第一年
掌握新聞入門(mén)的理論和實(shí)踐知識(shí)， 學(xué)習(xí)新聞發(fā)展史，了解社會(huì)如何適應(yīng)快速發(fā)展的媒體傳播體系。除此之外，學(xué)生還要學(xué)習(xí)如何在公開(kāi)場(chǎng)合進(jìn)行演講和自我表現(xiàn)，了解廣播、印刷、視覺(jué)媒體和攝影的初步技巧。第一年結(jié)束后，學(xué)生能夠選擇視覺(jué)媒體方向或新聞廣播方向。
第二年
對(duì)于新聞制作，所有學(xué)生都要具備必要的法律道德，了解攝影表現(xiàn)的發(fā)展歷史和體系，并研究社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治事件對(duì)社會(huì)的影響。此學(xué)年學(xué)習(xí)實(shí)際應(yīng)用廣播、報(bào)紙制作或者錄像制作、圖文設(shè)計(jì)和攝影等技能。在培養(yǎng)各種新聞技巧的同時(shí)，開(kāi)始深入的思考。這一年還要在第一年的課程基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)習(xí)方向做出選擇。學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作各種新聞作品，動(dòng)手學(xué)習(xí)，迅速加強(qiáng)其專業(yè)性。
第三年
后一學(xué)年共有三門(mén)課程，其中一門(mén)名為“新聞和社會(huì)”，講解現(xiàn)代新聞與從業(yè)者及觀眾之間的相互作用。“新聞和文化研究”培養(yǎng)學(xué)生的研究能力，“新聞和社會(huì)”這門(mén)課程教授學(xué)生在具體商業(yè)和制度環(huán)境下， 新聞機(jī)構(gòu)如何生存和發(fā)展。同時(shí)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行新聞和視覺(jué)媒體的選修課程。
掌握新聞入門(mén)的理論和實(shí)踐知識(shí)， 學(xué)習(xí)新聞發(fā)展史，了解社會(huì)如何適應(yīng)快速發(fā)展的媒體傳播體系。除此之外，學(xué)生還要學(xué)習(xí)如何在公開(kāi)場(chǎng)合進(jìn)行演講和自我表現(xiàn)，了解廣播、印刷、視覺(jué)媒體和攝影的初步技巧。第一年結(jié)束后，學(xué)生能夠選擇視覺(jué)媒體方向或新聞廣播方向。
第二年
對(duì)于新聞制作，所有學(xué)生都要具備必要的法律道德，了解攝影表現(xiàn)的發(fā)展歷史和體系，并研究社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治事件對(duì)社會(huì)的影響。此學(xué)年學(xué)習(xí)實(shí)際應(yīng)用廣播、報(bào)紙制作或者錄像制作、圖文設(shè)計(jì)和攝影等技能。在培養(yǎng)各種新聞技巧的同時(shí)，開(kāi)始深入的思考。這一年還要在第一年的課程基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)習(xí)方向做出選擇。學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作各種新聞作品，動(dòng)手學(xué)習(xí)，迅速加強(qiáng)其專業(yè)性。
第三年
后一學(xué)年共有三門(mén)課程，其中一門(mén)名為“新聞和社會(huì)”，講解現(xiàn)代新聞與從業(yè)者及觀眾之間的相互作用。“新聞和文化研究”培養(yǎng)學(xué)生的研究能力，“新聞和社會(huì)”這門(mén)課程教授學(xué)生在具體商業(yè)和制度環(huán)境下， 新聞機(jī)構(gòu)如何生存和發(fā)展。同時(shí)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行新聞和視覺(jué)媒體的選修課程。