中小學(xué)生熱衷"生意" 老師憂"財商"沒養(yǎng)成反走歧路
今年上初二的聰聰，寒假是在父母的唉聲嘆氣及親戚長輩的車輪教導(dǎo)中度過的。
因?yàn)榻肽曷斅斣谛@里做起了銷售手機(jī)充值卡的生意，被班主任老師勒令反思。2月15日，記者見到了這個小“生意人”，但聰聰并不以為然，甚至為此感到驕傲——“我能賺錢，說明我已經(jīng)有自立能力啦。同學(xué)都羨慕我‘有本事’‘有頭腦’呢?！?BR> 據(jù)了解，像聰聰這種打著“如意算盤”的中小學(xué)生，不在少數(shù)：3、4元的水性筆5元錢轉(zhuǎn)賣給同學(xué)，漫畫書租看2元，漂亮卡貼一張3元……在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)這些買賣行為讓許多中小學(xué)生樂此不疲，而家長們憂心忡忡：“孩子也不缺零花錢啊？”
啥都能賣 “商機(jī)”無限
夏天賣飲料，冬天賣零食。大東某中學(xué)初三學(xué)生李昊自稱抓住了“商機(jī)”——
“夏天男生打球容易渴，班里水又不夠喝，上學(xué)時我就從超市買一箱礦泉水放書桌下，誰想喝就到我這兒買。”
“那你能賺多少錢呢？”
“沒賺錢。一箱水賣了一半，自己喝了一半?！崩铌挥悬c(diǎn)兒不好意思，“一瓶水掙五、六毛錢，碰到關(guān)系好的還會少要點(diǎn)。不過，我也沒想靠這個掙錢啊，就是覺得這么做挺有意思?！?BR> 在冬天，礦泉水需求量不大，李昊又開始帶小零食到班里賣。為了好賣，每天李昊還要尋思哪個同學(xué)愛吃什么，什么口味等，儼然一個生意人。他還表示，在同學(xué)們夸他“腦瓜兒夠用”時，心里還有點(diǎn)兒小得意。
李昊所在的學(xué)校中，一名初一新生延續(xù)了自己小學(xué)時的“生意”——兜售“卡貼”(一種印有圖案，可貼在月票等卡片上的貼紙)。
穩(wěn)賺不賠 當(dāng)了“代理”
被同學(xué)們稱贊“有生意頭腦”的是做“代理生意”的女生然然。
然然告訴記者，自己賣的是“美瞳”(一種彩色隱形眼鏡)。然然家里有賣“美瞳”的親戚，能讓她用底價拿貨?！拔揖图狱c(diǎn)兒價，也不貴，自己從中掙些零花錢。從來都是有同學(xué)跟我確定想買，我再去拿貨，不會賠。所以同學(xué)說我是‘代理’。”然然告訴記者，甚至有鄰班的女同學(xué)來找自己買“美瞳”，多的一星期賣了3副。
“我們不缺錢花，但能自己再多掙點(diǎn)零花錢有什么不好？”然然說?，F(xiàn)在，學(xué)生間你情我愿的買賣行為很常見?！白约耗芟氤鳇c(diǎn)子，做‘生意’，心里很有滿足感，而且拿著自己掙的錢，比父母給的零花錢還珍惜，舍不得花。”
盜號轉(zhuǎn)賣 “捷徑”走歪
可惜，有的學(xué)生為了賺錢，動起了歪腦筋——用盜號軟件上網(wǎng)，盜取他人的QQ靚號轉(zhuǎn)賣給同學(xué)。個別的學(xué)生愛好上網(wǎng)、對電腦也很“精通”，他們也看出“門道”，以此為“商機(jī)”，買來盜號軟件，然后上網(wǎng)盜取別人的QQ號碼。尤其是那些被稱為“靚號”的六七位數(shù)的QQ號碼，是他們中意的目標(biāo)。一旦盜取成功，他們就轉(zhuǎn)賣給別人。
這樣的學(xué)生屬于極個別的，他們自以為找到了“發(fā)財捷徑”，殊不知，此時他們已經(jīng)觸犯了法律……這，已經(jīng)不屬于“生意”范疇的了。(記者) 王靖瑄
