在高考閱讀理解中屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)引起了我們師生的注意。我們考生在閱讀新聞報(bào)道類短文時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：
一、如果有標(biāo)題的話，要重視新聞報(bào)道文章的標(biāo)題
標(biāo)題通常點(diǎn)明短文的主題思想，例如：通過某文的標(biāo)題Old Computers Make for Unhappy Workers Survey說明本篇報(bào)道的主題就是陳舊電腦設(shè)備導(dǎo)致工人不滿，并告知讀者這是一份調(diào)查報(bào)告。但是高考試卷中的大部分新聞報(bào)道都會(huì)有意識(shí)地刪掉標(biāo)題，以考查考生對(duì)主題思想的歸納概括能力。
二、重視對(duì)新聞報(bào)道文章#高考# #2010年高考英語閱讀題:閱讀新聞報(bào)道類短文注意六個(gè)個(gè)方面1#部分
由于高考試卷中的大部分新聞報(bào)道短文都會(huì)有意識(shí)地刪掉標(biāo)題，因此全文的主題和論點(diǎn)這時(shí)必須通過理解和分析#高考# #2010年高考英語閱讀題:閱讀新聞報(bào)道類短文注意六個(gè)個(gè)方面1#部分來獲得?？忌梢詮?高考# #2010年高考英語閱讀題:閱讀新聞報(bào)道類短文注意六個(gè)個(gè)方面1#部分的開頭來了解該新聞報(bào)道的來源和時(shí)間，如通過本文開頭Beijing 讀者可以了解到該篇報(bào)道是由中國國內(nèi)報(bào)道的。如果是New Yoke ，那么考生就會(huì)知道這篇報(bào)道是來自于美國方面的報(bào)道。因此考生要想掌握新聞報(bào)道的主題或論點(diǎn)概況，必須仔細(xì)閱讀#高考# #2010年高考英語閱讀題:閱讀新聞報(bào)道類短文注意六個(gè)個(gè)方面1#。#高考# #2010年高考英語閱讀題:閱讀新聞報(bào)道類短文注意六個(gè)個(gè)方面1#(1ead)就是指新聞報(bào)道的第一段或第一、二段(例如上文的第一段)，它是新聞報(bào)道最基本內(nèi)容的概括和濃縮，它通常反映新聞報(bào)道的主題或論點(diǎn)。
三、重視每個(gè)段落的鏈接
新聞報(bào)道通常結(jié)構(gòu)看似比較松散，而實(shí)際上并非如此。新聞報(bào)道的正文主要對(duì)#高考# #2010年高考英語閱讀題:閱讀新聞報(bào)道類短文注意六個(gè)個(gè)方面1#部分所提供的主題信息的相關(guān)細(xì)節(jié)進(jìn)行敘述或議論。新聞報(bào)道在敘述或議論過程中其正文部
分往往由很多短小的段落組成，但是這些短小的段落確是按照一定的時(shí)間、邏輯或空間等順序進(jìn)行展開，環(huán)環(huán)相扣，因此結(jié)構(gòu)仍然很緊密。
四、重視新聞報(bào)道文章的閱讀方法
英文報(bào)刊的新聞報(bào)道和中文報(bào)刊一樣，都在真實(shí)的原則下，力求簡潔生動(dòng)，有吸引
力，能快而準(zhǔn)地給讀者提供信息，傳達(dá)時(shí)事為此，作者往往開門見山，將一則消息的主要
內(nèi)容濃縮在第一段里，使讀者一看就能略知此新聞報(bào)道的主題思想。所以說新聞報(bào)道的
第一段是全文的精華和縮影，我們必須重視對(duì)該段的閱讀和分析。·
五、重視和熟悉新聞?dòng)⒄Z的常用短詞
由于報(bào)刊的篇幅有限，新聞報(bào)道在詞匯的使用上也力求刪繁就簡，即以短詞取代長詞，其用詞強(qiáng)調(diào)簡明扼要，切中要害。新聞標(biāo)題中常見的縮寫詞主要有三種：
1.組織機(jī)構(gòu)的簡稱，如CPC中國共產(chǎn)黨，CPPCC中國人民政治協(xié)商會(huì)議，UNESCO聯(lián)合國教科文組織，EEC歐洲經(jīng)濟(jì)共同體，NATO北大西洋公約組織，OPEC石油輸出國組織，IRA愛爾蘭共和軍。
2.表示職務(wù)或職業(yè)特征的各種人物名稱，如MP國會(huì)議員，VIP重要人物，DJ無線
電唱片音樂節(jié)，目廣播員。
3.某些大家熟悉的事物名稱，如TB肺結(jié)核，DJI道瓊斯指數(shù)，UFO飛碟(不明飛行物體)，USO不明潛水物體。此外，新聞標(biāo)題還廣泛使用簡縮詞，即通過“截短法”或“縮短法”構(gòu)成的截頭;去尾或把兩個(gè)詞各取一部分合在一起而構(gòu)成的短詞。
六、重視新聞報(bào)道分類閱讀理解指導(dǎo)
1.記敘類的新聞報(bào)道閱讀理解指導(dǎo)
對(duì)于記敘類的新聞報(bào)道，考生應(yīng)在了解短文主題思想的前提下，認(rèn)真閱讀和分析新
