1月23日夜，北大開始公示今年中學(xué)校長實(shí)名推薦的學(xué)生名單。其中，我省9所中學(xué)的11名學(xué)生榜上有名。記者發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生多為綜合素質(zhì)全面、學(xué)科成績突出的尖子生，鮮見“偏才怪才”。對此，北大回應(yīng)不鼓勵(lì)招收“偏才怪才”，中學(xué)校長也說推薦生還要考試，推薦“偏才怪才”太冒險(xiǎn)?？墒?011年鄭州市教育工作會(huì)上又透露，鄭州市鼓勵(lì)學(xué)校培養(yǎng)“偏才怪才”，同時(shí)，清華、川大自主招生都瞄準(zhǔn)“偏才怪才”。 □今報(bào)記者 趙媛 高冬麗
【事件】11名北大推薦生鮮有“偏才怪才”
今年，北大面向全國推廣“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”，終確定161所中學(xué)獲得2011年北大中學(xué)校長實(shí)名推薦資質(zhì)，推薦學(xué)生總額為210名。昨日，學(xué)生信息、推薦過程及理由已在北大招生網(wǎng)上公示。
有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生鮮有“偏才”、“怪才”，都是“全能選手”，顯得有些四平八穩(wěn)。其中我省的11名推薦生，品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)發(fā)展全面是他們的共性，成績優(yōu)異還是這些學(xué)生獲得推薦的首要條件。例如：
安陽市第一中學(xué)的趙丹彤，綜合排序位居文科第一名，在三市地聯(lián)考中位居第一名（滿分750，得分704分）。
林州市第一中學(xué)的申子杭，在高中舉行的九次大考中七次榮獲第一。
商丘市第一高級中學(xué)的褚成龍，在近四次大型考試中，綜合排名為年級理科第一名。
值得關(guān)注的是，一半左右的推薦生除了成績優(yōu)異，大部分還擔(dān)任過班長、學(xué)生會(huì)干部等，例如，趙丹彤長期擔(dān)任班干部，擅長組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，熱心公益；申子杭曾被評為安陽市“優(yōu)秀學(xué)生干部”；鄭州外國語學(xué)校的余璐熱心公益服務(wù)、有較強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
【個(gè)例】跳級上高中的公益活動(dòng)“先鋒”
“其他學(xué)生都是按部就班讀的高中，馬賽是跑步進(jìn)入高中的。”昨天，談到此次推薦的學(xué)生馬賽，北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校校長任艷丹這樣評價(jià)。
任艷丹說，馬賽從初一就在他們學(xué)校就讀，成績一直在年級前兩名，初二下學(xué)期，他已提前完成初中學(xué)業(yè)。當(dāng)年參加中招考試，馬賽以優(yōu)異成績考入了高中部?！榜R賽的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，但絕不是書呆子?！比纹G丹說，馬賽還是課外活動(dòng)的積極分子，不管是素質(zhì)拓展訓(xùn)練，還是學(xué)校辯論賽、班會(huì)主持、小記者活動(dòng)，到處都能見到他的身影。“難能可貴的是，他還很有愛心?！比纹G丹說，學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生去敬老院或福利院看望孤寡老人和孩子，馬賽絕對是“先鋒”,他還很樂于組織同學(xué)們參演一些娛樂節(jié)目。
【疑問一】為啥不推薦“偏才怪才”？
中學(xué)回應(yīng)：“偏才怪才”不符合 “綜合素質(zhì)全面”的標(biāo)準(zhǔn)
“我們學(xué)校沒有特別優(yōu)秀的偏才怪才?！北贝蟾街泻幽戏中ＰｉL任艷丹說，“現(xiàn)在大家普遍認(rèn)為的偏才怪才，其實(shí)就是偏科生”。“北大也明確表示，推薦生是要綜合素質(zhì)全面、學(xué)科成績突出、志向遠(yuǎn)大、具備發(fā)展?jié)撃?、社?huì)責(zé)任感強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生?！比纹G丹說，偏才怪才不符合“綜合素質(zhì)全面”的標(biāo)準(zhǔn)。“我們注重學(xué)生的創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)。但是，‘偏才’也不能太偏。”一位具有推薦資格的中學(xué)校長說，即使通過自主招生考試，這些學(xué)生仍需參加高考(微博)，錄取時(shí)也只能拿到降30分錄取的優(yōu)惠政策，所以學(xué)校也不可能推薦偏科過于嚴(yán)重的學(xué)生?！皩W(xué)校不會(huì)推薦太偏才的學(xué)生，也是出于公平考慮?！痹撔ｉL說，“上榜”中學(xué)都制定了推薦程序。為避免徇私舞弊，“唯成績而薦”恐怕是公平的選擇。
