲也越來(lái)越多。是“掐尖”搶生源還是科學(xué)選優(yōu)才？是機(jī)會(huì)還是負(fù)擔(dān)？高校聯(lián)考的未來(lái)該怎么走？
現(xiàn)象
“感覺(jué)不來(lái)考，機(jī)會(huì)就少了”
“這一千多人考試，后通過(guò)考試獲得加分的可能也就二三十個(gè)人?！币员本┐髮W(xué)為首的“北約”13校聯(lián)盟自主招生考試長(zhǎng)沙的考點(diǎn)設(shè)在長(zhǎng)沙市一中，送考的家長(zhǎng)們?cè)诘却⒆由⒖紩r(shí)議論紛紛。家長(zhǎng)們站滿(mǎn)了馬路兩邊，一度使清水塘路的交通陷入癱瘓，絲毫不亞于高考熱鬧的場(chǎng)面。
“晚上八點(diǎn)多考完后，就要立馬坐火車(chē)趕回家，孩子明天還要上課?！眮?lái)自懷化三中的張同學(xué)父母對(duì)記者說(shuō)道，“沒(méi)有辦法，都來(lái)考了，感覺(jué)自己孩子不來(lái)考一下，機(jī)會(huì)就少了一點(diǎn)?！睆埻瑢W(xué)的母親向記者說(shuō)道。許多家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)聯(lián)考都持同樣的心態(tài)。
長(zhǎng)沙市一中副校長(zhǎng)高陽(yáng)平說(shuō)，為了不讓考生盲目地參加自主招生考試，“我們召開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)，要求學(xué)生正確地評(píng)價(jià)自己，一般我們會(huì)建議300名以后的學(xué)生就不要去折騰了?！备哧?yáng)平告訴記者一組數(shù)據(jù)，2010年，長(zhǎng)沙市一中有200多人參加自主招生考試，有89人獲得加分，但終真正加分起到作用的不足10人。
盲目的報(bào)考給學(xué)生帶來(lái)了不小的備考?jí)毫?。記者在采訪“北約”、“華約”和“理約”的聯(lián)考時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生都參加了兩個(gè)甚至是三個(gè)聯(lián)盟的考試，為的是“增加一點(diǎn)保障”。
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)柯炳生一語(yǔ)驚人：“自主招生考試與99.9%以上的考生沒(méi)直接關(guān)系，這項(xiàng)政策的本意就是針對(duì)少數(shù)考生的?！笨卤忉屨f(shuō)，據(jù)有關(guān)方面數(shù)據(jù)，每年以自主招生形式錄取的考生大約1.5萬(wàn)人，其中三分之二的學(xué)生沒(méi)有自主招生的優(yōu)惠也可以進(jìn)入同樣的學(xué)校，即真正享受到自主招生優(yōu)惠的考生為0.5萬(wàn)人左右，占全國(guó)每年1000萬(wàn)考生總量的0.05%。因此從某種意義上講，迄今為止的自主招生與99.9%以上的考生沒(méi)有直接關(guān)系。
擔(dān)憂(yōu)
自主招生墜入應(yīng)試怪圈？
隨著高校聯(lián)考越來(lái)越熱，參加考試的學(xué)生越來(lái)越多，聯(lián)考培訓(xùn)、自主招生考試試題買(mǎi)賣(mài)等變得有利可圖，也紛紛活躍起來(lái)了。從淘寶上搜索“自主招生考試”有1380條，大部分是買(mǎi)賣(mài)各大高校自主招生試題的。
“這種培訓(xùn)班的出現(xiàn)，更不利于學(xué)生的發(fā)展。這可以說(shuō)是一種新的應(yīng)試方式?！备哧?yáng)平說(shuō)，“因?yàn)?，自主招生的考題基本上是離開(kāi)課本，注重考察的是學(xué)生平時(shí)的積累。自主招生培訓(xùn)班對(duì)學(xué)生提高分?jǐn)?shù)的作用不大，反而浪費(fèi)了學(xué)生寶貴的時(shí)間，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。據(jù)我所知，長(zhǎng)沙有兩所知名高中都對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)自主招生培訓(xùn)，但其效果和沒(méi)有進(jìn)行培訓(xùn)的效果差不多?！?BR> 自主招生考試培訓(xùn)班的出現(xiàn)不禁讓人聯(lián)想，這一為了破除“一考定終身”的招考方式難道會(huì)重走高考應(yīng)試教育的老路子？
“高校聯(lián)考可以說(shuō)與高考有異曲同工之處，有點(diǎn)像‘小高考’了?！遍L(zhǎng)郡中學(xué)副校長(zhǎng)陳來(lái)滿(mǎn)針對(duì)目前高?！氨F(tuán)”聯(lián)考的情況持懷疑態(tài)度，“目前各大高校采取的這種大聯(lián)盟的形式是有不足之處的。因?yàn)楦鱾€(gè)高校的定位、風(fēng)格不同，選才的標(biāo)準(zhǔn)也不同，采取聯(lián)合統(tǒng)一的招考形式，不能體現(xiàn)不同學(xué)生素質(zhì)的差別?！?BR> 柯炳生也有同樣觀點(diǎn)：“較大規(guī)模自主招生聯(lián)盟的出現(xiàn)，提高了自主招生筆試環(huán)節(jié)的效率和便利，但與此同時(shí)，也使得自主招生的筆試更像另高考了。”
分析
高校搶生源為何愈演愈烈？
