資訊：中國(guó)學(xué)生留學(xué)路艱辛 多因素致厭學(xué)
據(jù)西班牙《僑聲報(bào)》報(bào)道，即將步入9月，學(xué)生們也將結(jié)束假期返回校園，同時(shí)各大高校的招生工作也已經(jīng)基本結(jié)束。
2010年中國(guó)全國(guó)普通高等院校招生考試(高考)參考人數(shù)為946萬(wàn)人，計(jì)劃招生6萬(wàn)多人。面對(duì)著考場(chǎng)上的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，數(shù)百萬(wàn)考生十年寒窗，卻換來(lái)高考落榜的消息，無(wú)奈與失落讓他們對(duì)前途充滿了迷茫。
西班牙語(yǔ)作為世界第三大語(yǔ)言，擁有著龐大的使用群體與廣泛的應(yīng)用范圍。隨著中國(guó)對(duì)外交流的日益發(fā)展，與拉美各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化更是呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，具備西語(yǔ)能力的各方面人才將被大量需求。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成為高考失利學(xué)子的另辟之徑。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前西班牙中國(guó)留學(xué)生人數(shù)已經(jīng)超過(guò)3000人，其中高考畢業(yè)生占據(jù)著相當(dāng)比例。但是，出國(guó)留學(xué)是否就真的成為了他們通往象牙塔的有效捷徑呢？
現(xiàn)實(shí)總是差強(qiáng)人意
女留學(xué)生小何在2008年參加了全國(guó)高考，由于成績(jī)不理想，沒能在合適的高校就讀。經(jīng)過(guò)多番思考，她選擇了出國(guó)留學(xué)繼續(xù)深造。在國(guó)內(nèi)完成了數(shù)個(gè)月的西語(yǔ)學(xué)習(xí)，2009年4月她順利的拿到西班牙留學(xué)簽證，正式開始了異國(guó)求學(xué)的生活。她留學(xué)計(jì)劃中的第一年是在一所語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)，然后申請(qǐng)西班牙公立大學(xué)。
完成了一年的語(yǔ)言學(xué)習(xí)之后，小何按照計(jì)劃開始申請(qǐng)西班牙的公立大學(xué)，但是卻屢遭挫折。在西班牙中國(guó)留學(xué)生獲得大學(xué)的入學(xué)資格有兩種途徑：一，參加西班牙的大學(xué)入學(xué)考試；二，參加國(guó)內(nèi)高考，然后通過(guò)西班牙遠(yuǎn)程教育網(wǎng)將中國(guó)高考分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)對(duì)等換成西班牙高考分?jǐn)?shù)。
早在準(zhǔn)備出國(guó)時(shí)，小何由于道聽途說(shuō)，一度誤認(rèn)為在西方國(guó)家申請(qǐng)大學(xué)是一件容易的事，因?yàn)檫@些發(fā)達(dá)國(guó)家的教育普及度高，簡(jiǎn)直就是人人都能讀大學(xué)?？墒浅鰢?guó)之后方才發(fā)現(xiàn)，事實(shí)與之相差甚遠(yuǎn)。
小何的高考成績(jī)?cè)谶M(jìn)行分?jǐn)?shù)對(duì)等交換后卻仍然沒有達(dá)到西班牙高校招生標(biāo)準(zhǔn)。這意味著她如果想進(jìn)入西班牙的公立大學(xué)，就必須參加西班牙的高考。
“我對(duì)這里的高考一點(diǎn)信心也沒有，首先語(yǔ)言還沒有達(dá)到水準(zhǔn)，另外這里的高中學(xué)習(xí)課程與國(guó)內(nèi)的相差的太多，如果要參加這邊高考的話，就必須從頭學(xué)起，這簡(jiǎn)直是不可能的?！毙『螌?duì)目前的狀況感到很失望。
而另一名與小何面臨著相同窘境的留學(xué)生啊江則毅然選擇了就讀于當(dāng)?shù)氐母呖碱A(yù)科班，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)今年9月的大學(xué)入學(xué)考試。
啊江告訴記者，他當(dāng)初出國(guó)同樣是由于高考失利，在萬(wàn)般無(wú)奈之下做出的選擇。如果早知出國(guó)留學(xué)并不是想象中那般簡(jiǎn)單，他也許會(huì)在國(guó)內(nèi)選擇復(fù)讀?？墒乾F(xiàn)在悔之晚已，所以只能是準(zhǔn)備拼力一搏，參加西班牙的高考。
而在高考預(yù)科班的學(xué)習(xí)，卻是讓啊江頭疼不堪。預(yù)科班使用全西班牙語(yǔ)授課，并且教學(xué)內(nèi)容完全是根據(jù)西班牙高中的教學(xué)大綱制定，在接受了中國(guó)三年高中教育的小江對(duì)此感到不適應(yīng)。