聞報(bào)道的正文部分，從中了解到何人、何事、何時(shí)、何處、何因以及方式等六大要素以及這些要素的變化和發(fā)展情況，從而對(duì)整個(gè)事件有個(gè)詳盡的認(rèn)識(shí)和理解。高考對(duì)記敘類的新聞報(bào)道閱讀理解的命題主要考查考生對(duì)細(xì)節(jié)理解和分析能力，通常從報(bào)道細(xì)節(jié)進(jìn)行命題，如事實(shí)理解與判斷、因果方式判斷、語序排列判斷等，偶然也有全文或段落主題歸納、寫作目的判斷等。
2.議論類的新聞報(bào)道閱讀理解指導(dǎo)
對(duì)于議論類的新聞報(bào)道，考生首先應(yīng)對(duì)新聞報(bào)道的#高考# #2010年高考英語閱讀題:閱讀新聞報(bào)道類短文注意六個(gè)個(gè)方面1#部分準(zhǔn)確分析把握它的核心論點(diǎn)，然后對(duì)新聞報(bào)道的主體部分認(rèn)真閱讀和分析，明確作者的觀點(diǎn)和態(tài)度或其中主要人物的觀點(diǎn)與態(tài)度，弄清短文為支持論點(diǎn)(或分論點(diǎn))所提供的各個(gè)論據(jù)及其邏輯關(guān)系;梳理短文所提供的各種數(shù)據(jù);如果是辯論類新聞報(bào)道，考生還要分析正方觀點(diǎn)、反方觀點(diǎn)及其相應(yīng)的論據(jù)。
3.說明類的新聞報(bào)道閱讀理解指導(dǎo)
對(duì)于說明類的新聞報(bào)道，考生首先弄清該篇新聞報(bào)道說明或介紹的主體是什么，然后再從主體部分了解主體事物的起源、結(jié)構(gòu)、性能、特征、歷史變遷、發(fā)展前景、社會(huì)影響等?！靖呖碱A(yù)測(cè)一】
An unusual group of musicians from the land of Mozart have just started a nine-day European tour.
The First Viennese Vegetable Orchestra (管弦樂隊(duì)) from Austria contains eight musicians, one sound technician and one cook.
This mix of people may seem strange until you know the orchestra play instruments they have carved (雕刻) out of vegetables. At the end of the performance, the cook cuts up the instruments and makes a tasty vegetable soup for the audience.
It takes the band about half an hour to make a carrot flute (長笛). Other instruments include eggplant cymbals (茄子鐃鈸) and pumpkin (南瓜) drums. Microphones make the vegetable sounds loud enough for the audience to hear.
"The audience has the possibility of enjoying what they just heard," the band said. "We employ a real cook for the preparation of the soup so it is indeed tasty and very special."
1. Which of the following should be the best title of the passage?
A. A Special Orchestra B. Uses of Vegetables
C. A Special Meal D. Eatable Instruments
2. From this passage we can infer that ______.
A. all the musical instruments are made by a cook
B. vegetables can be excellent materials for musical instruments
C. the shapes and sizes of the vegetables decide what kind of instrument they will be made into
D. the cook makes the band famous and particular
3. Which of the following is true according to the passage?
A.Music produced by the vegetable instruments is especially sweet.
