在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
成長(zhǎng)路上的煩惱作文400字 成長(zhǎng)路上的煩惱作文600字篇一
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感
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每一個(gè)人都有一個(gè)令人頭痛的煩惱。而是哦那個(gè)令人頭痛的煩惱跟了我6年。那就是寫毛筆字。
這6年來(lái)，毛比如同我的同窗好友，陪伴了我6年。從6歲起，我就進(jìn)入了練字生涯的大門口。剛開(kāi)始，我認(rèn)為練字是我生活之中的一種樂(lè)趣。漸漸的，我與毛筆漸漸成為了天天見(jiàn)面、形影不離的好朋友。可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸想了毛筆遠(yuǎn)一點(diǎn)了，有時(shí)我想把它折斷。由于害怕爸爸的批評(píng)，只好忍了。但我真的`不想練我的毛筆字。在以前的日子里，不管干什么事，都必須把毛筆字練完;不想寫了，有時(shí)還可以蒙過(guò)去，爸爸一旦發(fā)現(xiàn)我忘記、或不練，就會(huì)得到一個(gè)嚴(yán)厲的批評(píng)?，F(xiàn)在我看見(jiàn)毛筆字就發(fā)煩。以前，我將毛筆字當(dāng)作我的朋友，把練毛筆字當(dāng)作我生活中的一種樂(lè)趣;現(xiàn)在，我將毛筆字當(dāng)作我的玩具，將練毛筆字當(dāng)作我生活中的一種應(yīng)付。有時(shí)，為練毛筆字受批評(píng)時(shí)，我就很害怕毛筆，將毛筆當(dāng)作惡魔。
今年我12歲了，我很想回到小時(shí)候。那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年，那個(gè)歡樂(lè)的童年，那個(gè)沒(méi)有煩惱憂愁的童年。我真想把自己的煩惱——練毛筆字忘掉。把練毛筆字當(dāng)成一種娛樂(lè)。我真想回到從前，從頭開(kāi)始?！拔也幌耄也幌?，不想長(zhǎng)大……”
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每一個(gè)人都有一個(gè)令人頭痛的煩惱。而是哦那個(gè)令人頭痛的煩惱跟了我6年。那就是寫毛筆字。
這6年來(lái)，毛比如同我的同窗好友，陪伴了我6年。從6歲起，我就進(jìn)入了練字生涯的大門口。剛開(kāi)始，我認(rèn)為練字是我生活之中的一種樂(lè)趣。漸漸的，我與毛筆漸漸成為了天天見(jiàn)面、形影不離的好朋友。可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸想了毛筆遠(yuǎn)一點(diǎn)了，有時(shí)我想把它折斷。由于害怕爸爸的批評(píng)，只好忍了。但我真的`不想練我的毛筆字。在以前的日子里，不管干什么事，都必須把毛筆字練完;不想寫了，有時(shí)還可以蒙過(guò)去，爸爸一旦發(fā)現(xiàn)我忘記、或不練，就會(huì)得到一個(gè)嚴(yán)厲的批評(píng)?，F(xiàn)在我看見(jiàn)毛筆字就發(fā)煩。以前，我將毛筆字當(dāng)作我的朋友，把練毛筆字當(dāng)作我生活中的一種樂(lè)趣;現(xiàn)在，我將毛筆字當(dāng)作我的玩具，將練毛筆字當(dāng)作我生活中的一種應(yīng)付。有時(shí)，為練毛筆字受批評(píng)時(shí)，我就很害怕毛筆，將毛筆當(dāng)作惡魔。
今年我12歲了，我很想回到小時(shí)候。那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年，那個(gè)歡樂(lè)的童年，那個(gè)沒(méi)有煩惱憂愁的童年。我真想把自己的煩惱——練毛筆字忘掉。把練毛筆字當(dāng)成一種娛樂(lè)。我真想回到從前，從頭開(kāi)始?！拔也幌耄也幌?，不想長(zhǎng)大……”
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