“語(yǔ)文課主要訓(xùn)練學(xué)生的閱讀水平，面對(duì)大篇的西語(yǔ)閱讀理解，簡(jiǎn)直讓人束手無(wú)策。”啊江談到預(yù)科班的學(xué)習(xí)，顯得心有余而力不足。
學(xué)歷成為留學(xué)適合與否的關(guān)鍵
相比較高中生，大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)四年高等教育，已經(jīng)具備了一定專業(yè)知識(shí)能力，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也更加豐富，在海外求學(xué)歷程中，在某些方面具有一定的優(yōu)勢(shì)。他們由于相較年長(zhǎng)，生活、處事能力已經(jīng)形成了各自的風(fēng)格，基本可以在生活上獨(dú)擋一面。在求學(xué)過(guò)程，他們不用顧慮面臨考試的未知性，而是直接使用國(guó)內(nèi)大學(xué)學(xué)歷進(jìn)行對(duì)等認(rèn)證，便能輕松的申請(qǐng)西班牙任何一所公立大學(xué)的想關(guān)專業(yè)碩士。而且只要選擇的碩士專業(yè)貼近本科專業(yè)，那么對(duì)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容也不會(huì)感到陌生，學(xué)起來(lái)會(huì)輕松許多；另外，在選擇兼職工作，減輕生活負(fù)擔(dān)時(shí)，他們也顯得游刃有余。而高中生留學(xué)在上述方面則稍顯不足。
小王告訴記者，他在做學(xué)生兼職的時(shí)候僅限于找餐廳酒吧跑堂、百元店服裝店?duì)I業(yè)員等職位，而一些大學(xué)畢業(yè)生則能夠勝任符合其大學(xué)專業(yè)的工作，比如，外貿(mào)翻譯員、中文文員、美工設(shè)計(jì)等，而且工作相對(duì)輕松，薪酬可觀。西班牙的碩士課程一般為期一年或兩年，畢業(yè)后可以在當(dāng)?shù)貙ふ液线m的就業(yè)機(jī)會(huì)。而高中生完成大學(xué)課程卻需要4到6年，如果繼續(xù)攻讀碩士可能需要5到7年的時(shí)間，那么這一段時(shí)間里學(xué)習(xí)生活費(fèi)用將是一筆巨大的開銷。與其如此，不如在國(guó)內(nèi)讀完大學(xué)之后，再出國(guó)深造。
一名國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生告訴記者，由于國(guó)內(nèi)的四年大學(xué)生活，他早已適應(yīng)了遠(yuǎn)離家人求學(xué)的生活。在讀碩時(shí)能與同學(xué)們保持不錯(cuò)的關(guān)系，因?yàn)榇T士專業(yè)除了平常上課以外，還有一些試驗(yàn)或者設(shè)計(jì)要與同學(xué)們共同協(xié)力完成，這為他與同學(xué)提供了交流合作的機(jī)會(huì)。同時(shí)他也認(rèn)為，大學(xué)畢業(yè)生在尋求學(xué)生兼職時(shí)，確實(shí)有著一定的優(yōu)勢(shì)，例如，他的一位朋友，國(guó)內(nèi)電子科學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，在西班牙留學(xué)讀碩期間，進(jìn)入了一家當(dāng)?shù)氐碾娮蛹庸S做實(shí)習(xí)生，既可以鞏固專業(yè)知識(shí)，也能謀取部分生活費(fèi)用。
多種因素導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)情緒
進(jìn)入高等學(xué)府深造，作為眾多莘莘學(xué)子的求學(xué)目標(biāo)，甚至被視為人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。然而，許多首次遠(yuǎn)離家人，海外求學(xué)的留學(xué)生，由于缺乏自我約束能力以及外界的有效監(jiān)管，抵擋不住花花世界的誘惑，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
“雖然考上了公立大學(xué)，但是入學(xué)后卻發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)太枯燥，所以經(jīng)常缺課。”，一名留學(xué)生小王如此抱怨道，她于2009年通過(guò)西班牙高考，被一所公立大學(xué)錄取，“學(xué)校里中國(guó)學(xué)生很少，我雖然能夠與其他國(guó)家的同學(xué)溝通，但是畢竟西語(yǔ)不是母語(yǔ)，溝通能力有限。久而久之，便漸漸地被同學(xué)們疏遠(yuǎn)了，這樣讓我在學(xué)校時(shí)，有些自閉，感到孤獨(dú)，厭學(xué)情緒也更加嚴(yán)重”.