北大回應(yīng)：“偏才怪才”不應(yīng)成為高招“指揮棒”
針對于校長實(shí)名推薦學(xué)生名單中鮮見“偏才怪才”的質(zhì)疑，北大招辦負(fù)責(zé)人首次進(jìn)行回應(yīng)。“我們希望招收綜合素質(zhì)全面、學(xué)科成績突出、具備發(fā)展?jié)撃艿膬?yōu)秀學(xué)生。”這位負(fù)責(zé)人表示，不鼓勵(lì)招收“偏才怪才”，主要因?yàn)?，偏才怪才的?biāo)準(zhǔn)很難給予準(zhǔn)確界定。
大學(xué)的選拔標(biāo)準(zhǔn)帶有“指揮棒”性質(zhì)。如果大學(xué)把“偏才怪才”作為選拔錄取的標(biāo)準(zhǔn)，那就一定會(huì)出現(xiàn)一大批根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)制造出來的“偏才怪才”，對基礎(chǔ)教育的不利影響是十分嚴(yán)重的。
而且，如果沒良好的學(xué)習(xí)能力和研究潛力，“偏才怪才”即使進(jìn)入大學(xué)，也很難完成正常的學(xué)習(xí)，更談不上畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
【疑問二】“偏才怪才”沒有市場了？
對于北大的解釋，不少人質(zhì)疑，到底“偏才”、“怪才”有沒有市場？該怎樣讓他們脫穎而出？“偏才怪才還是有市場的，但把關(guān)的應(yīng)該是高校，而不是中學(xué)?！焙幽鲜〗逃蒲兴彼L高尚剛說，北大的校長實(shí)名推薦制現(xiàn)在關(guān)注度太高，無形中給“把關(guān)”的中學(xué)校長造成了巨大壓力，面對社會(huì)的關(guān)注和質(zhì)疑，中學(xué)校長一般會(huì)推薦較穩(wěn)妥的“全才”學(xué)生?！拔矣X得自主招生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)該放得更開，不要限制名額，把‘慧眼識(shí)珠’的權(quán)利交給高校。選拔適合學(xué)科特色、有悟性、有專長的學(xué)生?！备呱袆傉J(rèn)為，要招到這樣的學(xué)生，招生方式就要改變，不能只看分?jǐn)?shù)或材料，自主招生形式應(yīng)該更豐富，限制也應(yīng)更少，學(xué)?？梢酝ㄟ^各種科技大賽、作文大賽等形式，選拔創(chuàng)新型人才。
【教育部門】
鄭州市鼓勵(lì)學(xué)校培養(yǎng)“偏才怪才”
在2011年鄭州市教育工作會(huì)上，鄭州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示，今年，鄭州市將建設(shè)兩個(gè)普通高中專題創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和若干個(gè)創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)班。在某一領(lǐng)域取得成就，有自己獨(dú)特見解也可以出眾，創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)班就是要培養(yǎng)“偏才怪才”。
該負(fù)責(zé)人表示，雖然說偏才怪才沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，但他認(rèn)為，偏才怪才就是讓學(xué)生有特長，讓他們能盡情地發(fā)揮特長。“比如有學(xué)生鋼琴彈得好，學(xué)校就可以多給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓學(xué)生朝著以‘鋼琴’為職業(yè)的方向發(fā)展”。
【其他高校】
清華、川大喜歡“偏才怪才”
今年清華自主招生另辟蹊徑。該校推出了自主招生“AB計(jì)劃”的組合拳，其中A計(jì)劃專門強(qiáng)調(diào)了對偏才怪才的傾向性，稱其選拔目標(biāo)為“在某些方面具有特殊才能和發(fā)展?jié)摿?，并且綜合表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學(xué)生”。清華可以突破考生所在省份一本線來錄取A計(jì)劃候選人。
