要想在中考數(shù)學中取得理想成績，考生要在沖刺備考與考場發(fā)揮上同時關注數(shù)學科目的四個“關系”。
審題與解題的關系
有的考生對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透。
至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起了，這樣解題出錯自然多。
只有耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關鍵詞與量(如“至少”、“a>0”，自變量的取值范圍等等)，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準解題方向。
“會做”與“得分”的關系
要將考生的解題策略和思想轉化為得分點，主要靠準確完整的數(shù)學語言表述。
這一點往往被一些考生忽視，因此卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”、“對而不全”的情況，考生自己的估分與實際得分差之甚遠。
比如，立體幾何論證中的“跳步”，使很多人丟失1/3以上得分;代數(shù)論證中“以圖代證”，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但由于不善于把“圖形語言”準確地轉譯為“文字語言”，得分少得可憐。
因此，只有重視解題過程的語言表述，“會做”的題才能“得分”。
快與準的關系
在目前中考題量大、時間緊的情況下，“準”字尤為重要。只有“準”才能得分，只有“準”才可不必考慮再花時間檢查。
而“快”是平時訓練的結果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。
比如，去年第21題應用題，此題列出分段函數(shù)解析式并不難，但相當多的考生在匆忙中把二次函數(shù)甚至一次函數(shù)都算錯，盡管后繼部分解題思路正確，又花時間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實際水平是不相符的。
適當?shù)芈稽c、準一點，可得多一點分;相反，快一點，錯一片，花了時間還得不到分。
難題與容易題的關系
拿到試卷后，應將全卷通覽一遍，一般來說應按先易后難、先簡后繁的順序作答。
近年來考題的順序并不完全是難易順序，因此在答題時要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，那樣既耗費時間又拿不到分，會做的題又被耽誤了。
這幾年，數(shù)學試題已從“一題把關”轉為“多題把關”，因此解答題都設置了層次分明的“臺階”，入口寬、入手易，但深入難，解到底難。
因此，看似容易的題也會有“咬手”的關卡，看似難做的題也有可得分之處。
所以考試中看到“容易”題不可掉以輕心，看到新面孔的”難”題也不要膽怯，冷靜思考、仔細分析，定能得到應有的分數(shù)。
英語備考
拿下必考和必項目
規(guī)劃：再背兩遍說明中詞匯
就英語科目，中考前考生一定要狠狠抓住八個字“信心十足，腳踏實地”，同時要做以下規(guī)劃：
1. 在這13天里，考生至少還要背兩遍中考說明中的詞匯，今天到13日第一遍;14日到20日第二遍;21日至24日將注意力放在中考完型考點的詞義辨析上。
2. 英語一定要抓住必可的項目和必考項目，如單選中的賓語從句和被動語態(tài)等。
備考：作文必須使用中考句式
1. 先攻必考和必項目，包括賓語從句，被動語態(tài)，代詞中的人稱代詞、物主代詞、疑問代詞，形容詞比較級，時間介詞in、on、at，動詞時態(tài)中的一般過去式、現(xiàn)在完成時和過去進行時等必項目。
2. 每天都要有完形填空的積累和閱讀的訓練，一定要將閱讀的技巧練熟。
3. 作文注意審題，要點齊全是第一位，書寫工整，使用邏輯連詞，必須使用中考句式。
：找出自己的失分點
考生想在最后13天就要先找出自己的失分點。
如果單選差：將北京近三年的中考單選進行匯編，同時總結出針對某一個知識點的方法，比如被動語態(tài)先看選項法。
如果完型差：重點攻動詞、形容詞和副詞，還有由動詞轉化的名詞。
比如direction，instruction等抽象名詞。
如果閱讀差：熟練使用各種技巧，分析句子，學會猜詞和跳句子。
如果完成句子差：攻下中考50句型。
同時，嚴格按照做該題的方法進行，先劃去已有信息，剩下的信息一個字一個字的翻譯，想句式和詞組，調(diào)整主謂一致和時態(tài)語態(tài)。
化學備考
記憶有十法，計算用四技