小王目前在一家華人服裝店兼職營(yíng)業(yè)員，每月有500歐元的薪水，基本上能夠滿足她日常生活消費(fèi)。但是對(duì)于學(xué)習(xí)，她卻是無(wú)暇顧及，每周三次的上課時(shí)間，由于與工作時(shí)間有沖突，他已經(jīng)很長(zhǎng)久沒有去上課了。她告訴記者，剛留學(xué)的時(shí)候只有一個(gè)目標(biāo)，就是上大學(xué)。雖然現(xiàn)在考上了，但是因?yàn)椴贿m應(yīng)這里的大學(xué)生活，而逐漸遠(yuǎn)離了校園，另外生活上負(fù)擔(dān)也是她選擇優(yōu)先考慮工作的原因。
由于西班牙的生活水平遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)，作為消費(fèi)者的留學(xué)生，不但要承受學(xué)習(xí)壓力，還要省吃儉用，盡量減輕家里的供學(xué)負(fù)擔(dān)。這也是許多留學(xué)生輕學(xué)習(xí)重打工的原因之一。與小王一同參加高考并被成功錄取的另一名留學(xué)生同樣對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)充滿了厭倦，兩人住在一起，很少去學(xué)校上課，過(guò)著以打工為主、學(xué)習(xí)為輔的生活。
西班牙高考新政
從2010年6月份開始，西班牙全國(guó)的高考制度經(jīng)歷了重要改革。高中生的高考，被分為必考科目和選考科目?jī)纱箢?，新的高考制度更加尊重考生的選擇。
根據(jù)西班牙教育部提供的信息，從2010年開始的新高考制度，將把整個(gè)高考分為必考科目和選考科目?jī)深?。其中必考科目?門功課，分別是：西班牙語(yǔ)和文學(xué)、外語(yǔ)、歷史和哲學(xué)。所有通過(guò)必考科目考試并且成績(jī)合格的學(xué)生，都可以確保進(jìn)入大學(xué)的資格。那些想要提高自己的考分，從而進(jìn)入考分要求更高專業(yè)的學(xué)生，則可以根據(jù)自己將要選擇的大學(xué)專業(yè)，選擇學(xué)科進(jìn)行考試。
據(jù)西班牙《僑聲報(bào)》報(bào)道，即將步入9月，學(xué)生們也將結(jié)束假期返回校園，同時(shí)各大高校的招生工作也已經(jīng)基本結(jié)束。
2010年中國(guó)全國(guó)普通高等院校招生考試(高考)參考人數(shù)為946萬(wàn)人，計(jì)劃招生6萬(wàn)多人。面對(duì)著考場(chǎng)上的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，數(shù)百萬(wàn)考生十年寒窗，卻換來(lái)高考落榜的消息，無(wú)奈與失落讓他們對(duì)前途充滿了迷茫。
西班牙語(yǔ)作為世界第三大語(yǔ)言，擁有著龐大的使用群體與廣泛的應(yīng)用范圍。隨著中國(guó)對(duì)外交流的日益發(fā)展，與拉美各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化更是呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，具備西語(yǔ)能力的各方面人才將被大量需求。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成為高考失利學(xué)子的另辟之徑。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前西班牙中國(guó)留學(xué)生人數(shù)已經(jīng)超過(guò)3000人，其中高考畢業(yè)生占據(jù)著相當(dāng)比例。但是，出國(guó)留學(xué)是否就真的成為了他們通往象牙塔的有效捷徑呢？
現(xiàn)實(shí)總是差強(qiáng)人意
女留學(xué)生小何在2008年參加了全國(guó)高考，由于成績(jī)不理想，沒能在合適的高校就讀。經(jīng)過(guò)多番思考，她選擇了出國(guó)留學(xué)繼續(xù)深造。在國(guó)內(nèi)完成了數(shù)個(gè)月的西語(yǔ)學(xué)習(xí)，2009年4月她順利的拿到西班牙留學(xué)簽證，正式開始了異國(guó)求學(xué)的生活。她留學(xué)計(jì)劃中的第一年是在一所語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)，然后申請(qǐng)西班牙公立大學(xué)。