去年開始，四川大學(xué)的自主招生特別對“雙特生”敞開了大門，即在某一學(xué)科領(lǐng)域具有特殊興趣、愛好和特殊專長、潛質(zhì)，并已取得一定成績，有獨(dú)到見解的 “奇才”、“偏才”和“怪才”。學(xué)校將根據(jù)學(xué)生成績，予以分?jǐn)?shù)線下20分等照顧或破格錄取。
【事件】11名北大推薦生鮮有“偏才怪才”
今年，北大面向全國推廣“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”，終確定161所中學(xué)獲得2011年北大中學(xué)校長實(shí)名推薦資質(zhì)，推薦學(xué)生總額為210名。昨日，學(xué)生信息、推薦過程及理由已在北大招生網(wǎng)上公示。
有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生鮮有“偏才”、“怪才”，都是“全能選手”，顯得有些四平八穩(wěn)。其中我省的11名推薦生，品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)發(fā)展全面是他們的共性，成績優(yōu)異還是這些學(xué)生獲得推薦的首要條件。例如：
安陽市第一中學(xué)的趙丹彤，綜合排序位居文科第一名，在三市地聯(lián)考中位居第一名（滿分750，得分704分）。
林州市第一中學(xué)的申子杭，在高中舉行的九次大考中七次榮獲第一。
商丘市第一高級中學(xué)的褚成龍，在近四次大型考試中，綜合排名為年級理科第一名。
值得關(guān)注的是，一半左右的推薦生除了成績優(yōu)異，大部分還擔(dān)任過班長、學(xué)生會(huì)干部等，例如，趙丹彤長期擔(dān)任班干部，擅長組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，熱心公益；申子杭曾被評為安陽市“優(yōu)秀學(xué)生干部”；鄭州外國語學(xué)校的余璐熱心公益服務(wù)、有較強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
【個(gè)例】跳級上高中的公益活動(dòng)“先鋒”
“其他學(xué)生都是按部就班讀的高中，馬賽是跑步進(jìn)入高中的。”昨天，談到此次推薦的學(xué)生馬賽，北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校校長任艷丹這樣評價(jià)。
任艷丹說，馬賽從初一就在他們學(xué)校就讀，成績一直在年級前兩名，初二下學(xué)期，他已提前完成初中學(xué)業(yè)。當(dāng)年參加中招考試，馬賽以優(yōu)異成績考入了高中部?！榜R賽的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，但絕不是書呆子?！比纹G丹說，馬賽還是課外活動(dòng)的積極分子，不管是素質(zhì)拓展訓(xùn)練，還是學(xué)校辯論賽、班會(huì)主持、小記者活動(dòng)，到處都能見到他的身影。“難能可貴的是，他還很有愛心?！比纹G丹說，學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生去敬老院或福利院看望孤寡老人和孩子，馬賽絕對是“先鋒”,他還很樂于組織同學(xué)們參演一些娛樂節(jié)目。
【疑問一】為啥不推薦“偏才怪才”？
中學(xué)回應(yīng)：“偏才怪才”不符合 “綜合素質(zhì)全面”的標(biāo)準(zhǔn)
“我們學(xué)校沒有特別優(yōu)秀的偏才怪才?！北贝蟾街泻幽戏中ＰｉL任艷丹說，“現(xiàn)在大家普遍認(rèn)為的偏才怪才，其實(shí)就是偏科生”。“北大也明確表示，推薦生是要綜合素質(zhì)全面、學(xué)科成績突出、志向遠(yuǎn)大、具備發(fā)展?jié)撃?、社?huì)責(zé)任感強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生?！比纹G丹說，偏才怪才不符合“綜合素質(zhì)全面”的標(biāo)準(zhǔn)。“我們注重學(xué)生的創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)。但是，‘偏才’也不能太偏。”一位具有推薦資格的中學(xué)校長說，即使通過自主招生考試，這些學(xué)生仍需參加高考(微博)，錄取時(shí)也只能拿到降30分錄取的優(yōu)惠政策，所以學(xué)校也不可能推薦偏科過于嚴(yán)重的學(xué)生?！皩W(xué)校不會(huì)推薦太偏才的學(xué)生，也是出于公平考慮?！痹撔ｉL說，“上榜”中學(xué)都制定了推薦程序。為避免徇私舞弊，“唯成績而薦”恐怕是公平的選擇。