十種記憶方法
1. 簡化記憶：這是記憶化學實驗主要步驟的有效方法，在理解基礎上，通過幾個關鍵的字或詞組成一句精煉的話記憶。
比如：用六個字組成：“一點、二通、三加熱”，這一句話概括氫氣還原氧化銅的關鍵步驟及注意事項，大大簡化了記憶量。
2. 理解記憶：對所學知識進行分析、綜合、比較、歸納總結，找出內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律，然后記憶這些帶有規(guī)律性的知識。如：在記憶元素符號、分子式、原子等概念，必須在理解的意義前提下去記憶。
3. 趣味記憶：為了分散難點，提高興趣，要采用趣味記憶方法來記憶化學知識。如：氫氣還原氧化銅實驗操作要訣可用：“氫氣早出晚歸，酒精燈遲到早退。前者顛倒要爆炸，后者顛倒要氧化?！?BR> 4. 重復記憶：要利用必要的重復來加深記憶事物的印象，也是跟遺忘作斗爭的有效方法，所以在記住某些知識時常常用默默重復、敘述再現(xiàn)方法來加深印象。
5. 編順口溜記憶：初中化學中有不少知識容量大、記憶難、又常用，但很適合編順口溜方法來記憶。如：學習化合價與化學式的聯(lián)系時可用“一排順序二標價、絕對價數(shù)來交叉，偶然角碼要約簡，寫好式子要檢查?！?BR> 6. 歸類記憶：對所學知識進行系統(tǒng)分類，抓住特征。如：記各種酸的性質(zhì)時，首先歸類，記住酸的通性，加上常見的幾種酸的特點，就能知道酸的化學性質(zhì)。
7. 對比記憶：對新舊知識中具有相似性和對立性的有關知識進行比較，找出異同點。
8. 聯(lián)想記憶：把性質(zhì)相同、相近、相反的事物特征進行比較，記住他們之間的區(qū)別聯(lián)系，再回憶時，只要想到一個，便可聯(lián)想到其他。如：記酸、堿、鹽的溶解性規(guī)律，不要孤立地記憶，要擴大聯(lián)想。
9. 關鍵字詞記憶：在理解基礎上找出概念中幾個關鍵字或詞來記憶整個概念，如：能改變其它物質(zhì)的化學反應速度(一變)，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都不變(二不變)，這一催化劑的內(nèi)涵可用：“一變二不變”幾個關鍵字來記憶。
10. 知識網(wǎng)絡記憶：用表格或圖示進行歸納、整理，使看似零散的知識結成網(wǎng)絡。
化學計算的常用方法
審題與解題的關系
有的考生對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透。
至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起了，這樣解題出錯自然多。
只有耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關鍵詞與量(如“至少”、“a>0”，自變量的取值范圍等等)，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準解題方向。
“會做”與“得分”的關系
要將考生的解題策略和思想轉化為得分點，主要靠準確完整的數(shù)學語言表述。
這一點往往被一些考生忽視，因此卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”、“對而不全”的情況，考生自己的估分與實際得分差之甚遠。
比如，立體幾何論證中的“跳步”，使很多人丟失1/3以上得分;代數(shù)論證中“以圖代證”，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但由于不善于把“圖形語言”準確地轉譯為“文字語言”，得分少得可憐。
因此，只有重視解題過程的語言表述，“會做”的題才能“得分”。
快與準的關系
在目前中考題量大、時間緊的情況下，“準”字尤為重要。只有“準”才能得分，只有“準”才可不必考慮再花時間檢查。
而“快”是平時訓練的結果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。
比如，去年第21題應用題，此題列出分段函數(shù)解析式并不難，但相當多的考生在匆忙中把二次函數(shù)甚至一次函數(shù)都算錯，盡管后繼部分解題思路正確，又花時間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實際水平是不相符的。
適當?shù)芈稽c、準一點，可得多一點分;相反，快一點，錯一片，花了時間還得不到分。
難題與容易題的關系
拿到試卷后，應將全卷通覽一遍，一般來說應按先易后難、先簡后繁的順序作答。
