自主招生的目的是讓大學(xué)有充分的人才選拔的權(quán)利，考生有更多的選擇機(jī)會，但目前的各類自主招考還是在高考(論壇)的框架下進(jìn)行的，因此，政府主管部門應(yīng)該明確高考制度改革的方向。多變的制度不僅讓考生覺得迷惘，高校也會摸不清方向。
—— 復(fù)旦大學(xué)副校長蔡達(dá)峰
早報(bào)昨天報(bào)道的《自主招考聯(lián)盟“圈地”調(diào)查》引發(fā)了強(qiáng)烈反響，聯(lián)考更是成為了街頭巷尾熱議的話題。記者走訪了滬上各大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人，在他們看來，聯(lián)考現(xiàn)象是高考改革過渡階段的迷惘期“綜合征”：隨著加入自主招生的學(xué)校越來越多，比例也一擴(kuò)再擴(kuò)，更多的考生參與，讓問題和矛盾也集中顯現(xiàn)。
因此，聯(lián)考是不少學(xué)校的無奈選擇，聯(lián)考或許會成為高考改革的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)和加速器。
自主招生范圍逐漸擴(kuò)大
問題和矛盾也開始顯現(xiàn)
上海市人大常委會副主任、復(fù)旦大學(xué)副校長蔡達(dá)峰是復(fù)旦自主招生改革的主要策劃者之一， “復(fù)旦是國內(nèi)目前為數(shù)不多的執(zhí)行雙軌制招生的高校，即既有自主招生改革試驗(yàn)，又有自主招生改革試點(diǎn)。”
據(jù)悉，目前，國內(nèi)高?！白灾髡猩?主要有兩類，清華、北大、復(fù)旦、上海交大、同濟(jì)等校進(jìn)行的“自主選拔錄取改革試點(diǎn)”和復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)進(jìn)行的“深化自主選拔錄取改革試驗(yàn)”。
其中，2003年，教育部批準(zhǔn)進(jìn)行“自主選拔錄取改革試點(diǎn)”（俗稱“5%自主招生”）。試點(diǎn)高校“自主選拔”人數(shù)原則上不超過其年度本科招生計(jì)劃總數(shù)的5%。
2006年，由復(fù)旦和上海交大首試的“深化自主選拔錄取改革試驗(yàn)”，高校自主接受考生報(bào)名，經(jīng)學(xué)校各方面綜合評定合格的考生獲預(yù)錄取資格后仍須參加高考，高考成績作為重要參考。
據(jù)記者了解，目前很多高校的自主招生試點(diǎn)人數(shù)已突破了5%的限制，甚至有個(gè)別學(xué)校達(dá)到30%以上。
“現(xiàn)在隨著加入自主招生的學(xué)生越來越多，比例也一擴(kuò)再擴(kuò)，影響力也越來越大，更多的考生的參與，讓問題和矛盾也集中顯現(xiàn)?！币虼耍踢_(dá)峰認(rèn)為，加入聯(lián)考是不少學(xué)校的無奈選擇，不加入就面臨搶不到“第一手”優(yōu)質(zhì)生源。
在這種情況下，也體現(xiàn)了高考制度改革的力度和速度必須加快。
—— 復(fù)旦大學(xué)副校長蔡達(dá)峰
早報(bào)昨天報(bào)道的《自主招考聯(lián)盟“圈地”調(diào)查》引發(fā)了強(qiáng)烈反響，聯(lián)考更是成為了街頭巷尾熱議的話題。記者走訪了滬上各大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人，在他們看來，聯(lián)考現(xiàn)象是高考改革過渡階段的迷惘期“綜合征”：隨著加入自主招生的學(xué)校越來越多，比例也一擴(kuò)再擴(kuò)，更多的考生參與，讓問題和矛盾也集中顯現(xiàn)。
因此，聯(lián)考是不少學(xué)校的無奈選擇，聯(lián)考或許會成為高考改革的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)和加速器。
自主招生范圍逐漸擴(kuò)大
問題和矛盾也開始顯現(xiàn)
上海市人大常委會副主任、復(fù)旦大學(xué)副校長蔡達(dá)峰是復(fù)旦自主招生改革的主要策劃者之一， “復(fù)旦是國內(nèi)目前為數(shù)不多的執(zhí)行雙軌制招生的高校，即既有自主招生改革試驗(yàn)，又有自主招生改革試點(diǎn)。”
據(jù)悉，目前，國內(nèi)高?！白灾髡猩?主要有兩類，清華、北大、復(fù)旦、上海交大、同濟(jì)等校進(jìn)行的“自主選拔錄取改革試點(diǎn)”和復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)進(jìn)行的“深化自主選拔錄取改革試驗(yàn)”。
其中，2003年，教育部批準(zhǔn)進(jìn)行“自主選拔錄取改革試點(diǎn)”（俗稱“5%自主招生”）。試點(diǎn)高校“自主選拔”人數(shù)原則上不超過其年度本科招生計(jì)劃總數(shù)的5%。
2006年，由復(fù)旦和上海交大首試的“深化自主選拔錄取改革試驗(yàn)”，高校自主接受考生報(bào)名，經(jīng)學(xué)校各方面綜合評定合格的考生獲預(yù)錄取資格后仍須參加高考，高考成績作為重要參考。
據(jù)記者了解，目前很多高校的自主招生試點(diǎn)人數(shù)已突破了5%的限制，甚至有個(gè)別學(xué)校達(dá)到30%以上。
“現(xiàn)在隨著加入自主招生的學(xué)生越來越多，比例也一擴(kuò)再擴(kuò)，影響力也越來越大，更多的考生的參與，讓問題和矛盾也集中顯現(xiàn)?！币虼耍踢_(dá)峰認(rèn)為，加入聯(lián)考是不少學(xué)校的無奈選擇，不加入就面臨搶不到“第一手”優(yōu)質(zhì)生源。
在這種情況下，也體現(xiàn)了高考制度改革的力度和速度必須加快。