完成了一年的語(yǔ)言學(xué)習(xí)之后，小何按照計(jì)劃開始申請(qǐng)西班牙的公立大學(xué)，但是卻屢遭挫折。在西班牙中國(guó)留學(xué)生獲得大學(xué)的入學(xué)資格有兩種途徑：一，參加西班牙的大學(xué)入學(xué)考試；二，參加國(guó)內(nèi)高考，然后通過(guò)西班牙遠(yuǎn)程教育網(wǎng)將中國(guó)高考分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)對(duì)等換成西班牙高考分?jǐn)?shù)。
早在準(zhǔn)備出國(guó)時(shí)，小何由于道聽途說(shuō)，一度誤認(rèn)為在西方國(guó)家申請(qǐng)大學(xué)是一件容易的事，因?yàn)檫@些發(fā)達(dá)國(guó)家的教育普及度高，簡(jiǎn)直就是人人都能讀大學(xué)?？墒浅鰢?guó)之后方才發(fā)現(xiàn)，事實(shí)與之相差甚遠(yuǎn)。
小何的高考成績(jī)?cè)谶M(jìn)行分?jǐn)?shù)對(duì)等交換后卻仍然沒有達(dá)到西班牙高校招生標(biāo)準(zhǔn)。這意味著她如果想進(jìn)入西班牙的公立大學(xué)，就必須參加西班牙的高考。
“我對(duì)這里的高考一點(diǎn)信心也沒有，首先語(yǔ)言還沒有達(dá)到水準(zhǔn)，另外這里的高中學(xué)習(xí)課程與國(guó)內(nèi)的相差的太多，如果要參加這邊高考的話，就必須從頭學(xué)起，這簡(jiǎn)直是不可能的?！毙『螌?duì)目前的狀況感到很失望。
而另一名與小何面臨著相同窘境的留學(xué)生啊江則毅然選擇了就讀于當(dāng)?shù)氐母呖碱A(yù)科班，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)今年9月的大學(xué)入學(xué)考試。
啊江告訴記者，他當(dāng)初出國(guó)同樣是由于高考失利，在萬(wàn)般無(wú)奈之下做出的選擇。如果早知出國(guó)留學(xué)并不是想象中那般簡(jiǎn)單，他也許會(huì)在國(guó)內(nèi)選擇復(fù)讀?？墒乾F(xiàn)在悔之晚已，所以只能是準(zhǔn)備拼力一搏，參加西班牙的高考。
而在高考預(yù)科班的學(xué)習(xí)，卻是讓啊江頭疼不堪。預(yù)科班使用全西班牙語(yǔ)授課，并且教學(xué)內(nèi)容完全是根據(jù)西班牙高中的教學(xué)大綱制定，在接受了中國(guó)三年高中教育的小江對(duì)此感到不適應(yīng)。
“語(yǔ)文課主要訓(xùn)練學(xué)生的閱讀水平，面對(duì)大篇的西語(yǔ)閱讀理解，簡(jiǎn)直讓人束手無(wú)策。”啊江談到預(yù)科班的學(xué)習(xí)，顯得心有余而力不足。
學(xué)歷成為留學(xué)適合與否的關(guān)鍵
相比較高中生，大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)四年高等教育，已經(jīng)具備了一定專業(yè)知識(shí)能力，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也更加豐富，在海外求學(xué)歷程中，在某些方面具有一定的優(yōu)勢(shì)。他們由于相較年長(zhǎng)，生活、處事能力已經(jīng)形成了各自的風(fēng)格，基本可以在生活上獨(dú)擋一面。在求學(xué)過(guò)程，他們不用顧慮面臨考試的未知性，而是直接使用國(guó)內(nèi)大學(xué)學(xué)歷進(jìn)行對(duì)等認(rèn)證，便能輕松的申請(qǐng)西班牙任何一所公立大學(xué)的想關(guān)專業(yè)碩士。而且只要選擇的碩士專業(yè)貼近本科專業(yè)，那么對(duì)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容也不會(huì)感到陌生，學(xué)起來(lái)會(huì)輕松許多；另外，在選擇兼職工作，減輕生活負(fù)擔(dān)時(shí)，他們也顯得游刃有余。而高中生留學(xué)在上述方面則稍顯不足。
小王告訴記者，他在做學(xué)生兼職的時(shí)候僅限于找餐廳酒吧跑堂、百元店服裝店?duì)I業(yè)員等職位，而一些大學(xué)畢業(yè)生則能夠勝任符合其大學(xué)專業(yè)的工作，比如，外貿(mào)翻譯員、中文文員、美工設(shè)計(jì)等，而且工作相對(duì)輕松，薪酬可觀。西班牙的碩士課程一般為期一年或兩年，畢業(yè)后可以在當(dāng)?shù)貙ふ液线m的就業(yè)機(jī)會(huì)。而高中生完成大學(xué)課程卻需要4到6年，如果繼續(xù)攻讀碩士可能需要5到7年的時(shí)間，那么這一段時(shí)間里學(xué)習(xí)生活費(fèi)用將是一筆巨大的開銷。與其如此，不如在國(guó)內(nèi)讀完大學(xué)之后，再出國(guó)深造。
