主持人：各位網(wǎng)友，大家好！歡迎大家來到騰訊直播間。今天我們非常榮幸的為大家請到了新東方教育集團的優(yōu)秀培訓(xùn)師，自主招生輔導(dǎo)專家周帥老師，周老師，您好！
周帥：主持人好，各位網(wǎng)友，大家好！
2011年高考自主招生政策分析及備考建議
主持人：我們都知道周帥老師致力于自主招生考試政策研究已經(jīng)很多年了，已經(jīng)培養(yǎng)過許多進入清華、北大、人大這些的學(xué)生，您在這方面可以說是專家了。首先能不能請您幫我們分析一下今年教育部高考(微博)改革的新政策。
周帥：我來簡單說一說，因為教育改革一直以來都是社會所關(guān)注的一個重點問題和熱點問題，尤其是像自主招生馬上就要考試的這樣一個關(guān)鍵時刻，可能大家對這個問題會更加關(guān)注一些。如果大家近有關(guān)注教育部的政策和新聞的話，教育部官方給出了高考改革涉及到這樣幾個方面，重點說了三條。
第一條說的是把普通高等學(xué)?？荚嚭吐殬I(yè)教育這個考試分開，高職和普通高考分開。
第二點，之后要逐漸改變甚至取消一考定終身的制度，可能會在部分科目上首先推行一年多考，有點類似于出國英語(論壇)考試的制度。
第三件事情，教育部說要逐漸理清楚以前一直在各個不同的方面所存在的高考的優(yōu)惠或者是加分政策，實際上包含了我們自主招生的方面，這是近教育部剛剛出臺的新的政策或者是路線圖。
針對具體招生這一塊，其實我們會發(fā)現(xiàn)，教育部沒有明確拿出一個成文規(guī)定來描述教育部如何看待這個問題或者是國家將如何在這一塊進行改革。
在2010年末的時候，因為那個時候教育部的發(fā)言人出來說，自主招生不應(yīng)該成為小高考。我們不妨就從這句話來展開看待一下自主招生這樣一個事情。
我們大家都對于自主招生有這樣一個感覺，自主招生是怎么一回事呢，從學(xué)生或者是家長的角度來說，他似乎是為我們的學(xué)生或者是家長來面臨孩子要參加高考的時候提供的一種多的選擇或者說是一種保險的措施。什么意思呢？意思是如果學(xué)生通過了自主招生考試，然后在之后繼續(xù)去參加高考的時候可能獲得一些優(yōu)惠或者是加分政策。比如說通過了某一個學(xué)校的自主招生的考試，在高考的時候發(fā)揮得不是特別好，有加分就能夠獲得比較好的條件。
就更廣泛的一個意義上來看，自主招生可能是這樣理解的，它似乎是國家或者是高校為了高考這個制度所采取的一種救濟措施，因為高考可能會存在各種各樣的問題，這個我們暫且不去說。
比如說對于人才選拔標(biāo)準(zhǔn)問題，對于教育資源不平衡這些問題，尤其是對于這樣一些學(xué)生，他們在某些方面特別有天賦，有特長。但是在高考整個各個科目的綜合能力測試上不是特別優(yōu)秀，自主招生為他們提供這樣一個渠道。這可能是我們今天要稍微解釋一下的問題。不管是對于正在準(zhǔn)備的考生或者是家長還是對于社會大眾，對于自主招生這樣一個事物的認(rèn)識。
我們會發(fā)現(xiàn)從自主招生2003年，04年開始逐步推行，一直到今年變得這么熱門，自主招生不管是從招生的對象還是后一直到考試錄取以致后的結(jié)果可能形成這樣一個現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就是如果你可能在高考中表現(xiàn)得比較優(yōu)秀，那么你在自主招生考試中一定沒有問題。而如果你本來不是很優(yōu)秀，期望通過自主招生獲得一種高考上的相對優(yōu)勢其實是很難的。所以我們發(fā)現(xiàn)，也許產(chǎn)生了這樣一個后的局面就是自主招生考試可能還是針對大部分的優(yōu)秀考生而存在的一種制度?；蛘呶覀儞Q一句話說，自主招生考試現(xiàn)在某種程度和意義上成為了各個高校，尤其是一些去提前預(yù)約考生的這樣一種制度?；蛘叻催^來說，也可以是部分優(yōu)秀學(xué)生去提前預(yù)約他心中的這樣一個事情。這可能是我們現(xiàn)在可能對自主招生，不管是考生層面還是高校層面，還是整個教育部層面上大概是目前這樣一種認(rèn)識。因為教育部還沒有出臺明確的各種各樣的規(guī)定來規(guī)范自主招生這樣一種行為。今年出現(xiàn)了諸侯混戰(zhàn)的局面。
