2011年5月29日托福聽(tīng)力機(jī)經(jīng)回顧
一、學(xué)生profess對(duì)話
學(xué)生找profess問(wèn)paper材料的問(wèn)題。
prof讓學(xué)生幫忙遞個(gè)什么東西(有考題)然后說(shuō)到這個(gè)和某個(gè)教授有啥關(guān)系
學(xué)生說(shuō)實(shí)際上我的paper idea就是因?yàn)樯仙镎n得的靈感(有考題，學(xué)生對(duì)待idea的態(tài)度，我選從別的學(xué)生獲得)
學(xué)生說(shuō)，但是我發(fā)覺(jué)很多網(wǎng)上的材料和我查的資料不對(duì)啊。我還查了期刊還從圖書(shū)館看prof說(shuō)我覺(jué)得你應(yīng)該focus書(shū)上的，網(wǎng)上的你要批判的看(對(duì)prof的推斷，我選教授說(shuō)應(yīng)該專注在某一個(gè)材料上)
學(xué)生說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)甚至有相悖的情況prof說(shuō)實(shí)際上你可以有批判的看啊，甚至把兩個(gè)觀點(diǎn)都寫(xiě)到論文里(考題)
prof說(shuō)我覺(jué)得你應(yīng)該不驚訝呀，畢竟網(wǎng)上的東西不全是真的(語(yǔ)氣題，我選教授認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該知道網(wǎng)上的東西不全是真的)
二、music
講了pop music。由RAP起源的，如果你聽(tīng)那個(gè)啥XXXX，沒(méi)有聽(tīng)到XX是很正常的(語(yǔ)氣題)
然后講了這種music的發(fā)展，接著提到DJ，說(shuō)了DJ的工作是怎么樣的。(考題，DJ是怎么保持觀眾興奮的?)
開(kāi)始所有工作都是DJ一人做，后來(lái)由于任務(wù)越來(lái)越復(fù)雜，開(kāi)始顧別人一起來(lái)工作(考題問(wèn)為啥DJ后來(lái)不一人工作了，我選因?yàn)槿蝿?wù)越來(lái)越復(fù)雜)
三、archeology
講船的打撈。但是水下的打撈和岸上的考古研究是非常不同的，因?yàn)樗状驌朴袃蓚€(gè)缺點(diǎn)(雙選題，我選很昂貴，技術(shù)難)however,it is shame that 如果這個(gè)船不是很珍貴很有名很有歷史，被打撈的可能性是非常小的(語(yǔ)氣題)然后說(shuō)之前打撈了一個(gè)船。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了很多很珍貴的東西(有題，我選說(shuō)明這個(gè)考古研究有價(jià)值)但是科學(xué)家們很疑惑，這個(gè)船不是在深海處發(fā)現(xiàn)的，那么為什么沒(méi)有航行多久就沉沒(méi)了呢?(問(wèn)沉沒(méi)原因，我筆記記上了bottom，lower level什么的，不確定答案)
然后說(shuō)打撈還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是保存問(wèn)題。
因?yàn)榇悄绢^造的，在水下侵滿了水，撈上岸以后沒(méi)多久就蒸發(fā)了大量的水。于是科學(xué)家們發(fā)明了一種東東來(lái)幫助保存(屏幕有顯示名字)，這個(gè)東西整整花了多少天才涂上，然而這個(gè)東西還是有缺陷的，10幾年以后發(fā)現(xiàn)不管用了(問(wèn)關(guān)于這個(gè)東東的，我選不能長(zhǎng)時(shí)間保存船骸)后說(shuō)所以啊還是需要研發(fā)新的東西來(lái)保存船的。(好像還有個(gè)題，忘了)
四、bio fuel的說(shuō)有兩種，一個(gè)是M 一個(gè)是bio fuel