一名國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生告訴記者，由于國(guó)內(nèi)的四年大學(xué)生活，他早已適應(yīng)了遠(yuǎn)離家人求學(xué)的生活。在讀碩時(shí)能與同學(xué)們保持不錯(cuò)的關(guān)系，因?yàn)榇T士專業(yè)除了平常上課以外，還有一些試驗(yàn)或者設(shè)計(jì)要與同學(xué)們共同協(xié)力完成，這為他與同學(xué)提供了交流合作的機(jī)會(huì)。同時(shí)他也認(rèn)為，大學(xué)畢業(yè)生在尋求學(xué)生兼職時(shí)，確實(shí)有著一定的優(yōu)勢(shì)，例如，他的一位朋友，國(guó)內(nèi)電子科學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，在西班牙留學(xué)讀碩期間，進(jìn)入了一家當(dāng)?shù)氐碾娮蛹庸S做實(shí)習(xí)生，既可以鞏固專業(yè)知識(shí)，也能謀取部分生活費(fèi)用。
多種因素導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)情緒
進(jìn)入高等學(xué)府深造，作為眾多莘莘學(xué)子的求學(xué)目標(biāo)，甚至被視為人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。然而，許多首次遠(yuǎn)離家人，海外求學(xué)的留學(xué)生，由于缺乏自我約束能力以及外界的有效監(jiān)管，抵擋不住花花世界的誘惑，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
“雖然考上了公立大學(xué)，但是入學(xué)后卻發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)太枯燥，所以經(jīng)常缺課。”，一名留學(xué)生小王如此抱怨道，她于2009年通過(guò)西班牙高考，被一所公立大學(xué)錄取，“學(xué)校里中國(guó)學(xué)生很少，我雖然能夠與其他國(guó)家的同學(xué)溝通，但是畢竟西語(yǔ)不是母語(yǔ)，溝通能力有限。久而久之，便漸漸地被同學(xué)們疏遠(yuǎn)了，這樣讓我在學(xué)校時(shí)，有些自閉，感到孤獨(dú)，厭學(xué)情緒也更加嚴(yán)重”.
小王目前在一家華人服裝店兼職營(yíng)業(yè)員，每月有500歐元的薪水，基本上能夠滿足她日常生活消費(fèi)。但是對(duì)于學(xué)習(xí)，她卻是無(wú)暇顧及，每周三次的上課時(shí)間，由于與工作時(shí)間有沖突，他已經(jīng)很長(zhǎng)久沒有去上課了。她告訴記者，剛留學(xué)的時(shí)候只有一個(gè)目標(biāo)，就是上大學(xué)。雖然現(xiàn)在考上了，但是因?yàn)椴贿m應(yīng)這里的大學(xué)生活，而逐漸遠(yuǎn)離了校園，另外生活上負(fù)擔(dān)也是她選擇優(yōu)先考慮工作的原因。
由于西班牙的生活水平遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)，作為消費(fèi)者的留學(xué)生，不但要承受學(xué)習(xí)壓力，還要省吃儉用，盡量減輕家里的供學(xué)負(fù)擔(dān)。這也是許多留學(xué)生輕學(xué)習(xí)重打工的原因之一。與小王一同參加高考并被成功錄取的另一名留學(xué)生同樣對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)充滿了厭倦，兩人住在一起，很少去學(xué)校上課，過(guò)著以打工為主、學(xué)習(xí)為輔的生活。
西班牙高考新政
從2010年6月份開始，西班牙全國(guó)的高考制度經(jīng)歷了重要改革。高中生的高考，被分為必考科目和選考科目?jī)纱箢?，新的高考制度更加尊重考生的選擇。
根據(jù)西班牙教育部提供的信息，從2010年開始的新高考制度，將把整個(gè)高考分為必考科目和選考科目?jī)深?。其中必考科目?門功課，分別是：西班牙語(yǔ)和文學(xué)、外語(yǔ)、歷史和哲學(xué)。所有通過(guò)必考科目考試并且成績(jī)合格的學(xué)生，都可以確保進(jìn)入大學(xué)的資格。那些想要提高自己的考分，從而進(jìn)入考分要求更高專業(yè)的學(xué)生，則可以根據(jù)自己將要選擇的大學(xué)專業(yè)，選擇學(xué)科進(jìn)行考試。