北大回應(yīng)：“偏才怪才”不應(yīng)成為高招“指揮棒”
針對于校長實(shí)名推薦學(xué)生名單中鮮見“偏才怪才”的質(zhì)疑，北大招辦負(fù)責(zé)人首次進(jìn)行回應(yīng)。“我們希望招收綜合素質(zhì)全面、學(xué)科成績突出、具備發(fā)展?jié)撃艿膬?yōu)秀學(xué)生。”這位負(fù)責(zé)人表示，不鼓勵(lì)招收“偏才怪才”，主要因?yàn)?，偏才怪才的?biāo)準(zhǔn)很難給予準(zhǔn)確界定。
大學(xué)的選拔標(biāo)準(zhǔn)帶有“指揮棒”性質(zhì)。如果大學(xué)把“偏才怪才”作為選拔錄取的標(biāo)準(zhǔn)，那就一定會(huì)出現(xiàn)一大批根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)制造出來的“偏才怪才”，對基礎(chǔ)教育的不利影響是十分嚴(yán)重的。
而且，如果沒良好的學(xué)習(xí)能力和研究潛力，“偏才怪才”即使進(jìn)入大學(xué)，也很難完成正常的學(xué)習(xí)，更談不上畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
【疑問二】“偏才怪才”沒有市場了？
對于北大的解釋，不少人質(zhì)疑，到底“偏才”、“怪才”有沒有市場？該怎樣讓他們脫穎而出？“偏才怪才還是有市場的，但把關(guān)的應(yīng)該是高校，而不是中學(xué)?！焙幽鲜〗逃蒲兴彼L高尚剛說，北大的校長實(shí)名推薦制現(xiàn)在關(guān)注度太高，無形中給“把關(guān)”的中學(xué)校長造成了巨大壓力，面對社會(huì)的關(guān)注和質(zhì)疑，中學(xué)校長一般會(huì)推薦較穩(wěn)妥的“全才”學(xué)生?！拔矣X得自主招生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)該放得更開，不要限制名額，把‘慧眼識(shí)珠’的權(quán)利交給高校。選拔適合學(xué)科特色、有悟性、有專長的學(xué)生?！备呱袆傉J(rèn)為，要招到這樣的學(xué)生，招生方式就要改變，不能只看分?jǐn)?shù)或材料，自主招生形式應(yīng)該更豐富，限制也應(yīng)更少，學(xué)?？梢酝ㄟ^各種科技大賽、作文大賽等形式，選拔創(chuàng)新型人才。
【教育部門】
鄭州市鼓勵(lì)學(xué)校培養(yǎng)“偏才怪才”
在2011年鄭州市教育工作會(huì)上，鄭州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示，今年，鄭州市將建設(shè)兩個(gè)普通高中專題創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和若干個(gè)創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)班。在某一領(lǐng)域取得成就，有自己獨(dú)特見解也可以出眾，創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)班就是要培養(yǎng)“偏才怪才”。
該負(fù)責(zé)人表示，雖然說偏才怪才沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，但他認(rèn)為，偏才怪才就是讓學(xué)生有特長，讓他們能盡情地發(fā)揮特長。“比如有學(xué)生鋼琴彈得好，學(xué)校就可以多給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓學(xué)生朝著以‘鋼琴’為職業(yè)的方向發(fā)展”。
【其他高校】
清華、川大喜歡“偏才怪才”
今年清華自主招生另辟蹊徑。該校推出了自主招生“AB計(jì)劃”的組合拳，其中A計(jì)劃專門強(qiáng)調(diào)了對偏才怪才的傾向性，稱其選拔目標(biāo)為“在某些方面具有特殊才能和發(fā)展?jié)摿?，并且綜合表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學(xué)生”。清華可以突破考生所在省份一本線來錄取A計(jì)劃候選人。
去年開始，四川大學(xué)的自主招生特別對“雙特生”敞開了大門，即在某一學(xué)科領(lǐng)域具有特殊興趣、愛好和特殊專長、潛質(zhì)，并已取得一定成績，有獨(dú)到見解的 “奇才”、“偏才”和“怪才”。學(xué)校將根據(jù)學(xué)生成績，予以分?jǐn)?shù)線下20分等照顧或破格錄取。