周帥：主持人好，各位網(wǎng)友，大家好！
2011年高考自主招生政策分析及備考建議
主持人：我們都知道周帥老師致力于自主招生考試政策研究已經(jīng)很多年了，已經(jīng)培養(yǎng)過許多進入清華、北大、人大這些的學(xué)生，您在這方面可以說是專家了。首先能不能請您幫我們分析一下今年教育部高考(微博)改革的新政策。
周帥：我來簡單說一說，因為教育改革一直以來都是社會所關(guān)注的一個重點問題和熱點問題，尤其是像自主招生馬上就要考試的這樣一個關(guān)鍵時刻，可能大家對這個問題會更加關(guān)注一些。如果大家近有關(guān)注教育部的政策和新聞的話，教育部官方給出了高考改革涉及到這樣幾個方面，重點說了三條。
第一條說的是把普通高等學(xué)?？荚嚭吐殬I(yè)教育這個考試分開，高職和普通高考分開。
第二點，之后要逐漸改變甚至取消一考定終身的制度，可能會在部分科目上首先推行一年多考，有點類似于出國英語(論壇)考試的制度。
第三件事情，教育部說要逐漸理清楚以前一直在各個不同的方面所存在的高考的優(yōu)惠或者是加分政策，實際上包含了我們自主招生的方面，這是近教育部剛剛出臺的新的政策或者是路線圖。
針對具體招生這一塊，其實我們會發(fā)現(xiàn)，教育部沒有明確拿出一個成文規(guī)定來描述教育部如何看待這個問題或者是國家將如何在這一塊進行改革。
在2010年末的時候，因為那個時候教育部的發(fā)言人出來說，自主招生不應(yīng)該成為小高考。我們不妨就從這句話來展開看待一下自主招生這樣一個事情。
我們大家都對于自主招生有這樣一個感覺，自主招生是怎么一回事呢，從學(xué)生或者是家長的角度來說，他似乎是為我們的學(xué)生或者是家長來面臨孩子要參加高考的時候提供的一種多的選擇或者說是一種保險的措施。什么意思呢？意思是如果學(xué)生通過了自主招生考試，然后在之后繼續(xù)去參加高考的時候可能獲得一些優(yōu)惠或者是加分政策。比如說通過了某一個學(xué)校的自主招生的考試，在高考的時候發(fā)揮得不是特別好，有加分就能夠獲得比較好的條件。
就更廣泛的一個意義上來看，自主招生可能是這樣理解的，它似乎是國家或者是高校為了高考這個制度所采取的一種救濟措施，因為高考可能會存在各種各樣的問題，這個我們暫且不去說。
比如說對于人才選拔標(biāo)準(zhǔn)問題，對于教育資源不平衡這些問題，尤其是對于這樣一些學(xué)生，他們在某些方面特別有天賦，有特長。但是在高考整個各個科目的綜合能力測試上不是特別優(yōu)秀，自主招生為他們提供這樣一個渠道。這可能是我們今天要稍微解釋一下的問題。不管是對于正在準(zhǔn)備的考生或者是家長還是對于社會大眾，對于自主招生這樣一個事物的認(rèn)識。
我們會發(fā)現(xiàn)從自主招生2003年，04年開始逐步推行，一直到今年變得這么熱門，自主招生不管是從招生的對象還是后一直到考試錄取以致后的結(jié)果可能形成這樣一個現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就是如果你可能在高考中表現(xiàn)得比較優(yōu)秀，那么你在自主招生考試中一定沒有問題。而如果你本來不是很優(yōu)秀，期望通過自主招生獲得一種高考上的相對優(yōu)勢其實是很難的。所以我們發(fā)現(xiàn)，也許產(chǎn)生了這樣一個后的局面就是自主招生考試可能還是針對大部分的優(yōu)秀考生而存在的一種制度?；蛘呶覀儞Q一句話說，自主招生考試現(xiàn)在某種程度和意義上成為了各個高校，尤其是一些去提前預(yù)約考生的這樣一種制度?；蛘叻催^來說，也可以是部分優(yōu)秀學(xué)生去提前預(yù)約他心中的這樣一個事情。這可能是我們現(xiàn)在可能對自主招生，不管是考生層面還是高校層面，還是整個教育部層面上大概是目前這樣一種認(rèn)識。因為教育部還沒有出臺明確的各種各樣的規(guī)定來規(guī)范自主招生這樣一種行為。今年出現(xiàn)了諸侯混戰(zhàn)的局面。