(有一題問(wèn)為什么提到歐洲有一半的車都裝了什么engine)然后說(shuō)美國(guó)幾種農(nóng)作物，seed，palm oil，algae(有題問(wèn)palm oil比weed的好處)(有題問(wèn)algae的好處)(有題問(wèn)algae的缺點(diǎn))
五、學(xué)院對(duì)話
一學(xué)生要建文學(xué)club，還要發(fā)journal，老師說(shuō)你需要15個(gè)學(xué)生簽名，還要有老師推薦，后register一個(gè)東西。(這里讓填3個(gè)事件的順序)然后學(xué)生說(shuō)簽名沒(méi)問(wèn)題，老師我找了一個(gè)他不愿意，然后這個(gè)老師說(shuō)因?yàn)檫@個(gè)老師去年就給推薦這事，還耽誤了個(gè)人的事，結(jié)果來(lái)的人很少，所以今年不愿意再推薦了。(語(yǔ)句，問(wèn)為什么說(shuō)這個(gè)老師的事)學(xué)生說(shuō)那我只有另外找一個(gè)了。
老師說(shuō)還要register一個(gè)東西，有好處(有哪兩個(gè)好處)學(xué)生擔(dān)心錢(qián)不夠，老師說(shuō)我敢擔(dān)保學(xué)校給的錢(qián)肯定不會(huì)夠的，(語(yǔ)氣，我選老師說(shuō)學(xué)校的資金是有限的)你還可以有別的途徑湊集錢(qián)
六、鯊魚(yú)的
老師說(shuō)生物進(jìn)化的是緩慢而且是偶然的，是不完美的，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演化終就是benefits的了，比如說(shuō)monkey(有題，為什么題monkey)接著說(shuō)了jaw。說(shuō)jaw和XX就是同一個(gè)東西(問(wèn)什么是同一個(gè)東西)然后說(shuō)了gill。還有一個(gè)什么東西在皮膚上的，很粗很強(qiáng)壯(有題，問(wèn)這個(gè)進(jìn)化成了什么?)(有題問(wèn)老師對(duì)鯊魚(yú)進(jìn)化的態(tài)度是什么，答案有覺(jué)得這個(gè)進(jìn)化太快，覺(jué)得這個(gè)進(jìn)化不好，覺(jué)得進(jìn)化不完整但是benefit之類的)
一、學(xué)生profess對(duì)話
學(xué)生找profess問(wèn)paper材料的問(wèn)題。
prof讓學(xué)生幫忙遞個(gè)什么東西(有考題)然后說(shuō)到這個(gè)和某個(gè)教授有啥關(guān)系
學(xué)生說(shuō)實(shí)際上我的paper idea就是因?yàn)樯仙镎n得的靈感(有考題，學(xué)生對(duì)待idea的態(tài)度，我選從別的學(xué)生獲得)
學(xué)生說(shuō)，但是我發(fā)覺(jué)很多網(wǎng)上的材料和我查的資料不對(duì)啊。我還查了期刊還從圖書(shū)館看prof說(shuō)我覺(jué)得你應(yīng)該focus書(shū)上的，網(wǎng)上的你要批判的看(對(duì)prof的推斷，我選教授說(shuō)應(yīng)該專注在某一個(gè)材料上)
學(xué)生說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)甚至有相悖的情況prof說(shuō)實(shí)際上你可以有批判的看啊，甚至把兩個(gè)觀點(diǎn)都寫(xiě)到論文里(考題)
prof說(shuō)我覺(jué)得你應(yīng)該不驚訝呀，畢竟網(wǎng)上的東西不全是真的(語(yǔ)氣題，我選教授認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該知道網(wǎng)上的東西不全是真的)
二、music
講了pop music。由RAP起源的，如果你聽(tīng)那個(gè)啥XXXX，沒(méi)有聽(tīng)到XX是很正常的(語(yǔ)氣題)
然后講了這種music的發(fā)展，接著提到DJ，說(shuō)了DJ的工作是怎么樣的。(考題，DJ是怎么保持觀眾興奮的?)