近年來考題的順序并不完全是難易順序，因此在答題時要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，那樣既耗費時間又拿不到分，會做的題又被耽誤了。
這幾年，數(shù)學試題已從“一題把關”轉為“多題把關”，因此解答題都設置了層次分明的“臺階”，入口寬、入手易，但深入難，解到底難。
因此，看似容易的題也會有“咬手”的關卡，看似難做的題也有可得分之處。
所以考試中看到“容易”題不可掉以輕心，看到新面孔的”難”題也不要膽怯，冷靜思考、仔細分析，定能得到應有的分數(shù)。
英語備考
拿下必考和必項目
規(guī)劃：再背兩遍說明中詞匯
就英語科目，中考前考生一定要狠狠抓住八個字“信心十足，腳踏實地”，同時要做以下規(guī)劃：
1. 在這13天里，考生至少還要背兩遍中考說明中的詞匯，今天到13日第一遍;14日到20日第二遍;21日至24日將注意力放在中考完型考點的詞義辨析上。
2. 英語一定要抓住必可的項目和必考項目，如單選中的賓語從句和被動語態(tài)等。
備考：作文必須使用中考句式
1. 先攻必考和必項目，包括賓語從句，被動語態(tài)，代詞中的人稱代詞、物主代詞、疑問代詞，形容詞比較級，時間介詞in、on、at，動詞時態(tài)中的一般過去式、現(xiàn)在完成時和過去進行時等必項目。
2. 每天都要有完形填空的積累和閱讀的訓練，一定要將閱讀的技巧練熟。
3. 作文注意審題，要點齊全是第一位，書寫工整，使用邏輯連詞，必須使用中考句式。
：找出自己的失分點
考生想在最后13天就要先找出自己的失分點。
如果單選差：將北京近三年的中考單選進行匯編，同時總結出針對某一個知識點的方法，比如被動語態(tài)先看選項法。
如果完型差：重點攻動詞、形容詞和副詞，還有由動詞轉化的名詞。
比如direction，instruction等抽象名詞。
如果閱讀差：熟練使用各種技巧，分析句子，學會猜詞和跳句子。
如果完成句子差：攻下中考50句型。
同時，嚴格按照做該題的方法進行，先劃去已有信息，剩下的信息一個字一個字的翻譯，想句式和詞組，調(diào)整主謂一致和時態(tài)語態(tài)。
化學備考
記憶有十法，計算用四技
十種記憶方法
1. 簡化記憶：這是記憶化學實驗主要步驟的有效方法，在理解基礎上，通過幾個關鍵的字或詞組成一句精煉的話記憶。
比如：用六個字組成：“一點、二通、三加熱”，這一句話概括氫氣還原氧化銅的關鍵步驟及注意事項，大大簡化了記憶量。
2. 理解記憶：對所學知識進行分析、綜合、比較、歸納總結，找出內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律，然后記憶這些帶有規(guī)律性的知識。如：在記憶元素符號、分子式、原子等概念，必須在理解的意義前提下去記憶。
3. 趣味記憶：為了分散難點，提高興趣，要采用趣味記憶方法來記憶化學知識。如：氫氣還原氧化銅實驗操作要訣可用：“氫氣早出晚歸，酒精燈遲到早退。前者顛倒要爆炸，后者顛倒要氧化?！?BR> 4. 重復記憶：要利用必要的重復來加深記憶事物的印象，也是跟遺忘作斗爭的有效方法，所以在記住某些知識時常常用默默重復、敘述再現(xiàn)方法來加深印象。
5. 編順口溜記憶：初中化學中有不少知識容量大、記憶難、又常用，但很適合編順口溜方法來記憶。如：學習化合價與化學式的聯(lián)系時可用“一排順序二標價、絕對價數(shù)來交叉，偶然角碼要約簡，寫好式子要檢查?！?BR> 6. 歸類記憶：對所學知識進行系統(tǒng)分類，抓住特征。如：記各種酸的性質(zhì)時，首先歸類，記住酸的通性，加上常見的幾種酸的特點，就能知道酸的化學性質(zhì)。
7. 對比記憶：對新舊知識中具有相似性和對立性的有關知識進行比較，找出異同點。
8. 聯(lián)想記憶：把性質(zhì)相同、相近、相反的事物特征進行比較，記住他們之間的區(qū)別聯(lián)系，再回憶時，只要想到一個，便可聯(lián)想到其他。如：記酸、堿、鹽的溶解性規(guī)律，不要孤立地記憶，要擴大聯(lián)想。
9. 關鍵字詞記憶：在理解基礎上找出概念中幾個關鍵字或詞來記憶整個概念，如：能改變其它物質(zhì)的化學反應速度(一變)，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都不變(二不變)，這一催化劑的內(nèi)涵可用：“一變二不變”幾個關鍵字來記憶。
10. 知識網(wǎng)絡記憶：用表格或圖示進行歸納、整理，使看似零散的知識結成網(wǎng)絡。
化學計算的常用方法