B.The sound produced
一、如果有標(biāo)題的話，要重視新聞報(bào)道文章的標(biāo)題
標(biāo)題通常點(diǎn)明短文的主題思想，例如：通過某文的標(biāo)題Old Computers Make for Unhappy Workers Survey說明本篇報(bào)道的主題就是陳舊電腦設(shè)備導(dǎo)致工人不滿，并告知讀者這是一份調(diào)查報(bào)告。但是高考試卷中的大部分新聞報(bào)道都會(huì)有意識(shí)地刪掉標(biāo)題，以考查考生對(duì)主題思想的歸納概括能力。
二、重視對(duì)新聞報(bào)道文章#高考# #2010年高考英語閱讀題:閱讀新聞報(bào)道類短文注意六個(gè)個(gè)方面1#部分
由于高考試卷中的大部分新聞報(bào)道短文都會(huì)有意識(shí)地刪掉標(biāo)題，因此全文的主題和論點(diǎn)這時(shí)必須通過理解和分析#高考# #2010年高考英語閱讀題:閱讀新聞報(bào)道類短文注意六個(gè)個(gè)方面1#部分來獲得?？忌梢詮?高考# #2010年高考英語閱讀題:閱讀新聞報(bào)道類短文注意六個(gè)個(gè)方面1#部分的開頭來了解該新聞報(bào)道的來源和時(shí)間，如通過本文開頭Beijing 讀者可以了解到該篇報(bào)道是由中國國內(nèi)報(bào)道的。如果是New Yoke ，那么考生就會(huì)知道這篇報(bào)道是來自于美國方面的報(bào)道。因此考生要想掌握新聞報(bào)道的主題或論點(diǎn)概況，必須仔細(xì)閱讀#高考# #2010年高考英語閱讀題:閱讀新聞報(bào)道類短文注意六個(gè)個(gè)方面1#。#高考# #2010年高考英語閱讀題:閱讀新聞報(bào)道類短文注意六個(gè)個(gè)方面1#(1ead)就是指新聞報(bào)道的第一段或第一、二段(例如上文的第一段)，它是新聞報(bào)道最基本內(nèi)容的概括和濃縮，它通常反映新聞報(bào)道的主題或論點(diǎn)。
三、重視每個(gè)段落的鏈接
新聞報(bào)道通常結(jié)構(gòu)看似比較松散，而實(shí)際上并非如此。新聞報(bào)道的正文主要對(duì)#高考# #2010年高考英語閱讀題:閱讀新聞報(bào)道類短文注意六個(gè)個(gè)方面1#部分所提供的主題信息的相關(guān)細(xì)節(jié)進(jìn)行敘述或議論。新聞報(bào)道在敘述或議論過程中其正文部
分往往由很多短小的段落組成，但是這些短小的段落確是按照一定的時(shí)間、邏輯或空間等順序進(jìn)行展開，環(huán)環(huán)相扣，因此結(jié)構(gòu)仍然很緊密。
四、重視新聞報(bào)道文章的閱讀方法
英文報(bào)刊的新聞報(bào)道和中文報(bào)刊一樣，都在真實(shí)的原則下，力求簡潔生動(dòng)，有吸引
力，能快而準(zhǔn)地給讀者提供信息，傳達(dá)時(shí)事為此，作者往往開門見山，將一則消息的主要
內(nèi)容濃縮在第一段里，使讀者一看就能略知此新聞報(bào)道的主題思想。所以說新聞報(bào)道的
第一段是全文的精華和縮影，我們必須重視對(duì)該段的閱讀和分析。·
五、重視和熟悉新聞?dòng)⒄Z的常用短詞
由于報(bào)刊的篇幅有限，新聞報(bào)道在詞匯的使用上也力求刪繁就簡，即以短詞取代長詞，其用詞強(qiáng)調(diào)簡明扼要，切中要害。新聞標(biāo)題中常見的縮寫詞主要有三種：
1.組織機(jī)構(gòu)的簡稱，如CPC中國共產(chǎn)黨，CPPCC中國人民政治協(xié)商會(huì)議，UNESCO聯(lián)合國教科文組織，EEC歐洲經(jīng)濟(jì)共同體，NATO北大西洋公約組織，OPEC石油輸出國組織，IRA愛爾蘭共和軍。
2.表示職務(wù)或職業(yè)特征的各種人物名稱，如MP國會(huì)議員，VIP重要人物，DJ無線
電唱片音樂節(jié)，目廣播員。
3.某些大家熟悉的事物名稱，如TB肺結(jié)核，DJI道瓊斯指數(shù)，UFO飛碟(不明飛行物體)，USO不明潛水物體。此外，新聞標(biāo)題還廣泛使用簡縮詞，即通過“截短法”或“縮短法”構(gòu)成的截頭;去尾或把兩個(gè)詞各取一部分合在一起而構(gòu)成的短詞。
六、重視新聞報(bào)道分類閱讀理解指導(dǎo)
1.記敘類的新聞報(bào)道閱讀理解指導(dǎo)
對(duì)于記敘類的新聞報(bào)道，考生應(yīng)在了解短文主題思想的前提下，認(rèn)真閱讀和分析新