(文中所提名字均為化名)
延伸閱讀
校園“小生意”出路在何方
對于這種在中小學(xué)校園日漸泛濫的“生意”，老師、家長都有些擔(dān)心。
記者問每一位接受采訪的學(xué)生：“做生意會耽誤學(xué)習(xí)嗎？”他們有的支支吾吾、不正面回答；有的認(rèn)為自己能夠把握好；甚至有的學(xué)生覺得看別人有“成就”才這樣做。前面提到的聰聰在半年前還是班級里成績前五名的好學(xué)生，半年后則排名四十名之后；李昊說自己“每天上下學(xué)路上去‘進(jìn)貨’，尋思‘買賣’，會遲到，走神兒”。
還有，同學(xué)之間做“小買賣”，會讓孩子間原本純真的感情變得淡薄，惟利是圖。尤其可怕的是，“財商”沒養(yǎng)成，反走上歧路。一位初中老師認(rèn)為，這種現(xiàn)象應(yīng)該是中小學(xué)生“財商”的自我啟蒙。身處市場經(jīng)濟(jì)時代，中小學(xué)生有必要了解理財知識，具有一定的商業(yè)意識。但，這位老師并不贊同學(xué)生的自我啟蒙，“同學(xué)間做個‘小買賣’是可以理解的。不過，這種自發(fā)的買賣行為，我不支持。失去了引導(dǎo)與約束，孩子很容易走向偏門歧路，甚至形成不正確的價值觀，把親情、友情都用金錢來衡量了?！?BR> 他提出，家長和學(xué)校對培養(yǎng)孩子的“財商”都有一定的責(zé)任，學(xué)校應(yīng)該給予更多的引導(dǎo)，比如可以開設(shè)相關(guān)課程，也可以利用課外活動時間，讓孩子模擬超市購物、模擬到銀行存款等等，讓孩子在各種體驗(yàn)中，明白真正的經(jīng)濟(jì)價值、交易行為。
今年上初二的聰聰，寒假是在父母的唉聲嘆氣及親戚長輩的車輪教導(dǎo)中度過的。
因?yàn)榻肽曷斅斣谛@里做起了銷售手機(jī)充值卡的生意，被班主任老師勒令反思。2月15日，記者見到了這個小“生意人”，但聰聰并不以為然，甚至為此感到驕傲——“我能賺錢，說明我已經(jīng)有自立能力啦。同學(xué)都羨慕我‘有本事’‘有頭腦’呢?！?BR> 據(jù)了解，像聰聰這種打著“如意算盤”的中小學(xué)生，不在少數(shù)：3、4元的水性筆5元錢轉(zhuǎn)賣給同學(xué)，漫畫書租看2元，漂亮卡貼一張3元……在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)這些買賣行為讓許多中小學(xué)生樂此不疲，而家長們憂心忡忡：“孩子也不缺零花錢啊？”
啥都能賣 “商機(jī)”無限
夏天賣飲料，冬天賣零食。大東某中學(xué)初三學(xué)生李昊自稱抓住了“商機(jī)”——
“夏天男生打球容易渴，班里水又不夠喝，上學(xué)時我就從超市買一箱礦泉水放書桌下，誰想喝就到我這兒買。”
“那你能賺多少錢呢？”
“沒賺錢。一箱水賣了一半，自己喝了一半?！崩铌挥悬c(diǎn)兒不好意思，“一瓶水掙五、六毛錢，碰到關(guān)系好的還會少要點(diǎn)。不過，我也沒想靠這個掙錢啊，就是覺得這么做挺有意思?！?BR> 在冬天，礦泉水需求量不大，李昊又開始帶小零食到班里賣。為了好賣，每天李昊還要尋思哪個同學(xué)愛吃什么，什么口味等，儼然一個生意人。他還表示，在同學(xué)們夸他“腦瓜兒夠用”時，心里還有點(diǎn)兒小得意。
