高考政治在這個階段中，應圍繞“課本”、“練習”、“真題”三個關鍵詞，提高備考實效，實現(xiàn)后提升。
一、課本――“將看書進行到底”
基礎知識的掌握情況直接關系到高考的成敗。越是復習備考的后階段，就越要重視課本，堅決“將看書進行到底”。這個階段在看書中要突出如下三點：
1．查漏補缺，掃除盲點。此時看書不必追求面面俱到，關鍵在查漏補缺，因此可對照考點，逐個擊破，掃除知識盲點，以免在高考中留下遺憾。
2．轉(zhuǎn)換視角，讀出新意。在這個階段需要我們轉(zhuǎn)換視角，換一種思路去看書，如原來你是按教材體系看，那現(xiàn)在不妨按老師或教輔資料中提供的專題體系看。
3．提升高度，把握思想。看書不要僅停留在知識有沒有掌握這個層次上，而要跳出課本，實現(xiàn)由課內(nèi)知識向社會現(xiàn)實的延伸，由學科知識掌握到學科思想把握的提升。
二、練習――“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”
這個階段的練習應堅持一條原則：喜新更要戀舊。既要適當?shù)刈鲆恍┬戮毩暎匾晫σ郧白鲞^的習題的再利用?！膀嚾换厥住保瑢ψ鲞^的題目加以梳理和消化，其實一切都在“燈火闌珊處”呢。
1．用好錯題減少失誤。在后階段，我們要安排更多的時間對錯題進行“回頭看”，真正讓錯題“錯”有所值，把錯誤變成備考復習的寶貴資源。
2．回味典題提升能力。按一定的題型（描述類、意義類、體現(xiàn)類、措施類、啟示類、原因類、評析類）找一些典型的好題，分析各類題型的命題特點，建立各類題型的解題模型，做到胸有典題，考場從容。
3．比較類題把握熱點。時政熱點歷來是政治備考復習需要高度關注的問題。到了現(xiàn)在這個階段，我們可以對自己平時練習中的題目，以熱點問題為依據(jù)，做一些歸類工作，如把練習中以分配制度改革、十二五規(guī)劃建議、浙江海洋經(jīng)濟發(fā)展示范區(qū)規(guī)劃等熱點為背景的題目各選若干，集中起來比較分析，既能提高自己多角度分析、解決問題的能力，又有助于自己對相關熱點問題的準確把握。
三、真題――“好題不厭百回讀”
高考真題是備考復習的寶貴資源。筆者認為，考生進入考場之前看的后一份資料，就應該是往年的高考卷。
1．讀出命題特點。高考命題具有相對的穩(wěn)定性，今年的高考試題肯定也會延續(xù)往年的命題特點。在備考的后階段，我們要好好研讀近兩年浙江高考試卷和《考試說明》 中的參考卷，揣摩其特點。
2．讀出備考啟示。分析命題特點的目的是從中尋找備考啟示。如我們分析2009、2010兩年浙江高考自選模塊卷的《經(jīng)濟學常識》試題，能發(fā)現(xiàn)“試題緊扣材料，考查知識跨度大，立足我國現(xiàn)實、解決實踐問題”等命題特點，從中我們可獲益良多。
3．讀出應考策略。研讀高考真題，還能從中讀出應考策略。從宏觀看，我們可從對文綜試卷的研讀中找到適合自己的做題順序；可從對自選模塊試卷的研究中探尋選題策略，等等。從微觀看，我們可從近兩年政治真題中揣摩審題、析題和答題的具體要求，分析自己答題中可能出現(xiàn)的問題，以提升自己的應試能力。
一、課本――“將看書進行到底”
基礎知識的掌握情況直接關系到高考的成敗。越是復習備考的后階段，就越要重視課本，堅決“將看書進行到底”。這個階段在看書中要突出如下三點：
1．查漏補缺，掃除盲點。此時看書不必追求面面俱到，關鍵在查漏補缺，因此可對照考點，逐個擊破，掃除知識盲點，以免在高考中留下遺憾。
2．轉(zhuǎn)換視角，讀出新意。在這個階段需要我們轉(zhuǎn)換視角，換一種思路去看書，如原來你是按教材體系看，那現(xiàn)在不妨按老師或教輔資料中提供的專題體系看。
3．提升高度，把握思想。看書不要僅停留在知識有沒有掌握這個層次上，而要跳出課本，實現(xiàn)由課內(nèi)知識向社會現(xiàn)實的延伸，由學科知識掌握到學科思想把握的提升。
二、練習――“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”
這個階段的練習應堅持一條原則：喜新更要戀舊。既要適當?shù)刈鲆恍┬戮毩暎匾晫σ郧白鲞^的習題的再利用?！膀嚾换厥住保瑢ψ鲞^的題目加以梳理和消化，其實一切都在“燈火闌珊處”呢。
1．用好錯題減少失誤。在后階段，我們要安排更多的時間對錯題進行“回頭看”，真正讓錯題“錯”有所值，把錯誤變成備考復習的寶貴資源。
2．回味典題提升能力。按一定的題型（描述類、意義類、體現(xiàn)類、措施類、啟示類、原因類、評析類）找一些典型的好題，分析各類題型的命題特點，建立各類題型的解題模型，做到胸有典題，考場從容。
3．比較類題把握熱點。時政熱點歷來是政治備考復習需要高度關注的問題。到了現(xiàn)在這個階段，我們可以對自己平時練習中的題目，以熱點問題為依據(jù)，做一些歸類工作，如把練習中以分配制度改革、十二五規(guī)劃建議、浙江海洋經(jīng)濟發(fā)展示范區(qū)規(guī)劃等熱點為背景的題目各選若干，集中起來比較分析，既能提高自己多角度分析、解決問題的能力，又有助于自己對相關熱點問題的準確把握。
三、真題――“好題不厭百回讀”
高考真題是備考復習的寶貴資源。筆者認為，考生進入考場之前看的后一份資料，就應該是往年的高考卷。
1．讀出命題特點。高考命題具有相對的穩(wěn)定性，今年的高考試題肯定也會延續(xù)往年的命題特點。在備考的后階段，我們要好好研讀近兩年浙江高考試卷和《考試說明》 中的參考卷，揣摩其特點。
2．讀出備考啟示。分析命題特點的目的是從中尋找備考啟示。如我們分析2009、2010兩年浙江高考自選模塊卷的《經(jīng)濟學常識》試題，能發(fā)現(xiàn)“試題緊扣材料，考查知識跨度大，立足我國現(xiàn)實、解決實踐問題”等命題特點，從中我們可獲益良多。
3．讀出應考策略。研讀高考真題，還能從中讀出應考策略。從宏觀看，我們可從對文綜試卷的研讀中找到適合自己的做題順序；可從對自選模塊試卷的研究中探尋選題策略，等等。從微觀看，我們可從近兩年政治真題中揣摩審題、析題和答題的具體要求，分析自己答題中可能出現(xiàn)的問題，以提升自己的應試能力。