開(kāi)始所有工作都是DJ一人做，后來(lái)由于任務(wù)越來(lái)越復(fù)雜，開(kāi)始顧別人一起來(lái)工作(考題問(wèn)為啥DJ后來(lái)不一人工作了，我選因?yàn)槿蝿?wù)越來(lái)越復(fù)雜)
三、archeology
講船的打撈。但是水下的打撈和岸上的考古研究是非常不同的，因?yàn)樗状驌朴袃蓚€(gè)缺點(diǎn)(雙選題，我選很昂貴，技術(shù)難)however,it is shame that 如果這個(gè)船不是很珍貴很有名很有歷史，被打撈的可能性是非常小的(語(yǔ)氣題)然后說(shuō)之前打撈了一個(gè)船。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了很多很珍貴的東西(有題，我選說(shuō)明這個(gè)考古研究有價(jià)值)但是科學(xué)家們很疑惑，這個(gè)船不是在深海處發(fā)現(xiàn)的，那么為什么沒(méi)有航行多久就沉沒(méi)了呢?(問(wèn)沉沒(méi)原因，我筆記記上了bottom，lower level什么的，不確定答案)
然后說(shuō)打撈還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是保存問(wèn)題。
因?yàn)榇悄绢^造的，在水下侵滿了水，撈上岸以后沒(méi)多久就蒸發(fā)了大量的水。于是科學(xué)家們發(fā)明了一種東東來(lái)幫助保存(屏幕有顯示名字)，這個(gè)東西整整花了多少天才涂上，然而這個(gè)東西還是有缺陷的，10幾年以后發(fā)現(xiàn)不管用了(問(wèn)關(guān)于這個(gè)東東的，我選不能長(zhǎng)時(shí)間保存船骸)后說(shuō)所以啊還是需要研發(fā)新的東西來(lái)保存船的。(好像還有個(gè)題，忘了)
四、bio fuel的說(shuō)有兩種，一個(gè)是M 一個(gè)是bio fuel
(有一題問(wèn)為什么提到歐洲有一半的車都裝了什么engine)然后說(shuō)美國(guó)幾種農(nóng)作物，seed，palm oil，algae(有題問(wèn)palm oil比weed的好處)(有題問(wèn)algae的好處)(有題問(wèn)algae的缺點(diǎn))
五、學(xué)院對(duì)話
一學(xué)生要建文學(xué)club，還要發(fā)journal，老師說(shuō)你需要15個(gè)學(xué)生簽名，還要有老師推薦，后register一個(gè)東西。(這里讓填3個(gè)事件的順序)然后學(xué)生說(shuō)簽名沒(méi)問(wèn)題，老師我找了一個(gè)他不愿意，然后這個(gè)老師說(shuō)因?yàn)檫@個(gè)老師去年就給推薦這事，還耽誤了個(gè)人的事，結(jié)果來(lái)的人很少，所以今年不愿意再推薦了。(語(yǔ)句，問(wèn)為什么說(shuō)這個(gè)老師的事)學(xué)生說(shuō)那我只有另外找一個(gè)了。
老師說(shuō)還要register一個(gè)東西，有好處(有哪兩個(gè)好處)學(xué)生擔(dān)心錢(qián)不夠，老師說(shuō)我敢擔(dān)保學(xué)校給的錢(qián)肯定不會(huì)夠的，(語(yǔ)氣，我選老師說(shuō)學(xué)校的資金是有限的)你還可以有別的途徑湊集錢(qián)
六、鯊魚(yú)的
老師說(shuō)生物進(jìn)化的是緩慢而且是偶然的，是不完美的，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演化終就是benefits的了，比如說(shuō)monkey(有題，為什么題monkey)接著說(shuō)了jaw。說(shuō)jaw和XX就是同一個(gè)東西(問(wèn)什么是同一個(gè)東西)然后說(shuō)了gill。還有一個(gè)什么東西在皮膚上的，很粗很強(qiáng)壯(有題，問(wèn)這個(gè)進(jìn)化成了什么?)(有題問(wèn)老師對(duì)鯊魚(yú)進(jìn)化的態(tài)度是什么，答案有覺(jué)得這個(gè)進(jìn)化太快，覺(jué)得這個(gè)進(jìn)化不好，覺(jué)得進(jìn)化不完整但是benefit之類的)