一、按要求填寫。14%
1、寫出它們的大寫字母。10‘
q （ ） l（ ） d（ ） a（ ） y（ ）
r （ ） n（ ） b（ ） t（ ） p（ ）
2、按字母表的順序填寫大寫字母。4’
E（ ）（ ） H（ ）（ ）K
二、看拼音寫詞語(yǔ)。20%
guī zhōu lú wěi gē qǔ kuáng huān shén zhōu
cǎi sè wāi xié zhuō zi piān páng zhuī zhú
gù yì guǎng chǎng gǔ shī yě cài cóng cǐ
fēi bēn jiǎo bù gù shì yí wàng wú biān
三、給下面的字加上部首，再分別組詞。9%
長(zhǎng)（ ）（ ） 余（ ）（ ） 王（ ）（ ）
采（ ）（ ） 丁（ ）（ ） 不（ ）（ ）
四、填上合適的詞。9%
（ ）的海洋 美麗的（ ） 一（ ）葉子
（ ）的廣場(chǎng) 明亮的（ ） 一（ ）水
（ ）的人們 動(dòng)聽的（ ） 一（ ）云
五、朗讀、背誦、理解。13%
1、按課文內(nèi)容填寫。5‘
（1）天安門□□早已□□□□，□□□□的人們還是像潮水一般涌來。
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。8’
（1）我國(guó)申奧成功的日子是 年 月 日
（2）《靜夜思》寫了 的夜晚，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人望著天上的月亮，想念 。李白在詩(shī)中寫道：
， 。
， 。
六、積累、運(yùn)用、遷移。35%
1、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。8‘
（ ）光（ ）色 （ ）長(zhǎng)（ ）久 （ ）（ ）雷動(dòng)
（ ）積（ ）累 天朗（ ）（ ） 千言（ ）（ ）
（ ）（ ）如梭 （ ）（ ）氣爽
2、按要求填寫。27’
（1）填上合適的顏色。
①秋天到了，果園里柿子 了，桔子 了，蘋果 了。3‘
（2） ①請(qǐng)寫1個(gè)描寫秋天的詞。 1’
②寫一個(gè)表示人多的詞語(yǔ)。 1‘
（3）下課了，同學(xué)們?cè)谛@里玩，他們有的
有的 ，有的 。大家 ，
，多開心呀！5’
（4）把秋天寫得美一些：秋天來了， 2‘
3、寫話。
我們的校園真美呀！你發(fā)現(xiàn)了嗎？快把美麗的校園寫出來吧?。ㄓ脦拙溥B貫的話寫下來。）15’
1、寫出它們的大寫字母。10‘
q （ ） l（ ） d（ ） a（ ） y（ ）
r （ ） n（ ） b（ ） t（ ） p（ ）
2、按字母表的順序填寫大寫字母。4’
E（ ）（ ） H（ ）（ ）K
二、看拼音寫詞語(yǔ)。20%
guī zhōu lú wěi gē qǔ kuáng huān shén zhōu
cǎi sè wāi xié zhuō zi piān páng zhuī zhú
gù yì guǎng chǎng gǔ shī yě cài cóng cǐ
fēi bēn jiǎo bù gù shì yí wàng wú biān
三、給下面的字加上部首，再分別組詞。9%
長(zhǎng)（ ）（ ） 余（ ）（ ） 王（ ）（ ）
采（ ）（ ） 丁（ ）（ ） 不（ ）（ ）
四、填上合適的詞。9%
（ ）的海洋 美麗的（ ） 一（ ）葉子
（ ）的廣場(chǎng) 明亮的（ ） 一（ ）水
（ ）的人們 動(dòng)聽的（ ） 一（ ）云
五、朗讀、背誦、理解。13%
1、按課文內(nèi)容填寫。5‘
（1）天安門□□早已□□□□，□□□□的人們還是像潮水一般涌來。
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。8’
（1）我國(guó)申奧成功的日子是 年 月 日
（2）《靜夜思》寫了 的夜晚，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人望著天上的月亮，想念 。李白在詩(shī)中寫道：
， 。
， 。
六、積累、運(yùn)用、遷移。35%
1、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。8‘
（ ）光（ ）色 （ ）長(zhǎng)（ ）久 （ ）（ ）雷動(dòng)
（ ）積（ ）累 天朗（ ）（ ） 千言（ ）（ ）
（ ）（ ）如梭 （ ）（ ）氣爽
2、按要求填寫。27’
（1）填上合適的顏色。
①秋天到了，果園里柿子 了，桔子 了，蘋果 了。3‘
（2） ①請(qǐng)寫1個(gè)描寫秋天的詞。 1’
②寫一個(gè)表示人多的詞語(yǔ)。 1‘
（3）下課了，同學(xué)們?cè)谛@里玩，他們有的
有的 ，有的 。大家 ，
，多開心呀！5’
（4）把秋天寫得美一些：秋天來了， 2‘
3、寫話。
我們的校園真美呀！你發(fā)現(xiàn)了嗎？快把美麗的校園寫出來吧?。ㄓ脦拙溥B貫的話寫下來。）15’