托福聽力經(jīng)典加試:師生討論論文場景
對話:師生討論論文場景。一個女生上了語言課,老師布置寫論文,她就去找老師討論說要寫有關(guān)方言的問題(有題),因為她在和同宿舍的同學相處的時候發(fā)現(xiàn),大家雖然
來自不同的地方,但是會根據(jù)對方說話的模式不同調(diào)節(jié)自己說話的方式(有題),她認為自己學校有很多外來的學生,就決定做這個研究探討這個模式是怎樣的,教授說要她
注意研究范圍(有題),還說好,等她做完了計劃告訴他一聲(有題)。這個做得好,但看來屬于不算分的了。
對話:師生討論論文場景。一個女生上了語言課,老師布置寫論文,她就去找老師討論說要寫有關(guān)方言的問題(有題),因為她在和同宿舍的同學相處的時候發(fā)現(xiàn),大家雖然
來自不同的地方,但是會根據(jù)對方說話的模式不同調(diào)節(jié)自己說話的方式(有題),她認為自己學校有很多外來的學生,就決定做這個研究探討這個模式是怎樣的,教授說要她
注意研究范圍(有題),還說好,等她做完了計劃告訴他一聲(有題)。這個做得好,但看來屬于不算分的了。