“高校聯(lián)盟自主招生說(shuō)到底還是為了爭(zhēng)奪優(yōu)秀學(xué)校的尖子生?！备哧?yáng)平一針見(jiàn)血地指出，“自主招生考試基本上沒(méi)有達(dá)到選拔綜合高素質(zhì)人才的本意，有個(gè)性、特長(zhǎng)的奇才、怪才也不可能通過(guò)這個(gè)渠道獲得加分被錄取?！?BR> 各大高校自2010年抱團(tuán)“聯(lián)考”以來(lái)，一直飽受“掐尖”爭(zhēng)奪生源的爭(zhēng)議。新浪網(wǎng)的調(diào)查顯示，截至昨日，53.7%的人認(rèn)為，自主招生聯(lián)考是之間的高考生源“掐尖”戰(zhàn)，認(rèn)為聯(lián)考“有利于高校選拔個(gè)性化的學(xué)生”只占26.7%。
對(duì)于高校的“掐尖”搶優(yōu)生的質(zhì)疑，也有一些人不同意這種說(shuō)法。南雅中學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，高校聯(lián)考不存在搶生源的問(wèn)題，這不過(guò)是多為學(xué)生提供了考入好大學(xué)的機(jī)會(huì)?！案咝Ｂ?lián)合考試有利于節(jié)省學(xué)生時(shí)間，減輕他們的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也讓高校的招生更加方便?！边@位負(fù)責(zé)人說(shuō)道，“而且，高校之間的聯(lián)考基本上實(shí)現(xiàn)了科學(xué)多元化選拔人才的意圖?！?BR> “這種自主招生考試并不是學(xué)生考過(guò)就錄取，只是加分而已?！备哧?yáng)平說(shuō)，“參加自主招生考試的學(xué)生都是非常優(yōu)秀的，獲得5至20分的加分對(duì)他們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多大作用，他們可以通過(guò)自己的努力同樣被清華、北大等錄取。高校與通過(guò)聯(lián)考的學(xué)生簽訂合同，從而搶先圈定優(yōu)秀學(xué)生。”
有教育人士分析，高校之間聯(lián)合搶奪生源愈演愈烈，主要是因?yàn)?，一方面，目前我?guó)報(bào)考大學(xué)的人數(shù)在逐年降低，2010年我國(guó)高考報(bào)名人數(shù)達(dá)946萬(wàn)余人，比2009年下降74萬(wàn)人，比2008年下降104萬(wàn)人。高考人數(shù)的降低，加大了各大高校的招生難度。另一方面，港校和國(guó)外學(xué)校在大陸招生越來(lái)越火，許多優(yōu)秀的人才選擇到香港地區(qū)或國(guó)外留學(xué)。
建議
用良好心態(tài)對(duì)待自主招生
“總的來(lái)說(shuō)，自主招生考試越來(lái)越完善了?！标悂?lái)滿(mǎn)說(shuō)道，“我覺(jué)得，定位差不多，風(fēng)格相近的高校組成小聯(lián)盟進(jìn)行自主招生考試比較好。聯(lián)盟越大，其發(fā)揮的選才功效就越小?，F(xiàn)在的高校之間的聯(lián)盟過(guò)大，效果就比較低。”
“目前各高校在選才的標(biāo)準(zhǔn)上具有相當(dāng)高的相似性，選拔標(biāo)準(zhǔn)模糊。作為招生主體的高校，在自主招生時(shí)應(yīng)從自己的辦學(xué)特色、資源情況、學(xué)科特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，自定標(biāo)準(zhǔn)選拔出既‘適合學(xué)校發(fā)展’又‘適合學(xué)生發(fā)展’的人才?！痹谥袊?guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦的2010年全國(guó)高校自主招生與中學(xué)教育改革研討會(huì)上，湖南大學(xué)的唐亞陽(yáng)教授建議：“高校必須建立科學(xué)化的考核選拔標(biāo)準(zhǔn)和形成多元化的考核測(cè)評(píng)內(nèi)容。”
針對(duì)當(dāng)前學(xué)生盲目參加聯(lián)考，陳來(lái)滿(mǎn)建議：“報(bào)考的學(xué)校不宜太多，太多了對(duì)學(xué)生有影響，尤其是那些不在考試地的外地學(xué)生，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。例如，我們長(zhǎng)郡中學(xué)規(guī)定每個(gè)學(xué)生原則上只能參加一個(gè)聯(lián)盟的考試。”
“自主招生考試的試題大都是開(kāi)放性、探究性或者具有超前性，因此自主招生考試內(nèi)容和高考考試內(nèi)容不具備可比性，并不適合廣大考生?！备哧?yáng)平說(shuō)道，“學(xué)生還是以高考復(fù)習(xí)為重，不宜在聯(lián)考上放太多的心思。以往我見(jiàn)過(guò)那種考生把過(guò)多精力花費(fèi)在自主招生考試上，結(jié)果高考沒(méi)考好?！?BR> 因此，有教育人士建議考生在參加自主招生考試前，家長(zhǎng)和考生在選擇高校時(shí)要有一個(gè)明確的判斷，要根據(jù)自己的綜合情況選擇適合自己的學(xué)校。不要把目標(biāo)定得過(guò)高，否則，就會(huì)出現(xiàn)有了資格也用不上的局面。另外，家長(zhǎng)和考生要有一個(gè)良好的心態(tài)，把高校的自主招生考試當(dāng)作對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的檢驗(yàn)來(lái)查漏補(bǔ)缺。對(duì)于成績(jī)平平的考生，如果考生的特長(zhǎng)突出，一定要選擇合適的學(xué)校參加自主招生考試，這樣，考生就可以多一些機(jī)會(huì)。否則，還是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地備考，別讓自主招生攪亂了心。