李昊所在的學(xué)校中，一名初一新生延續(xù)了自己小學(xué)時的“生意”——兜售“卡貼”(一種印有圖案，可貼在月票等卡片上的貼紙)。
穩(wěn)賺不賠 當(dāng)了“代理”
被同學(xué)們稱贊“有生意頭腦”的是做“代理生意”的女生然然。
然然告訴記者，自己賣的是“美瞳”(一種彩色隱形眼鏡)。然然家里有賣“美瞳”的親戚，能讓她用底價拿貨?！拔揖图狱c(diǎn)兒價，也不貴，自己從中掙些零花錢。從來都是有同學(xué)跟我確定想買，我再去拿貨，不會賠。所以同學(xué)說我是‘代理’。”然然告訴記者，甚至有鄰班的女同學(xué)來找自己買“美瞳”，多的一星期賣了3副。
“我們不缺錢花，但能自己再多掙點(diǎn)零花錢有什么不好？”然然說?，F(xiàn)在，學(xué)生間你情我愿的買賣行為很常見?！白约耗芟氤鳇c(diǎn)子，做‘生意’，心里很有滿足感，而且拿著自己掙的錢，比父母給的零花錢還珍惜，舍不得花。”
盜號轉(zhuǎn)賣 “捷徑”走歪
可惜，有的學(xué)生為了賺錢，動起了歪腦筋——用盜號軟件上網(wǎng)，盜取他人的QQ靚號轉(zhuǎn)賣給同學(xué)。個別的學(xué)生愛好上網(wǎng)、對電腦也很“精通”，他們也看出“門道”，以此為“商機(jī)”，買來盜號軟件，然后上網(wǎng)盜取別人的QQ號碼。尤其是那些被稱為“靚號”的六七位數(shù)的QQ號碼，是他們中意的目標(biāo)。一旦盜取成功，他們就轉(zhuǎn)賣給別人。
這樣的學(xué)生屬于極個別的，他們自以為找到了“發(fā)財捷徑”，殊不知，此時他們已經(jīng)觸犯了法律……這，已經(jīng)不屬于“生意”范疇的了。(記者) 王靖瑄
(文中所提名字均為化名)
延伸閱讀
校園“小生意”出路在何方
對于這種在中小學(xué)校園日漸泛濫的“生意”，老師、家長都有些擔(dān)心。
記者問每一位接受采訪的學(xué)生：“做生意會耽誤學(xué)習(xí)嗎？”他們有的支支吾吾、不正面回答；有的認(rèn)為自己能夠把握好；甚至有的學(xué)生覺得看別人有“成就”才這樣做。前面提到的聰聰在半年前還是班級里成績前五名的好學(xué)生，半年后則排名四十名之后；李昊說自己“每天上下學(xué)路上去‘進(jìn)貨’，尋思‘買賣’，會遲到，走神兒”。
還有，同學(xué)之間做“小買賣”，會讓孩子間原本純真的感情變得淡薄，惟利是圖。尤其可怕的是，“財商”沒養(yǎng)成，反走上歧路。一位初中老師認(rèn)為，這種現(xiàn)象應(yīng)該是中小學(xué)生“財商”的自我啟蒙。身處市場經(jīng)濟(jì)時代，中小學(xué)生有必要了解理財知識，具有一定的商業(yè)意識。但，這位老師并不贊同學(xué)生的自我啟蒙，“同學(xué)間做個‘小買賣’是可以理解的。不過，這種自發(fā)的買賣行為，我不支持。失去了引導(dǎo)與約束，孩子很容易走向偏門歧路，甚至形成不正確的價值觀，把親情、友情都用金錢來衡量了?！?BR> 他提出，家長和學(xué)校對培養(yǎng)孩子的“財商”都有一定的責(zé)任，學(xué)校應(yīng)該給予更多的引導(dǎo)，比如可以開設(shè)相關(guān)課程，也可以利用課外活動時間，讓孩子模擬超市購物、模擬到銀行存款等等，讓孩子在各種體驗(yàn)中，明白真正的經(jīng)濟(jì)價值、交易行為。