聞報(bào)道的正文部分，從中了解到何人、何事、何時(shí)、何處、何因以及方式等六大要素以及這些要素的變化和發(fā)展情況，從而對(duì)整個(gè)事件有個(gè)詳盡的認(rèn)識(shí)和理解。高考對(duì)記敘類的新聞報(bào)道閱讀理解的命題主要考查考生對(duì)細(xì)節(jié)理解和分析能力，通常從報(bào)道細(xì)節(jié)進(jìn)行命題，如事實(shí)理解與判斷、因果方式判斷、語序排列判斷等，偶然也有全文或段落主題歸納、寫作目的判斷等。
2.議論類的新聞報(bào)道閱讀理解指導(dǎo)
對(duì)于議論類的新聞報(bào)道，考生首先應(yīng)對(duì)新聞報(bào)道的#高考# #2010年高考英語閱讀題:閱讀新聞報(bào)道類短文注意六個(gè)個(gè)方面1#部分準(zhǔn)確分析把握它的核心論點(diǎn)，然后對(duì)新聞報(bào)道的主體部分認(rèn)真閱讀和分析，明確作者的觀點(diǎn)和態(tài)度或其中主要人物的觀點(diǎn)與態(tài)度，弄清短文為支持論點(diǎn)(或分論點(diǎn))所提供的各個(gè)論據(jù)及其邏輯關(guān)系;梳理短文所提供的各種數(shù)據(jù);如果是辯論類新聞報(bào)道，考生還要分析正方觀點(diǎn)、反方觀點(diǎn)及其相應(yīng)的論據(jù)。
3.說明類的新聞報(bào)道閱讀理解指導(dǎo)
對(duì)于說明類的新聞報(bào)道，考生首先弄清該篇新聞報(bào)道說明或介紹的主體是什么，然后再從主體部分了解主體事物的起源、結(jié)構(gòu)、性能、特征、歷史變遷、發(fā)展前景、社會(huì)影響等?！靖呖碱A(yù)測(cè)一】
An unusual group of musicians from the land of Mozart have just started a nine-day European tour.
The First Viennese Vegetable Orchestra (管弦樂隊(duì)) from Austria contains eight musicians, one sound technician and one cook.
This mix of people may seem strange until you know the orchestra play instruments they have carved (雕刻) out of vegetables. At the end of the performance, the cook cuts up the instruments and makes a tasty vegetable soup for the audience.
It takes the band about half an hour to make a carrot flute (長笛). Other instruments include eggplant cymbals (茄子鐃鈸) and pumpkin (南瓜) drums. Microphones make the vegetable sounds loud enough for the audience to hear.
"The audience has the possibility of enjoying what they just heard," the band said. "We employ a real cook for the preparation of the soup so it is indeed tasty and very special."
1. Which of the following should be the best title of the passage?
A. A Special Orchestra B. Uses of Vegetables
C. A Special Meal D. Eatable Instruments
2. From this passage we can infer that ______.
A. all the musical instruments are made by a cook
B. vegetables can be excellent materials for musical instruments
C. the shapes and sizes of the vegetables decide what kind of instrument they will be made into
D. the cook makes the band famous and particular
3. Which of the following is true according to the passage?
A.Music produced by the vegetable instruments is especially sweet.
B.The sound produced