(通訊員 劉嘉 實習(xí)生 趙麗)“現(xiàn)在真是‘亞歷山大’，放松的良方‘有木有’?。俊薄拔飪r漲得受不起，高考(微博)的孩子傷不起?！币荒暌欢鹊母呖加謱砼R，昨日，記者在微博上發(fā)現(xiàn)，與往年不同的是，不少即將參加高考的學(xué)生正在利用“織圍脖(微博)”來緩解壓力。
昨日，記者來到幾所中學(xué)采訪時發(fā)現(xiàn)，雖然緊張備考仍然是考生們的主要任務(wù)，不過，有很大一部分學(xué)生在備考之余，也上網(wǎng)織織“圍脖”?！案呷忌鷤黄稹?、“高考的孩子傷不起”，是這群網(wǎng)友最常用的一句話。面對繁重的高考復(fù)習(xí)，他們常常使用網(wǎng)絡(luò)流行詞“亞歷山大”來形容自己的感受，有的學(xué)生在反復(fù)使用“傷不起”、“有木有”等流行詞的同時，還常常在一句話后使用多個感嘆號來緩解緊張的心情。
“隨時隨地，三言兩語，發(fā)發(fā)感慨，曬曬心情，舒緩壓力，讓緊張的備戰(zhàn)生活有了樂趣。”長沙市一中胡同學(xué)說。他說，織“圍脖”在同學(xué)們中間十分流行，寫日志宣泄壓力成為了大家共同的減壓方法。“這些短小精悍的日志，把自己的心情和靈魂都寫了進(jìn)去，好比向好友傾訴，消除了心中的苦悶，放松了緊張的心情。”
登錄幾位考生的“圍脖”后，記者看到跟帖還非常的火。其中不乏老師的加油助威，父母的關(guān)心鼓勵及同學(xué)朋友的祝福。一位教育專家表示，越逼近高考，考生的“壓力艙”就越滿，相互留言鼓勵把壓力分散，是一種非常好的減壓方式。同時，微博的內(nèi)容均是發(fā)自肺腑之言，不僅可以起到維護(hù)人際關(guān)系、記錄生活的作用，更重要的是愉悅了心情。
昨日，記者來到幾所中學(xué)采訪時發(fā)現(xiàn)，雖然緊張備考仍然是考生們的主要任務(wù)，不過，有很大一部分學(xué)生在備考之余，也上網(wǎng)織織“圍脖”?！案呷忌鷤黄稹?、“高考的孩子傷不起”，是這群網(wǎng)友最常用的一句話。面對繁重的高考復(fù)習(xí)，他們常常使用網(wǎng)絡(luò)流行詞“亞歷山大”來形容自己的感受，有的學(xué)生在反復(fù)使用“傷不起”、“有木有”等流行詞的同時，還常常在一句話后使用多個感嘆號來緩解緊張的心情。
“隨時隨地，三言兩語，發(fā)發(fā)感慨，曬曬心情，舒緩壓力，讓緊張的備戰(zhàn)生活有了樂趣。”長沙市一中胡同學(xué)說。他說，織“圍脖”在同學(xué)們中間十分流行，寫日志宣泄壓力成為了大家共同的減壓方法。“這些短小精悍的日志，把自己的心情和靈魂都寫了進(jìn)去，好比向好友傾訴，消除了心中的苦悶，放松了緊張的心情。”
登錄幾位考生的“圍脖”后，記者看到跟帖還非常的火。其中不乏老師的加油助威，父母的關(guān)心鼓勵及同學(xué)朋友的祝福。一位教育專家表示，越逼近高考，考生的“壓力艙”就越滿，相互留言鼓勵把壓力分散，是一種非常好的減壓方式。同時，微博的內(nèi)容均是發(fā)自肺腑之言，不僅可以起到維護(hù)人際關(guān)系、記錄生活的作用，更重要的是愉悅了心情。